對(duì)地?cái)偸澄镎f(shuō)“不”

本刊駐江蘇南京小記者汪金京報(bào)道 平時(shí)，老師總是三令五申禁止我們購(gòu)買地?cái)偸称?。可是最近，有些同學(xué)總愛(ài)偷偷地在地?cái)偵腺I些零食。這些零食五顏六色，光彩奪目，真讓人感覺(jué)它們一定是色香味俱全、營(yíng)養(yǎng)豐富。那么，事實(shí)究竟是怎樣的呢？

我決定解開(kāi)這個(gè)謎。當(dāng)然，這得犧牲我一點(diǎn)寶貴的零花錢——放學(xué)路上，我咬咬牙，買了一袋五彩辣條、一包彩虹糖——多詩(shī)意的名字。

回家后，我找來(lái)兩個(gè)杯子，把這些花花綠綠的糖果、辣條放進(jìn)去，然后倒入自來(lái)水。

呵呵，彩虹糖一個(gè)個(gè)真不爭(zhēng)氣——那光鮮的彩虹外衣才浸入水中不久，就開(kāi)始褪色，而水的顏色漸漸變得繽紛起來(lái)，仿佛是雨過(guò)天晴的一抹彩虹。不過(guò)，隨著杯子里各種色素越來(lái)越濃，這“彩虹” 也變得越來(lái)越濃，倒有些像醬油了。再看那些彩虹糖，嗨，失去了華麗的外表，一個(gè)個(gè)都變得丑陋不堪。原本已饑腸轆轆的我，現(xiàn)在可是一點(diǎn)食欲也沒(méi)有了。

而辣條們則毫不屈服——似乎舍不得脫去自己美麗的外衣！我倒要看看它們能堅(jiān)持多久！半個(gè)小時(shí)后，我寫完作業(yè)再次來(lái)探望它們時(shí)，辣條們也繳械投降了——五彩的外衣已經(jīng)變得斑駁模糊，各種色素混雜在水里，仿佛深海森林一般，怪嚇人的。水面上飄著一層紅色粉末——辣椒粉，一股刺鼻的怪味從杯口散發(fā)出來(lái)。這樣的零食會(huì)有什么營(yíng)養(yǎng)呢？只會(huì)危害我們的健康，讓我們飽受吃藥打針的痛苦罷了。想到那些同學(xué)津津有味地嚼著辣條，我的食欲再一次受到了沉重打擊。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也對(duì)五彩辣條、彩虹糖這些地?cái)偸澄镄挠杏嗉铝四兀烤妥屛覀儚慕裉炱穑瑢?duì)地?cái)偸澄镎f(shuō)——不！

（211802 江蘇省南京市浦口區(qū)湯泉小學(xué)）

（指導(dǎo)老師 陳 超）

特約評(píng)論員陳老師：

作者通過(guò)生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、寓教于樂(lè)的親身試驗(yàn)，巧妙地講述了地?cái)偭闶车奈：?，?hào)召同學(xué)們遠(yuǎn)離地?cái)偸称?，避免了單純的說(shuō)教，對(duì)讀者具有很強(qiáng)的吸引力和教育意義。