關注幼兒的生命教育

說到生命，很多家長覺得困惑：這么深刻的內容，對幼兒來說有必要進行教育嗎?如果有必要，那么對幼兒來說，生命教育到底是指什么呢?

鏡頭1：

程程是我表姐的孩子，4歲，平時性格比較內向。表姐家有個金魚缸，程程平時最大的愛好就是看著金魚，給金魚喂食前兩天，表姐給我打電話，說小家伙在發脾氣。又哭又鬧，原來是金魚吃得太多撐死了，他正一個勁兒地嚷嚷著快把金魚救活。很多家長都有這樣的經歷，孩子發脾氣的時候就會對爸媽說：你們倒下啊，死掉了，爸媽很難受，怪孩子亂說話，可是孩子很無辜，他不懂什么叫死亡。在他們的眼里，死亡是可以復活的，對待死亡的感情也是平淡的，根本不會知道生命的可貴、因此，讓幼兒認識死亡，并學會以恰當的方法去應對死亡事件，是很有好處的。如何讓孩子正確地面對失去的生命和正確地進行情感表達呢?這也是生命教育。

鏡頭2：

樂樂今年3歲了，有一天，他發現我的肚子上有一條長長的疤痕，感到很奇怪，在自個兒的小肚皮上找了半天后，一臉疑惑地問：“媽媽，我肚子上怎沒有紅紅的疤?”“樂樂，這個疤是你從媽媽肚子里鉆出來的地方。”“媽媽。你肚子還沒有我大，怎么鉆進去呢?”我應該告訴兒子他是如何出生的嗎7如何說才能讓他明白呢?這就是生命教育。

鏡頭3：

地震、海嘯、泥石流似乎離孩子們很遠。火災、落水、車禍應該也不會發生在他們身上，那為什么要告訴這些可怕的事情呢?我曾經也很懷疑這樣的教育是否有必要?直到幾年前的一天，附近的一所幼兒園突發大火，當時所有的人傻了：滿園的孩子怎么逃得出來呢?火災一撲滅，我就找到了園長，圓長疲憊但是很欣慰地說：所有的孩子都平安地逃出來了。她告訴我，這是因為幼兒因以前教過孩子遇到火災要如何逃生，所以疏散時井井有條。后來，我在與很多幼兒園接觸中發現，孩子們早已從電視和書籍中知道災難的名稱，他們對于隨時’可能發生的災難有很強的求知欲。難道我們不該告訴弦子們如何在災難來臨時保持鎮定、正確逃生嗎?這其實也是生命教育。

我們不需要告訴孩子每一種疾病或者死亡的深奧原因，也不需要灌輸關于生命的大道理，對于幼兒來說，生命教育既包括了安全教育、死亡教育，也包括分享、助人等親社會行為，更主要的是使幼兒認識自己的獨特性，鼓勵他以積極樂觀的態度對待自我，對待他人，熱愛生活，熱愛環境，培養積極向上的情感，了解生命的價值和意義。

對幼兒進行生命教育，首先要讓幼兒知道生命是從何而來的。曾有研究者就此進行了調查，調查顯示：大多數幼兒都曾追問過自己是從哪里來的。大班的幼兒認為自己是媽媽生的，原因大致有二：一是聽大人說的，二是獨立獲知的。小部分小班幼兒認為自己是爸爸生的，理由是：“爸爸是男的，我也是男的。”由此可見，幼兒對于生命來源的認識還存在一定誤區。“未知生，焉知死。”父母應該告訴孩子，他是母親十月懷胎孕育的，不是撿來的，使幼兒認識和理解生命本身的可貴，懂得珍愛生命、敬畏生命、衛護生命。

幼兒從兩三歲就開始關注性別的差異了。他們會奇怪為什么廁所分男女，為什么小男孩漸漸不能再和媽媽一起上廁所和洗澡，等等。因此，需要讓孩子了解性別特點和性別角色的不同。父母要以性別為標準，讓幼兒參與一定的社會角色活動，養成相應的行為模式。也可以通過游戲，讓幼兒表演相應的性別角色，教育男孩養成勇敢、果斷、剛毅、堅強等性格，教育女孩形成溫柔、體貼、細心等特點。

安全和災難教育是生命教育中重要的一部分，但也是最易被回避的內容。幼兒在成長的過程中，不可避免地會遇到各種各樣始料未及的生存考驗。在針對大班幼兒災難認知的調查中，我們發現，幼兒對災難的了解，特別是對自然災難的了解很少，既不知道成因，也不知道如何避難。

培養幼兒安全防范意識，教育幼兒有避害意識，讓他們明白遇到危險該怎么做，也很有必要。例如，初步掌握交通安全、防溺水的基本技能，了解家庭用氣用電安全、飲食安全等知識。讓幼兒在遇到災難和突發事件時，能多一些鎮定、少一些傷害，多一些經驗、少一些意外；同時，通過災難教育，引導幼兒初步形成珍惜生命、珍惜生活、關愛他人、與自然和諧相處等意識。

在家庭教育中，父母還應該抓住機會，告訴幼兒關于死亡的正確知識。讓幼兒了解什么是死亡，知道死亡及其后果，以及給親人帶來的悲傷，讓他們更加懂得珍愛自己的生命、尊重他人的生命。應該告訴幼兒，童話和電視中關于死后可以重生的描述，只是人們的美好愿望，是不切實際的。人一旦死亡，就會永遠地離開。讓幼兒了解死亡的嚴重性以后，他們會“不敢死”，面對挫折的時候能夠勇于面對，敢于承擔自己的責任。同時，家長也應該讓孩子認識到，死亡是生命終結的正常的自然過程，是每個人都會經歷的，并不可怕。

所有生命教育的意義，歸根結底是要讓幼兒懂得珍惜生命、熱愛生活、學會生存，不僅珍惜自己，而且要愛護周圍環境中的人、花草、樹木、動物，尊重每一個生命生存的權利；讓幼兒知道生命對每個人只有一次，一旦失去生命，就不可能再次擁有。

如果孩子能夠將對生命的尊重和熱愛融入心底，那我們在生命教育中便算是成功的父母了。