寫出寒假的樂趣

【病文入院】

放寒假了，我那可愛的小表弟第二天就趕了過來——他知道我最喜歡他，所以特別愛跟我玩。

這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：媽媽每天早晨撕扯歷后，小表弟總是站在扯歷前，呆呆地望著它。有一次他問我撕扯歷干什么。我告訴他，過一天就撕一張，撕完扯歷就過年。事后，他竟把一整本扯歷撕完了！問他為什么撕，他卻說想早點(diǎn)兒過年。

【啄木鳥醫(yī)生】

上例敘事完整，能講出事情的來龍去脈。但讀過之后，總覺得缺少趣味。主要原因是沒有對(duì)表弟的言行進(jìn)行細(xì)致的描繪。如表弟不明白為什么撕扯歷時(shí)，他怎樣問，“我”怎樣答；表弟撕完扯歷后，家人怎樣問，他怎樣答；還有大家驚異、暴笑的場面……如果把這些細(xì)節(jié)都寫好了，趣味就顯現(xiàn)出來了。

要想寫出寒假的樂趣，一是留心觀察，抓住生活中有趣的事件；二是敘事完整，講出事情的來龍去脈；三是細(xì)致描寫，凸顯有趣的細(xì)節(jié)。

【康復(fù)出院】

有一次，表弟指著扯歷問我：“姐姐，這是什么呀？”我說：“這是扯歷呀！”“扯歷是干什么的呀？”“扯歷就是顯示日期的嘛！”“那為什么姑媽每天早上起來都要撕去一張呢？”我雖然覺得表弟有點(diǎn)兒啰嗦，但還是耐心地回答了他：“過一天就要撕去一張呀！等到扯歷撕完了，就要過年了。”“哦！”表弟似乎明白了。（詳寫提問，為下文作了很好的鋪墊。）

第二天一大早，媽媽突然高聲問道：“扯歷呢？彭靜，你們姐弟倆誰看見了？是不是你們拿了？”我莫名其妙，拿扯歷干什么啊？轉(zhuǎn)過頭來看看表弟，他說：“是我拿了。”“東西呢？”我問。“撕完了。”他小聲回答。“啊？你把扯歷撕了干什么？”小表弟吞吞吐吐地說：“你不是說撕完了就要過年了嗎？我想……想早點(diǎn)兒過年嘛！”（語言描寫，活靈活現(xiàn)，有效地凸顯了趣味。）

“哈哈……你這個(gè)小傻瓜！把它撕完了就過年了嗎？日子是一天一天過的，哪能一下子就過年呢？”我們不由得大笑起來。（緊扣“趣”字結(jié)尾，點(diǎn)到為止，干脆利落。）

[啄木鳥醫(yī)生]

“趣”在哪兒？小表弟為了能快點(diǎn)過年，竟提前撕完了扯歷！這件事如果發(fā)生在大人身上，真有些不可思議。可發(fā)生在不太懂事的小孩身上，那童真童趣就會(huì)給人帶來無窮的快慰。修改后的片段主要通過對(duì)人物語言的細(xì)致刻畫，使小表弟這一活潑可愛、幼稚天真的形象躍然紙上。