片斷（四）

每當聽到那悠揚的音樂，眼前總(加“會”)浮現一望無垠的草原，一棵棵小草隨著音樂舞動著腦袋，如水般的藍天，白得刺眼的云朵也流動在天際。(起筆通過詩意的描寫，把讀者帶入了一片美麗的草原之中)清澈的湖邊，一株楊樹如同一位少女側坐在湖邊，那翠綠的長裙遮住了嬌(加“羞的身”)軀。(形象的比擬，從大的環境到具體的一個景物，寫作有條理)隨著音樂(加“達”)到高潮，那位少女裊裊婷婷地站了起來，伴著微風，裙擺風舞，跳起了優美的舞蹈。(將音樂與景物結合起來，增添了文章的動感與情趣)曲末，細細雨絲染滿了天際，如一道珠簾籠罩了少女的衣裙，猶如付(附)上一層銀光珍珠。天、云、湖、樹融為一體，為此曲緩緩地拉下序幕。

曲終，人散，幕落。(三個短句，干凈利落)只有淡淡的余音與草原上的芬芳飄蕩在耳邊，令人回味無窮。(收尾有聲音有氣味，余韻無窮)

(作者學校:合肥市第五十中學 七年級

指導、置評:林義君)

【老師看法】

由音樂展開聯想，你充分張開想象的翅膀，把我們帶入一幅幅人與自然相融合的美妙畫卷。這幅人與自然的和諧畫卷在音樂的伴奏下，顯得情景交融，虛實相生，相互輝映。

多次比喻手法的運用使得文章更加富有表現力，你的文字就像寫意的線條，“草原、云朵、湖、少女、楊樹”處處充滿了對生命的珍愛，無不閃爍著靈性的光芒。

請繼續保持對生命真誠用心地感悟，加油!