日本學生不愛“名校”

根據網絡調查，日本高中生最希望就讀“重視個人”的明治大學。

“為了考上好大學，你要好好學習。”筆者小時候，父母以及老師都說過這句話。在日本，“好大學”是指東京大學以及京都大學這樣的名牌大學，和中國現在的情況類似，學生要考名牌大學的理由是，畢業后能夠在政府部門或者大型企業找到工作。

進入大企業的話，將來的生活就有了保證。中日兩國都是東亞國家，自古以來重視教育，培養高才，由于有這種文化上的背景，中日兩國存在一種“學歷信仰”，對名牌大學畢業的人高看一眼。

二戰以前，日本貧富差距較大，孩子的教育往往受到家庭的影響，貧困家庭的孩子小學畢業后就工作，上大學的人很少。在戰前的教育制度下，專門學習職業知識的專業高中學生（類似于職高），不能報考大學。

而戰后，這種制度改變了，日本的學生人人都可以報考大學，再沒有什么限制。在經濟高速發展的時期，國民收入明顯增加，普通家庭就更重視孩子的教育，想進入知名高中以及大學的競爭變得非常激烈。

因為當時日本的大企業與中小企業之間待遇差別很大，進入國家機關或者大企業就意味著較高的收入以及較好的福利條件。而且，當時的日本大企業和國家機關都需要將來能當領導的優秀人才，就優先招聘名牌大學畢業的學生。筆者在中國某大學教書的時候，有的學生就對我說，畢業后要考名牌大學的研究生，這樣才能找到更好的工作。聽到這一席話，筆者想起了在日本讀書的時代，現在的中國和20多年前的日本一樣處于經濟高速發展的時期，重視學歷、重視教育很正常，當時日本人為了能過上歐美國家的生活水平而努力，學生也刻苦學習，在那個時代，“高學歷的人有本事”成了每個學生心中的箴言。

但泡沫經濟瓦解以后，日本企業從“年功序列、終身雇傭”轉變為“成果主義”，企業招聘人才的方式也有所變化。以前，日本企業招聘了大學畢業生后，會教育和培養員工，但現在企業的經營環境越來越差，都在竭力減少經費，不愿花時間和成本教育員工，就都喜歡招聘有工作經驗的人。

在這種情況下，企業招聘的學生的標準變成了有沒有工作能力，而不看你畢業的大學。同時，社會也發生了變化，在經濟高速發展的時期，學生為了美好的未來拼命地學習，但是，當經濟達到成熟階段，人們往往失去了目標，學生也沒有了往日努力的勁頭，社會階層固化，高學歷的人不一定有本事。現在在日本，東京大學的畢業生也不一定能找到好工作。

改革開放以來，中國經濟快速發展，但卻不平衡，貧富差距拉大，不發達地區的學生往往更努力，因為他們對未來有明確的目標。筆者有中國朋友生于不發達的地區，常聽他們說“知識能夠改變自己的命運”。就我看來，目前中國依然是學歷社會，企業招聘時，很重視學歷，所以名牌大學依然是金字招牌。

同中國相比，目前日本已經沒有了“學歷信仰”，但是，像東京大學、京都大學、名古屋大學等有傳統的國立大學在日本社會依然有很高的知名度。在日本，研究生、特別是博士生，畢業后就業往往更加困難，這時候，名校的優勢就比本科階段更加明顯，因此，日本學生在報考研究生時依然希望能進入名牌大學。

日本的名牌大學在招生方面沒有任何限制，本科生按照每年一月舉行的統一考試上成績來錄取，招收研究生時也不重視報考者本科就讀于哪所大學。在日本，研究生考試內容不是全國統一的，權力下放到各所大學，名牌大學的考試當然就更難。因此，在其他大學學習讀本科，要考名牌大學研究生的學生，很多都選擇作為進修生先到名校學習一段時間，了解情況之后，再參加入學考試。

目前，日本高中生選擇大學最看重的是教學水平和學風。根據網絡公司的調查，日本高中生最希望就讀的是明治大學。他們認為明治大學“重視個人”的學風比較好。目前日本是“少子化社會”，大學為了爭搶生源，紛紛打造自己的特色，有的私立大學招聘在政經界和媒體等領域有名的人做老師，有的學校重視實用性較強的教育，在“學歷信仰”已經坍塌的今天，學生不重視大學的知名度，更重視在那所大學可以學到什么。

目前中國顯然還沒到這樣的階段。或許如十八大報告所說，中國建成全面小康社會，大學教育制度也改革成功，每所大學各具特色，而不是院系設置千篇一律，學生們才會看專業而不是看名氣來選擇大學。