大班綜合活動:玩具義賣前奏曲

設計意圖

大班下學期最后一個主題是《你快樂，我快樂》，結合主題，我們倡議組織一次“獻愛心義賣”活動，讓班里的孩子把家里不玩的舊玩具拿到幼兒園來義賣，所得款項捐贈給四川災區的小朋友。這個建議立刻激發了小朋友的興趣，他們互相交流著自己想要義賣的物品。

但真正面對“義賣”，孩子們既新奇又緊張，不知道如何進行。怎么樣才能順利地把玩具義賣出去?如何讓別人了解我們的義賣商品?我們要準備些什么?……孩子們拋出了一個個問題。在真正開始“義賣”之前，幫助孩子了解義賣的意義，理清活動的思路，做好充分的準備是我所要考慮的，《玩具義賣前奏曲》這一教學內容，正是基于這些考慮而開展。

活動目標

1.收集義賣玩具，能對玩具進行合理的分類，并根據不同的標準標價。

2.能與同伴合作進行廣告設計和表演活動，分享成功的快樂。

3.了解義賣活動的意義，增強對災區小伙伴關愛的情感。

活動準備

1.活動前組織幼兒討論過幼兒園“義賣”的意義、形式。

2.幼兒從家里帶來各類參加“義賣”的舊玩具。

3.1元、5元、10元價格標牌若干，各種紙質材料、軟管、剪刀、顏料、膠水、各色記號筆等放在操作的桌子上。

4.常見的各種廣告視頻資料，義賣程序圖譜。

活動過程

一、請幼兒自由觀察帶來的“義賣”玩具，并進行分類

1.師：小朋友們帶來了好多玩具參加義賣，請大家看看都有哪些玩具。

2.師幼共同討論義賣的程序。

(1)師：小朋友，你們知道怎樣進行義賣嗎?

(2)教師將幼兒議論的程序用圖譜在黑板上展示(收集一分類一標價一義賣)，并引導幼兒討論程序的合理性。

3.教師請幼兒將義賣的玩具分類，并說出分類的理由。

(1)師：你們能把這些準備義賣的玩具分類嗎?你們打算怎么分?

(2)幼兒討論，教師觀察指導。

(3)教師小結：我們可以把玩具分為交通工具類、插塑類、毛絨類、運動類、積木類。

二、根據玩具的大小、新舊程度等特性為“義賣”玩具標價

1.請幼兒仔細觀察程序圖片，引出標價活動。

(1)教師出示1元、5元、10元價格標牌和三種不同的玩具，請幼兒標價。

師：參加義賣的玩具都必須有價格，這三個玩具。你們覺得哪個可以賣1元?哪個可以賣5元?哪個可以賣10元?為什么?(幼兒大膽闡述自己的理由)

(2)教師小結：我們可以根據玩具的材料、新舊、大小等。來給玩具標價。

2.幼兒自由組合成5組，自由選取一類玩具，嘗試給每個玩具標上1元、5元或10元的價格。

3.請幼兒互相觀察，評議各組標價的合理性。

三、為“義賣”玩具設計廣告

1.師：義賣時，如何讓更多的人了解你的商品，怎樣才能吸引整個幼兒園的老師、小朋友、家長來買你的玩具呢?

2.幼兒自由討論、交流，確定通過廣告的方法來實現。

3.討論：什么樣的廣告是最方便的，我們能很快做出來?

4.教師播放一些常見的廣告形式：圖片廣告、文字廣告、表演廣告、說詞廣告、綜合性廣告。

5.各組成員進行分工合作，給自己組的玩具選擇并設計一種廣告。

6.各組進行廣告創意的展示，體驗成功的快樂。

四、體驗活動的意義，增加關愛災區小朋友的情感

師：今天，我們為參加“義賣”的玩具進行了分類、標價。還設計了廣告，相信到時候我們的玩具肯定很受歡迎。等義賣結束。我們把義賣所得的錢全部都捐給四川災區的小朋友。讓他們也能像我們一樣有玩具玩，有書看，像我們這樣開心、快樂。

活動延伸

為了使“義賣”活動更加有意義，幼兒請自己的爸爸、媽媽來參加，幫忙布置展臺和賣玩具，一起為四川小朋友獻上愛心。

活動點評(任小芳)

該教學活動是大班《你快樂，我快樂》主題的一個拓展，正像教學設計者所說，最初的靈感來自幼兒，來自幼兒的生活經驗。教師只有做幼兒生活的有心人，在生活中學會觀察、學會發現、學會思考、學會提升，才能將教學與幼兒生活融于一體。這也是新課程改革對幼兒教師提出的更高要求。

該教學活動在教學方法上，克服了社會領域教學“假、大、空”的傳統毛病，利用幼兒曾經玩過而現在不用的舊玩具，進行實戰練習，讓幼兒在為“義賣”做準備的過程中，學習交往、學習表達、學習付出、學習分享。并滲透了簡單的數概念的知識。在整個教學過程中。幼兒參與熱情高，學習興趣濃，教學效果好。

該教學設計總體而言體現了三個字：準、實、新。準，即選材準、目標定位準。玩具義賣活動中的“玩具”既符合幼兒現實生活需求，而“義賣”更有利于拓展幼兒未來生活所需的經驗。這符合新《綱要》對選擇教材的原則和要求。在活動目標的制定上，三維目標清晰可見，操作性強。實，即教學中學習的元素就是生活中要用的經驗，獻愛心“義賣玩具會”是實實在在的一個社會實踐活動，這與教育家陶行知所倡導的“教、學、做合一”思想不謀而合。新，即教學手段創新。巧妙地借助“義賣”，讓幼兒在搜集玩具，為玩具分類、標價、設計廣告的過程中，進一步提升語言表達能力、合作能力和思辨的能力，并初步萌發愛的情感。