素材觀察

作為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家，莫言為世人矚目當(dāng)屬意料之中. 先是獲獎(jiǎng)當(dāng)晚，微博消息鋪天蓋地，接著就是其圖書的售罄，還有各大網(wǎng)絡(luò)專題、各類媒體專訪等，素來就有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感和很深的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)情結(jié)的國人喜歡以此表達(dá)喜悅之情，這點(diǎn)不亞于奧運(yùn)會(huì)上熱門項(xiàng)目奪冠.

然而，面對(duì)外界近乎“瘋狂”的行為，無論肯定還是否定，作為當(dāng)事人的莫言都表現(xiàn)得異常冷靜. 他如此表達(dá)了自己的感想：“獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是對(duì)今后創(chuàng)作的一種巨大鞭策. 盡快從當(dāng)前的熱鬧與喧囂中走出來，該干什么干什么. ”

不管處在風(fēng)頭上的莫言此時(shí)是否能夠做到“該干什么干什么”，對(duì)于興奮不已的新聞出版界來說，此刻倒是需要想想“該干什么”了. 毋庸置疑，莫言的作品是通過新聞出版人之手走向世界的，其獲獎(jiǎng)不僅僅是對(duì)當(dāng)代中國文學(xué)的一種認(rèn)可和接納，也是對(duì)新聞出版工作成果的一次世界級(jí)別的鑒定. 新聞出版界應(yīng)當(dāng)為此興奮，加緊出版銷售莫言的圖書、采訪宣傳莫言的經(jīng)歷，以此滿足讀者的需求也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模牵覀儽仨氄J(rèn)識(shí)到，這種熱只是一時(shí)的，是暫時(shí)性的，我們不能寄希望于這一熱潮就能帶來嚴(yán)肅文學(xué)的春天.

“該干什么干什么”，也許是莫言對(duì)自己的警示，新聞出版界更需要將其作為一種自我警示. 新聞出版界該干什么呢？我們完全可以想象，接下來可能會(huì)有業(yè)界內(nèi)關(guān)于莫言圖書的版權(quán)之戰(zhàn)，可能會(huì)有莫言全集、選集不同版本的重復(fù)出版熱，還可能會(huì)有莫言個(gè)人隱私不斷被“曝光”，等等. 但如果僅僅是趁勢(shì)賺一把，跟風(fēng)炒作，那會(huì)大大降低莫言獲獎(jiǎng)所帶來的社會(huì)價(jià)值，也會(huì)損害新聞出版的價(jià)值. 我們應(yīng)看到這股熱潮的背后有更大更多的社會(huì)期望和精神追求.

其實(shí)，借莫言熱，新聞出版界要做好的不僅僅是莫言一人圖書的宣傳出版和發(fā)行，更應(yīng)該以此為契機(jī)，利用各種傳媒途徑，開展薦書閱讀活動(dòng)，包括入選教材等方式，持續(xù)不斷加大對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的介紹和宣傳力度，讓更多優(yōu)秀的作家和作品走向讀者，尤其是走向年輕讀者，讓真正優(yōu)秀的文學(xué)作品去滋養(yǎng)讀者的心靈，提升人們的精神境界.

莫言的獲獎(jiǎng)還與新聞出版界多年來持之以恒的翻譯出版莫言的作品密不可分. 對(duì)于當(dāng)下的新聞出版界來說，把優(yōu)秀的文學(xué)作品推向世界依然是一項(xiàng)義不容辭的歷史重任. 如果過去我們認(rèn)為作品的翻譯是一道難關(guān)，那么今天莫言作品的成功則給了我們經(jīng)驗(yàn)和信心，我們要一如既往地、堅(jiān)持不懈地把中國優(yōu)秀的文學(xué)作品翻譯成各種語言，讓世界讀者認(rèn)識(shí)中國、了解中國文化. 我們還要把優(yōu)秀圖書的出版和影視作品有機(jī)結(jié)合起來，用影像和文字的魅力去征服世界讀者，讓世界共同分享中國文學(xué)的盛宴.

原創(chuàng)試題

1. 國家規(guī)定，個(gè)人發(fā)表文章、出版著作所獲得的稿費(fèi)需繳納個(gè)人所得稅，其計(jì)算的方法是：

①當(dāng)個(gè)人稿酬總收入不超過4000元時(shí)，計(jì)算公式為個(gè)人所得稅=（稿酬收入額-800）×20%×（1-30%）；

②當(dāng)個(gè)人稿酬收入超過4000元（含4000元）時(shí)，計(jì)算公式為個(gè)人所得稅=稿酬收入額×（1-20%）×20%×（1-30%）.

（1）某作家寫了一本書，得稿酬3萬元，請(qǐng)問他應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為多少元？

（2）某大學(xué)兩名教授合作編寫了一本教材，共獲稿酬10000元，其中甲教授取得稿酬收入3800元，乙教授取得稿酬收入6200元，計(jì)算兩名教授的稿酬收入各自應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅.

（3）若王老師的稿酬納稅后實(shí)際所得為6216元，那么他所得的稿酬是多少？

試題創(chuàng)新度：★★★

試題難易度：★★

中考命中率：★★★

2. 書籍是人類進(jìn)步的階梯！為愛護(hù)書一般都將書本用封皮包好.

（1）已知某本書的長、寬、厚尺寸分別為a cm，b cm和c cm，如圖1所示，若按圖2的包書方式將封面和封底各折進(jìn)去3 cm，用含a，b，c的代數(shù)式分別表示出封皮（包書紙）的長和寬，可得長是______cm，寬是______cm.

（2）在如圖3所示的矩形包書紙皮示意圖中，虛線為折痕，陰影是裁剪掉的部分，四角均為大小相同的正方形，正方形的邊長即為折疊進(jìn)去的寬度.

①若有一數(shù)學(xué)課本長為26 cm、寬為18.5 cm、厚為1 cm，用一張面積為1260 cm2的矩形紙包好了這本數(shù)學(xué)書，封皮展開后如圖3所示. 若設(shè)正方形的邊長（即折疊的寬度）為x cm，則包書紙的長為______cm，寬為______cm（用含x的代數(shù)式表示）.

②請(qǐng)求出①題中小正方形的邊長x.

（3）若有一張長為60 cm，寬為50 cm的矩形包書紙，包2本長為21 cm、寬為15 cm、厚度為1 cm的書，書的邊緣與包書紙的邊緣平行，裁剪包好展開后均如圖3所示，問折疊進(jìn)去的寬度最大是多少.

試題創(chuàng)新度：★★★

試題難易度：★★

中考命中率：★★★