女生為什么崇拜“吸血鬼”

謝娜娜今年16歲，在一所重點中學讀高一。她學習成績優(yōu)異，尤其英語學得最棒，每學期開學的升旗儀式上，都由她朗讀英語誓詞。但是，這樣一位優(yōu)秀的女生最近卻出了“狀況”，迷上了吸血鬼題材的英語原聲影視作品，《暮光之城》看了十來遍，《吸血鬼日記》《吸血女王》《真愛如血》更是一集不落，即使被嚇得縮成一團，目光仍緊盯屏幕。她的媽媽董女士漸漸感覺不妙，苦勸女兒改看世界名著改編的原聲影片。謝娜娜嗤之以鼻，仍沉迷在光怪陸離的虛幻世界里，還把電腦桌面換成了《暮光之城》男主角羅伯特·帕丁森的頭像。

董女士拿女兒沒辦法，只好求助老師。老師卻說，這沒什么好奇怪的，班上大多數女生喜歡看吸血鬼電影和電視劇，課間也在討論愛德華（《暮光之城》男主角）和斯特凡（《吸血鬼日記》男主角）誰長得帥，貝拉（《暮光之城》女主角）和埃琳娜（《吸血鬼日記》女主角）誰更漂亮，斯特凡和達蒙（《吸血鬼日記》角色）誰能最終俘獲埃琳娜的芳心，等等。相反，男生對這類電影倒不那么熱心。

“現在的女孩都是怎么了？怎么都開始崇拜西方的魔鬼了呢？”董女士大惑不解。她擔心女兒的心理健康，經老師的介紹找到我咨詢。

“讓我們先來談談‘崇拜’這個話題吧，然后再談崇拜吸血鬼的利與弊。”我說。

崇拜是成長的需要

我告訴董女士，崇拜，是人的一種原始而本能的需求。動物世界中，猴群有猴王，螞蟻有蟻王。只要是群居的，沒有頭領崇拜，群體就無法有序和諧地生活。人類脫胎于群居動物，崇拜在進化過程中被刻進了基因序列，成為人類與生俱來的欲望。在人類發(fā)展的蒙昧時期，出于對自然的恐懼，人們需要憑借某種神奇的力量來駕馭自然，消除內心的恐懼，所以就有了創(chuàng)世神話，有了英雄史詩。這就是人類最初的“明星崇拜”。之后人們崇拜那些能改變他們命運的人，能保證大眾生存的人，以及對大眾有用的人，諸如政治家、軍事家、宗教家、科學家等。

對強者的崇拜，是孩子成長的需要。心理學研究發(fā)現，人的意識發(fā)展呈明顯的階段性，以7年為一個周期，在每個發(fā)展階段，人有其不同的崇拜偶像。

從出生到7歲是第一個成長階段。在這個階段里，孩子的身體快速發(fā)育。在孩子的意識中，自己和世界是一個統(tǒng)一體，周圍的一切都影響著他，因而他本能地以模仿的方式來學習生存技能。由于父母為其提供了生存的保障及生活指導，所以，在這個階段，父母通常是孩子崇拜的偶像。

從7歲到青春期（大致為一年級到八年級）是第二個成長階段。這個階段，孩子的身體發(fā)育已經基本完成，意識上則追求獨立。他不再視父母為偶像，而是在家庭之外尋找“父母替代者”，尋找新的楷模和權威力量來追隨。他通過感覺來學習，模仿和崇拜仍是其主要學習方式。此時孩子的崇拜偶像是彌散性的，電影明星、體育明星，或其他方面的成功者，甚至班上耍酷的同學。

從青春期到21歲是第三個成長階段。在這個階段，孩子的心智逐漸走向成熟，形成了個人的判斷力、獨立的思想和抽象的理想，他們開始在外部世界尋找榜樣，追求自己的理想。榜樣是他們崇拜的目標，給了他們成長的動力和方向。

“您說的我能理解，我就是這樣長大的。”董女士說，“我上中學的時候，中國女排正處于巔峰狀態(tài)，贏得了五連冠，舉國歡騰。當時，我非常崇拜張蓉芳，因為她是隊長，又是主力二傳手、場上靈魂。我愛上了排球運動，在學校排球隊里也是二傳手。我記得，我從報紙上剪下張蓉芳的照片，貼在宿舍的床頭，天天傻傻地盯著看。”

“請問，崇拜張蓉芳影響您的功課了嗎？”我問。

“當然影響！不過是好的影響。我從張蓉芳身上學到了堅強、機智，她對勝利的渴望和取勝的信心也時時激勵著我。我刻苦學習，勇爭第一，不斷創(chuàng)造好成績。中考時以全校第一的成績考入當地的重點中學，高考前就被保送到南開大學。用時髦的話說，我感覺自己不是一個人在戰(zhàn)斗，我身上附著了張蓉芳的靈魂。”

“看來，人人都有崇拜強者的需要，崇拜也是一種積極的力量，有利于孩子成長。”

“可是，我崇拜的是英雄人物，娜娜崇拜的是吸血鬼，怎么能混為一談呢？”

“您做少女的時候，崇拜偶像中有異性嗎？”我不動聲色地問。

董女士沉吟了一下，臉微微泛紅道：“有。當時有一部電影風靡一時，叫《小街》，演男一號的演員叫郭凱敏。我偷偷地喜歡他，喜歡他的濃眉，喜歡他憂郁的眼神。”

“這沒什么不好意思的。”我笑道，“我還崇拜過年輕時的唐國強呢。他在電影《小花》中的表演讓我癡迷了好多年。”

“也是啊，當時也覺得喜歡男演員挺不健康的。”董女士自嘲道，“少女嘛，總得有點秘密。”

“娜娜也是少女，就像少女時代的我們。”我委婉地提醒。

當崇拜心理被利用

“但是，崇拜吸血鬼，總讓人感覺不靠譜。”董女士搖頭嘆息。

“時代在變換，但萬變不離其宗。”我解釋道，人類崇拜偶像，對偶像的要求越來越高，如果偶像達不到要求，人們情愿用虛幻的想象來彌補，甚至重新創(chuàng)造一個更完美的偶像。這是人類信仰的現代轉向。比如，人們崇拜劉翔，稱他為“飛人”，崇拜菲爾普斯，稱其為“菲魚”，因為他們在探索人類身體潛能方面取得了當代最高成就。已故歌星邁克爾·杰克遜因其曼妙的太空舞步和勾人魂魄的歌聲，被人們稱為“上帝送給我們的禮物”。這些崇拜都有夸大的成分。人們之所以情愿崇拜被夸大的偶像，根本原因在于人們借偶像的能力獲得了自信，即相信自己作為偶像的同類，也是接近完美的，甚至認為偶像的成功是人類的勝利。人們模仿偶像，懷著類似朝圣的心態(tài)不顧一切地接近偶像，以分享偶像的美和力量，獲得內心的安寧。“反之，如果偶像遭到詆毀，人們會異常痛苦，因為心中的希望破滅了，那種原始的、對自然的恐懼重新降臨。”我說。

“您的意思是說，吸血鬼也是完美的？”董女士大惑不解。

“您沒有看過吸血鬼題材的電影或電視劇吧？”見董女士搖頭，我簡略介紹，“在西方，吸血鬼文化源遠流長，可以追溯到《圣經》中的記載。現代影視作品則多為演繹，附加了現代元素。在這些作品中，吸血鬼都有人的體形外貌，男性面貌英俊，體型修長，女性則妖嬈美麗。他們往往有自己的城堡，而且本身是貴族。他們習慣穿黑禮服，并有外黑內紅或全黑的披風和斗篷。他們皮膚慘白，身體冰冷，嘴唇紅艷，眼睛多為紅色，發(fā)式高聳，手指能變?yōu)閳杂驳淖ψ印Ｋ麄冃袆铀俣葮O快，且能飛行，力量極大，還通曉魔法，有不可思議的能力和極高的智慧，除致命弱點外不怕任何攻擊，擁有不死之身。您看，吸血鬼除了名字不好聽外，形象是不是比劉翔還要完美？盡管它是虛幻的。”

“可是，為什么女生喜歡男吸血鬼，而男生不崇拜女吸血鬼呢？”

“女生崇拜男吸血鬼，原因主要有三：第一，男吸血鬼有超自然的力量，能給少女以安全感。第二，男吸血鬼都是帥哥，滿足了少女視覺審美要求。順便說一句，愛德華的眼神也很憂郁，和郭凱敏的眼神神似。第三，男吸血鬼長生不老，永遠年輕，被他咬過的女人也能和他一樣，滿足了少女對永恒愛情的期望。男生之所以不那么崇拜女吸血鬼，是因為男生自知無法駕馭對方，也就是說，因為自卑，他們本能地回避。”

董女士凝思片刻，執(zhí)拗地說：“您的分析很有道理，我也能理解，不過，我仍然認為女生崇拜吸血鬼不是好現象，因為吸血鬼的智慧和力量是與生俱來的，女生要擁有這些，只要被咬一口就行，這不是在宣揚不勞而獲的腐朽觀念嗎？女生整天沉迷于這些瞎編的故事，哪還有刻苦學習的動力？”

“您是有思想的母親。”我夸贊道，“崇拜心理出于本能，但崇拜什么偶像卻是需要謹慎的。冷靜地分析一下便知道，吸血鬼題材的影視作品之所以大行其道，離不開媒體的宣傳炒作。正是當紅明星的紛紛加盟，才使影視公司有了票房利潤。也就是說，人們的崇拜心理被商家利用了。商家通過包裝明星，創(chuàng)造了神乎其神的影視形象，讓觀眾（尤其是未成年人）以為有了明星就有了一切，地球不會毀滅，身體不會衰老，愛情不會消失，一切美好的想象都暫時變成了現實，總之，自己暫時有了心靈的寄托和精神的依靠。但這一切終歸是暫時的，等回到現實，人類和現實的局限性巋然不動，孩子難免有失落感。”

“事實上，追星的大多是孩子，所以商家不負責任的行為是有害的！”董女士憤慨地說。

“所以，我們家長不能袖手旁觀，讓孩子盲目崇拜。”我說。

調整認知趨利避害

要干預孩子的崇拜心理，家長首先要具備以下三個基本觀念：

第一，孩子進入青春期后，如果開始崇拜明星，說明身心健康，正在建立安全感，跨出了社會化的第一步。如果孩子不崇拜明星，家長要警惕孩子的心理年齡滯后，要引導孩子適度崇拜明星。有調查顯示，缺少了崇拜明星這一階段，無論男孩還是女孩，進入適婚年齡后，多會找一個強勢的人戀愛，或者有錢，或者有勢，或者年長，或者身材高大，只有這樣，他們內心才會有安全感。這是因為，人的心理遵循能量守恒原則，當人在某一方面有所缺失，必會尋求補償，以保持心理平衡。

第二，吸血鬼無論相貌多俊美，能力多強大，畢竟是虛幻的，不是青少年的理想崇拜偶像。但家長不能強行制止孩子，因為孩子心智發(fā)展尚不健全，崇拜多靠感覺，而不是靠思考能力。感覺的特點是快而深刻，由此產生的行為顯得缺乏理性指導，也拒絕理性指導，父母的理性化教育很難收到效果。

第三，孩子所崇拜的偶像不是固定的，隨著年齡的增長和視野的拓展，在偶像的選擇上也會不斷理性。比如，一名中學生說，他曾非常崇拜周杰倫，學他的方式模糊不清地唱歌，學他的眼神藐視一切，學他的動作好像跟世界有仇。可是上高中參加軍訓時，他又開始崇拜軍人，站如松，坐如鐘，動如風。有一位年輕的記者說，上初中時，她特別崇拜電視臺的一位主持人，曾經逃學到電視臺外面苦等，只想見其一面。未果，就瘋狂寫信，表達崇拜之情。那位主持人在回信中給她寄了一小包花的種子，算是答謝。她精心地養(yǎng)，花開得很好。后來搬家時，父母沒有將花帶走，她大哭了一場。等她上了高中，視野開闊了，又開始崇拜女政治家，覺得自己當初很可笑。這兩個例子都說明，崇拜是弱者對強者的崇拜，待弱者強大起來，就會尋找更強大的偶像來崇拜。家長應充分利用這一點，著力拓展孩子的生活空間和認知視野，不露痕跡地給孩子提供更多、更真實、更有學習價值的崇拜偶像，引導孩子進入崇拜的更高境界。

“總之，”我總結道，“崇拜是心靈的崇拜，要充分考慮孩子的年齡特點，既不能任其落后，也不能拔苗助長。”

董女士問：“我具體該做些什么呢？”

我說：“娜娜喜歡看英語原聲影視，您不妨利用這一點，給她介紹一些嚴肅話題的影片，比如有關女性成長的《成為簡·奧斯丁》《贖罪》，有關倫理道德的《辛德勒的名單》，有關親情的《美麗人生》，還有《莫扎特》《女王》等傳記片。這些影片主題積極，制作精良，又不失觀賞性，娜娜多半會喜歡。”

“對，吃那么多垃圾食品，也該來點有營養(yǎng)的了。”董女士兩眼放光，激動地說，“再說，網上看電影那么方便，看什么不是看呢？今晚就開始！”

【編輯：陳彤】