幼兒學(xué)輪滑實(shí)話實(shí)說(shuō)

近幾年，不少幼兒家長(zhǎng)熱衷給孩子學(xué)輪滑，讓孩子參加各種形式不一的輪滑興趣班。針對(duì)這一現(xiàn)象，杭州勝利幼兒園隨機(jī)采訪了小中大班80位幼兒、家長(zhǎng)及6位教師，就“幼兒輪滑”這一話題實(shí)話實(shí)說(shuō)。

幼兒實(shí)話實(shí)說(shuō)

反對(duì)派

大一班俞逸飛：自己喜歡的、想學(xué)的，但爸爸媽媽沒(méi)給報(bào)名。

大二班何雨澄：我喜歡輪滑，可以滑得很快、很刺激。但是媽媽沒(méi)讓我學(xué)，怕我太累了，因?yàn)槲依鲜巧　?/p>

大一班李晨昊：我不喜歡輪滑，怕受傷。

大一班肖彤：怕摔屁股。

大一班周潔：輪滑很累的，不想學(xué)。

中立派

大二班周沛祥：我沒(méi)有學(xué)輪滑，媽媽沒(méi)報(bào)名。我喜歡輪滑，因?yàn)榭梢曰蔑w快：我又不喜歡輪滑，因?yàn)榭赡軙?huì)摔跤，很痛的。如果輪滑既安全又飛快，就好了。

中班董倩：我有時(shí)喜歡，有時(shí)不喜歡。

支持派

大一班鄭綿恩：可以多學(xué)一個(gè)本領(lǐng)。

大一班沈博文：我不太參加運(yùn)動(dòng)的，所以爸爸讓我學(xué)，他說(shuō)學(xué)輪滑可以增強(qiáng)腿的力度，平穩(wěn)性好。

大一班袁煜寧：可以鍛煉速度，還可以參加比賽，這樣滑真冰就很容易了。我已經(jīng)學(xué)溜真冰好長(zhǎng)時(shí)間了。

大二班楊凱文：我很喜歡輪滑，已經(jīng)學(xué)會(huì)好幾個(gè)動(dòng)作，輪滑很好玩的。

大二班李來(lái)：我喜歡輪滑，會(huì)剎車(chē)，還會(huì)轉(zhuǎn)。輪滑可以讓我走得很快，跟跑一樣，非常好玩。

大二班李未然：輪滑很好玩，可以讓我溜來(lái)溜去，非常快，奶奶生氣的時(shí)候要追我，如果我滑的話，奶奶就追不到了。

大二吳靜蕓：我喜歡輪滑，而且是爸爸教。已經(jīng)學(xué)了一年多。輪滑可以讓我不用走路，非常快。

大一班楊沁怡、金弘康：輪滑很好玩，可以和好朋友一起比賽。

大一班程鈺軻：我喜歡輪滑班的老師，有男有女。奶奶說(shuō)，輪滑運(yùn)動(dòng)時(shí)可以出汗，殺殺菌，對(duì)身體好。

家長(zhǎng)實(shí)話實(shí)說(shuō)

問(wèn)題1：

是否支持孩子學(xué)輪滑?

戚賽爾媽媽：當(dāng)然支持。

沈博文爸爸：支持。學(xué)輪滑可以鍛煉身體。

蘇磊媽媽：我擔(dān)心會(huì)摔傷?？赡軐?duì)孩子有影響吧。

有91％的家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子有興趣，他們絕對(duì)支持學(xué)輪滑，認(rèn)為這是一種積極的體育運(yùn)動(dòng)，不僅可以提高孩子的身體平衡能力，增強(qiáng)體質(zhì)，而且在鍛煉意志品質(zhì)方面也作用匪淺。而反對(duì)孩子學(xué)輪滑的家長(zhǎng)則認(rèn)為，幼兒期學(xué)輪滑對(duì)孩子骨骼發(fā)育有不良影響。

問(wèn)題2：孩手何時(shí)開(kāi)始學(xué)輪滑?

王潔媽媽：我們很早學(xué)的，鄰居家的小哥哥在學(xué)，他跟著就學(xué)了。

李鎧秀爸爸：我們是中班學(xué)的，感覺(jué)男孩子學(xué)這個(gè)挺酷的。

在隨機(jī)采訪的30位家長(zhǎng)中，有22位家長(zhǎng)曾讓自己的孩子學(xué)過(guò)輪滑，并且普遍認(rèn)為4～5周歲是學(xué)輪滑的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)榇藭r(shí)的幼兒身心各方面發(fā)展已相對(duì)成熟，如骨骼、平衡能力、身體協(xié)調(diào)性、理解力等。

問(wèn)題3：學(xué)輪滑的頻率多少為好?

蘇磊媽媽：我們一星期學(xué)一次。

王情媽媽：我們每星期學(xué)兩次，反正孩子每天晚上都要出去玩耍的。

大多數(shù)家長(zhǎng)安排幼兒學(xué)輪滑的時(shí)間為每周1～2次，每次1個(gè)小時(shí)左右。在22位學(xué)過(guò)輪滑的幼兒中，超過(guò)半數(shù)的人已經(jīng)終止輪滑學(xué)習(xí)，原因是“會(huì)了就行了”、“孩子興趣轉(zhuǎn)移”、“年齡增大，其他要學(xué)的東西增多，沒(méi)有時(shí)間”。

問(wèn)題4：輪滑學(xué)習(xí)中有何收獲?

董曉雨媽媽：學(xué)這個(gè)能讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呀。王寧爸爸：可以讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持、努力、自信。林之涵爸爸：身體能更強(qiáng)壯。對(duì)于家長(zhǎng)而言，輪滑學(xué)習(xí)讓他們?cè)黾恿烁嘤H子互動(dòng)的時(shí)間，讓他們更多了解孩子，走進(jìn)他們的心靈深處。當(dāng)孩子因努力獲得成功時(shí)，他們一起開(kāi)心一起笑：當(dāng)孩子因失敗而沮喪時(shí)，他們彼此鼓勁。愛(ài)的力量讓孩子勇敢地面對(duì)挫折，用堅(jiān)毅戰(zhàn)勝困難。對(duì)于孩子而言，輪滑學(xué)習(xí)教會(huì)了他們堅(jiān)持、努力、自信，從最初的不會(huì)滑，到會(huì)移動(dòng)慢滑，到會(huì)滑，每一次的提高都讓他們感到無(wú)盡的快樂(lè)和自豪。

問(wèn)題5：輪滑學(xué)習(xí)中遇到何種困惑?

李吉媽媽：學(xué)習(xí)時(shí)要全副武裝，這樣比較安全。張倩媽媽：怕一不小心摔倒。家長(zhǎng)普遍覺(jué)得學(xué)習(xí)輪滑有一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，所以總會(huì)不時(shí)地叮囑孩子要小心。然而，家長(zhǎng)又擔(dān)心囑咐太多不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立、勇敢的精神。如何引導(dǎo)孩子在輪滑學(xué)習(xí)中，既學(xué)會(huì)自我保護(hù)又能大膽勇敢地嘗試?度的把握讓家長(zhǎng)比較糾結(jié)。

教師實(shí)話實(shí)說(shuō)

如今輪滑運(yùn)動(dòng)越來(lái)越普及，也深受孩子們的喜愛(ài)。在幼兒園里很多孩子都參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。但是輪滑相對(duì)于一般運(yùn)動(dòng)而言，有人認(rèn)為它難度高，技巧性強(qiáng)，危險(xiǎn)性大，學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)輪滑到底合不合適?對(duì)此，幼兒園老師們有以下看法。

許曉迪老師：輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子身心發(fā)展有益

首先，通過(guò)輪滑可以提高心肺功能，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，包括身體的平衡力，活動(dòng)的速度、力量、耐力、柔韌性、靈敏度、協(xié)調(diào)能力等。能增強(qiáng)臂、腿、腰、腹等部位肌肉的力量和身體各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性，特別是對(duì)平衡能力的提高有很大促進(jìn)作用。

其次，輪滑能培養(yǎng)孩子勇敢頑強(qiáng)、不怕困難和挫折，勇于超越的品質(zhì)。孩子在一次次摔倒爬起的過(guò)程中，不斷挑戰(zhàn)自我，會(huì)產(chǎn)生一種自我滿足感，更加悅納自我，對(duì)孩子的良好性格養(yǎng)成有好處。同時(shí)，在輪滑中還能激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。

最后，在輪滑中有更多的機(jī)會(huì)展示自己，有助于孩子個(gè)性的張揚(yáng)。例如在幼兒園，一些膽小、內(nèi)向的孩子自從參加了輪滑后，變得開(kāi)朗活潑了，善于與人交往了，自信心也明顯增強(qiáng)了。

章玲敏老師：學(xué)習(xí)輪滑要選擇合適的時(shí)機(jī)

在幼兒園，參與輪滑的大多是中、大班的孩子。這時(shí)的幼兒，大肌肉發(fā)展較為迅速，動(dòng)作發(fā)展有了明顯的進(jìn)步。自我保護(hù)意識(shí)和能力逐漸增強(qiáng)，動(dòng)作的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、靈活性也逐步提高，已能適應(yīng)一定的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間。而年齡太小的孩子，肌體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠成熟，機(jī)能不夠完善，在運(yùn)動(dòng)中容易受到損傷。由于輪滑對(duì)技能要求較高，且年幼孩子理解力差，悟性較弱，因此不建議太小的孩子參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

金愛(ài)萍老師：重在激發(fā)興趣，技術(shù)讓位于過(guò)程

很多孩子學(xué)習(xí)輪滑主要是感興趣，覺(jué)得好玩。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意練習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度。不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，強(qiáng)度過(guò)大，從而造成運(yùn)動(dòng)傷害，影響骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不要一味進(jìn)行動(dòng)作技巧的練習(xí)，而應(yīng)注重趣味性，讓孩子體驗(yàn)成功感，從而激發(fā)對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。即使在中途不學(xué)輪滑了，他們?nèi)阅軐?duì)其他運(yùn)動(dòng)充滿興趣，這對(duì)今后的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也非常有利。

章玲敏老師：學(xué)習(xí)輪滑的注意事項(xiàng)

輪滑的好處顯而易見(jiàn)，但學(xué)輪滑的過(guò)程卻是“摸、爬、滾、打”的過(guò)程。幼兒的自我保護(hù)能力差，因此對(duì)幼兒學(xué)習(xí)輪滑要有“安全第一”的觀念。

首先，要引導(dǎo)孩子初步掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)；逐漸學(xué)會(huì)自己穿輪滑鞋、護(hù)腕、護(hù)掌、護(hù)膝、戴頭盔等，做好防護(hù)措施；檢查鞋帶是否綁好；掌握在學(xué)習(xí)輪滑的過(guò)程中如何保護(hù)自己不受傷，比如摔倒時(shí)的技巧。其次，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的選擇要平整寬敞，四周不要有其他擺件，以免幼兒滑行過(guò)程中磕碰。再次，運(yùn)動(dòng)前要做好熱身運(yùn)動(dòng)，針對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，重點(diǎn)做好腳踝、膝蓋、大腿關(guān)節(jié)與腰部的熱身，避免輪滑過(guò)程中碰傷、扭傷。

另外，由于幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)，對(duì)裝備的依賴比較大，尤其是輪滑鞋。因此建議家長(zhǎng)要選擇高品質(zhì)的輪滑鞋。當(dāng)然護(hù)具和頭盔也必不可少，也要講究品質(zhì)，這是輪滑運(yùn)動(dòng)安全的重要保證。