珍愛生命 快樂生活

生命教育這么豐富的內容，對幼兒來說可行嗎?我們又該如何在家庭中對幼兒進行生命教育呢?

在幼兒的成長過程中，他們對生命有著許多問題：我是從哪里來的?為什么會生病?樹葉為什么會掉下來?為什么人會死掉?死是什么?回想一下小時候，當我們提出類似問題時，家長和老師是如何回答的呢?過去，針對上述問題，大部分家長和老師的回答是：“等你長大后就知道了。”或是以一些帶有教育目的的善意謊言借機教育，期望改掉我們的某些壞習慣。殊不知，一些模棱兩可的回答，不但降低了幼兒的好奇心、探索欲，而且錯失了對幼兒進行生命教育的好時機。已有研究表明：在最具有生命活力的幼兒時期，積極實施生命教育，為幼兒的終身發展奠定基礎，這既是可能的，又是可行的。

美國教育專家鄭重提醒家長：提供能理解的事實，給孩子一個關于出生和死亡的正確答案，不能回避、不能搪塞，更不能表現出恐懼。因為，家長如果避諱或顯示出恐懼，孩子就會覺得這是一個不受歡迎的問題，他也不知道到什么地方去解開這一疑慮。這樣，一些涉及死亡的荒謬說法就會乘虛而入，孩子一旦接受了這些說法，極有可能妨礙他們建立正確的死亡觀念，從而對成長造成不良影響。

父母決不能用分散孩子的注意力，或用促使孩子高興的方法，把他們的悲傷降到最低程度，因為正常的悲傷是必要的。父母要站在孩子的角度，去體會和理解孩子的悲傷，給予更多的安慰，比如輕輕的擁抱、握著孩子的手，用同情的話語讓他們感到舒適和安全。如果孩子感到自己是安全的，感到父母是關心自己的，他們就會覺得天下沒有什么值得特別恐慌的事情。總之，與幼兒直接、坦誠地探討相關問題，既能消除幼兒對死亡的恐懼，也能讓幼兒明白我們要尊重生命，認真地對待有關生命的問題，知道怎么去應對死亡。

和孩子談談人生作為父母，我們要經常和孩子交流，可以談談名人的人生故事，探討“星”們炫目光環背后的艱辛，如鄧亞萍、馬拉多納超越自身條件的拼搏。也可以談談自己的人生故事，讓孩子熏染于父母營造的家庭文化中。孩子的人格傾向、思維方式、個性優勢和人性弱點很可能類似于父母。以父母的人生為參照，孩子會從中悟出自身的優勢和弱點，從而為自己設計更好的人生——這是一種從人生傳續中“認識自我”的智慧。

做孩子的榜樣作為孩子的第一任教師和最信任的人，父母的安全意識和行為，能對孩子起到積極的示范作用；同時在日常生活中，父母應該加大“遇到危險怎么辦”的預防性教育，提高孩子自我保護的能力。除了言傳身教，家長還可以利用電視、網絡、書籍等多種媒體，幫助孩子了解生命的過程和價值，通過與孩子一起觀看電視節目、閱讀圖畫書等，引導他們自主探索，從小故事中發現大道理。

和孩子一起感受生命首先，應該讓孩子充分了解自己。比如，自己的性別、身高、體重，自己的籍貫、家人、姓氏等，可以通過幫孩子記錄、拍照、比較衣服的大小等方式，讓他知道自己的成長，也可以讓他通過長輩的照片了解生命成長的過程。

其次，盡可能多地帶孩子走進大自然。讓孩子看到一年四季動植物的變化，從一棵草、一條魚了解由生到死亡的過程；在家里養植小動物或植物，這個過程需要孩子全程參與，引導他們與動物和諧相處，同時培養與大自然、與生命的感情。還可以帶著孩子參觀消防隊、博物館、科技館等，了解更多有關生命和安全的知識。

此外，允許孩子觀看一些腐爛的“尸體”，如腐爛的南瓜或者水果，這也是幫助孩子理解生命體死亡的好途徑，可以此消除幼兒對死亡的猜測和恐懼。如將腐爛的植物放在密封的塑料袋里，并引導孩子觀察其變化并做記錄，這對孩子認識一些自然規律和自然的發展過程，會有幫助。

最后，我們要說的是，對幼兒進行感恩教育吧，一個人只有學會感恩，才會對生活寄予希望，對別人施以愛心。對幼兒進行苦難教育吧，讓他們體會到生活并非一帆風順，體會到父母的艱辛，珍惜自己所擁有的東西。這樣，他們才會進一步認識生命、關愛生命，遇到挫折才會不退縮、不輕生，從而激發生命的活力，提升生命的品質，呈現生命的本色。

關于生命的繪本和電影推薦

《一片葉子落下來》：是著名作家利奧巴斯卡利亞的一本關于生命的童話。作者以一片葉子經歷四季的故事，講述生與死之間的微妙平衡，文字簡單，寓意深刻。

《爺爺有沒有穿西裝》：可以引導孩子仔細聽、認真看，和孩子一起從圖畫和文字的表達中感受小主人公布魯諾失去爺爺后的情感變化，領會時間可以撫平悲傷的道理，教會孩子如何面對死亡和接受悲傷。

《薩琪小姐·入園入學前必讀系列》：法國著名性別教育圖畫書。通過閱讀本書，幫助孩子了解自己的性別，以及應有的行為準則。書中的薩琪和馬克，不僅能幫助孩子了解男生女生的小秘密，還能教他們如何成為受人歡迎的小紳士和小淑女。

電影《海洋》：從多姿多彩的海洋生物到殘忍的海洋殺戮，既美麗又震撼，讓孩子可以在熱愛海洋生物的同時，更加珍惜生命，反對屠殺，樹立保護環境的意識。

《學會愛自己》：對那些即將離開父母的視線、進入校園學習的孩子來說，這是一套非常有幫助的教科書：《不要隨便摸我》，是教給孩子進行自我性保護的圖書，是美國很多家庭和學校對孩子進行性保護教育的教材；《不要隨便親我》，不但教給孩子要勇敢地表達自己的觀點，很好地保護自己，也告訴大人們一個道理：以孩子能接受的方式表達對他的愛，才是真正愛他；《不要隨便跟陌生人走》，說的雖然是大家常常掛在嘴邊的主題，但其中介紹的一些應對危機的方法，卻是孩子們真正需要的，可以給他們很多幫助。