2012年考研英語(一)閱讀理解真題解析

在考研英語(一)中，閱讀理解部分主要由傳統閱讀和新題型兩部分構成，其分值所占比重達總分的50%，因此，閱讀理解的答題正確率對于考生取得理想的成績起著至關重要的作用。2012年的考研英語(一)閱讀理解從整體上來說依舊延續了以往的出題套路，難度與前兩年基本持平。在本文中，筆者將對2012年考研英語(一)閱讀理解真題進行解析，希望對正在為考研作準備的考生有所幫助。

Part A：傳統閱讀

Part A部分主要包括四篇傳統閱讀文章，筆者將從文章來源、解題原則和題型分析三個方面對這一部分進行講解和評析。

文章來源

縱觀歷年考研英語傳統閱讀部分的真題，考生可以發現，這些閱讀篇章通常來源于英美報刊的網站，例如《經濟學人》(The Economist)、《新聞周刊》(Newsweek)、《時代周刊》(Time)以及《美國新聞與世界報道》(US News and World Report)等。所選的這些文章一般是近幾年發表的，選題多是考生熟悉的人文科學、社會科學等，并不回避社會熱點。

在本次考試中，Text 1選自《時代周刊》2011年4月的一篇文章，原文題目為“Herd Mentality”，主要談論的是從眾心理，屬于社會生活類文章。Text 2選自Boston.com網站2011年4月的一篇文章，原文題目為“Vermont Yankee Plant’s Owner Must Honor Its Own Promises”，主要談論的是美國某能源公司違背承諾的事，屬于商業經濟類文章。Text 3選自《科學家》(The Scientist) 2011年2月的一篇文章，原文題目為“The Evolution of Credibility”，全文圍繞科學發現的可信性的證實過程這一話題展開論述，屬于科普類文章。Text 4選自《經濟學人》2011年3月的一篇文章，原文題目為“Enemies of Progress”，主要講述了工會阻礙公共部門改革的問題，屬于社會生活類文章。

在備考過程中，考生可以從著名的英文報刊網站上選擇一些與考試中出現的篇幅相仿(400～500詞左右)、話題類似的文章進行閱讀練習，提前熟悉文章的語言風格、行文難度、思維邏輯和論述方法，這樣在考試時就不會感覺陌生了。

解題原則

在本次的傳統閱讀部分，考生可以按照以往的解題思路答題：運用關鍵詞定位原則和同義替換原則。下面我們逐一解析。

解題前——關鍵詞定位原則

在解答傳統閱讀題目時，很多考生喜歡先細讀文章，再去看題目，認為只有這樣答題時才覺得心里有底。但由于個別詞句和段落較難理解，運用這種方法的考生往往會迷失在閱讀篇章的過程中，最后的結果是沒有抓住文章中的重點信息，答題正確率也不高。在答題前，筆者建議考生先看題目，根據題目中的關鍵詞回原文定位答案區域，即運用關鍵詞定位原則。出題者在設置題干時通常會使用一些關鍵詞，這些詞是考生回原文尋找正確答案的線索，可以幫助考生找到答案出處。關鍵詞通常包括明顯的段落提示詞、專有名詞、數字、核心動詞、時間等。考生可以利用關鍵詞迅速回原文定位答案區域。例如，此次考試中，Text 2講述的是新英格蘭一家公司購買了核電站后，不遵守核能源的一些相關規定而引發的爭議。考生在解答與文章對應的第26題至第30題時，就可以利用reneging on (Line 3， Para.1)、the 2002 agreement、Paragraph 4、the Vermont case、the last paragraph等題干關鍵詞依次而下地將答案信息定位至原文第一、三、四、五和最后一段中。明確了每道題的答案區域之后，考生在解題時就不會再受到其他無關信息的干擾，可以通過仔細閱讀答案所在的段落或區域，把原文內容與選項逐一對比，進行解題。

解題時——同義替換原則

考生在解題過程中要注意，出題者在設置正確選項時都是以原文內容為基礎的，有的是選項直接用原文詞句，有的是對原文句式進行了改寫，但更多的是運用改寫的方法對原文進行了同義替換，以增加試題的難度。因此，考生解題時首先要把握住原文句子的基本含義，然后在四個選項中尋找與原文內容一致的信息。下面我們以本次考試Text 3中的第31題為例進行具體分析。

例：According to the first paragraph， the process of discovery is characterized by its _________.

[A] uncertainty and complexity

[B] misconception and deceptiveness

[C] logicality and objectivity

[D] systematicness and regularity

解析：根據題干關鍵詞first paragraph和the process of discovery，考生很容易在文章第一段中找到該題的答案區域，即原文第一段第二句話：“But in the everyday practice of science， discovery frequently follows an ambiguous and complicated route.”通過把原文和四個選項對比，考生可以發現，原文中的ambiguous and complicated與選項A中的uncertainty and complexity屬同義替換，所以選項A為正確答案。

但此處筆者要提醒考生注意一點，出題人在設置選項時也會設置一些看似但并非是同義替換的干擾選項，給考生的答題造成一定難度，比如加大或縮小原文所述概念的范圍。這就需要考生仔細對照選項與原文，謹慎答題。

題型分析

按照考研英語大綱的要求，傳統閱讀部分主要考查以下六種題型：細節題、主旨題、猜詞題、態度題、推斷題、例證題。雖然考查的題型眾多，但是筆者提醒考生在備考過程中要分清主次，練習時應以細節題為主，其他題型只要能掌握大致的答題方法即可，因為其他題型的出題量很少。此次考試也印證了傳統閱讀部分仍以考查細節題為主的出題思路。

細節題主要考查考生對文中事實信息的理解和掌握，是考試中出現次數最多的題型。細節題有難有易，對于較容易的題目，考生可以根據題干關鍵詞回原文定位答案區域，然后根據原文相關句子直接得出正確答案；對于較難的題目，考生需在回原文定位答案區域后，再根據原文內容進行推斷，得出正確答案。正確解答這類題的關鍵是考生要耐心和細心。筆者在此提醒各位考生，備考時一定要把單詞和句法復習透徹，以防因不認識個別詞或看不清句式結構而導致失分過多。在本次Text 1后所給的五道題目中，前四題均為細節題，只有最后一題為態度題。接下來，我們以Text 1的一道細節題為例來具體分析。

例：In the author’s view， Rosenberg’s book fails to ________.

[A] adequately probe social and biological factors

[B] effectively evade the flaws of the social cure

[C] illustrate the functions of state funding

[D] produce a long-lasting social effect

解析：根據題干關鍵詞Rosenberg’s book，考生可將該題的答案區域定位至文章第四段第二句：“Join the Club is filled with too much irrelevant detail and not enough exploration of the social and biological factors that make peer pressure so powerful.”通過將原文和四個選項對比，考生可以發現，題干中的fails to是對原文not enough的同義替換，選項A中的probe是對原文exploration的同義替換，原文中的social and biological factors在選項A中原詞復現。所以，本題正確答案為選項A。

Part B：新題型

考研英語閱讀理解Part B部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。該部分題型有如下三種，每年出題者會從中選取一種進行考查。

①選擇搭配題(7選5)：出題者給出一篇總長度為500～600詞的文章，其中有五處空白，要求考生根據文章內容，從文后所給出的6～7段文字中選擇恰當的五段填入原文空白處。

②段落排序題：出題者給出一篇長約500～600詞的文章，文章各段落的原有順序被打亂，要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7～8段)重新排序。

③標題對應題：在一篇長度約500詞的文章前或后有6～7個概括句或小標題，分別是對文章中某一部分的概括或闡述，要求考生根據文章內容從中選出最恰當的五個填入文章的空白處。

考研英語閱讀理解繼2005年開始考查新題型以來，選擇搭配題(7選5)被考查的次數最多，段落排序題次之，標題對應題考查次數最少。2012年考研英語閱讀理解新題型考的就是選擇搭配題(7選5)。對于如何快速、正確地解答選擇搭配題(7選5)，筆者建議考生可以遵循以下步驟。

第一步，快速瀏覽全文，把握文章大致內容。

考生在閱讀新題型文章時，一定要注意文章首段和全文重點詞句(一些專有名詞、段首句或段尾句)，通過首段和重點詞句判斷文章的大意。如果考生在短時間內無法掌握文章所講的要點，理不清文章的整體結構，不知道文章的主旨大意是什么，那最好不要再重新閱讀，以免浪費時間，此時建議考生邊做題邊閱讀原文。就2012年的新題型來說，出題者所選的文章內容通俗易懂，結構也比較清晰。文章選自《新科學家》(New Scientist) 2011年7月的一篇題為“How Computers Can Cure Cultural Diabetes”的文章，主要講的是計算機改變人們被動消費的趨勢，屬于社會生活類文章。

第二步，利用句間關系解題。

在解題過程中，考生要重點閱讀原文空白處附近的句子，并在原文圈定關鍵的線索詞(包括名詞、動詞、連詞、代詞等)，最后從各選項中尋找在內容和語法結構上都與原文銜接合理的選項，確定答案。

第三步，回原文檢查，驗證所選答案。

得出答案后，考生需將答案放回到原文中，通讀全文，檢查所選答案是否與文章主題一致，從而驗證所選答案是否正確。

下面我們以2012年新題型第41題為例來具體分析。

例：The second half of the 20th century saw a collection of geniuses， warriors， entrepreneurs and visionaries labor to create a fabulous machine that could function as a typewriter and printing press， studio and theatre， paintbrush and gallery， piano and radio， the mail as well as the mail carrier. 41

解析：考生在快速瀏覽全文并了解文章的大意之后，就要把關注點放在空白處前面的幾句話了。通過本題空白處前面的話，考生了解到其主要談的是某些人致力于發明一臺具有多種功能的機器。接下來，考生從頭到尾看各個選項。通過分析，考生很容易就能發現，選項C (Not only did they develop such a device but by the turn of the millennium they had also managed to embed it in a worldwide system accessed by billions of people every day.)最符合以上語境。該選項中出現的代詞they指的是前文提到的一些人士(a collection of geniuses， warriors， entrepreneurs and visionaries)；選項中的develop such a device和原文中的create a fabulous machine屬于同義替換。最后，考生再把選項C帶入原文，發現與原文主題一致。所以，本題正確答案為選項C。