視力保護器 張標
對于一些活潑好動、視力又不好的同學來說,戴眼鏡是一件很煩人的事。因此,我想發明一種視力保護器,它可以掛在耳朵上或貼在太陽穴處。貼上它不僅舒適、無重力,提示你用眼要規范,還可以在你疲勞的時候給你“做按摩”,讓你的眼睛內部“做運動”。
視力保護器采用太陽能電池,環保無污染。它能有效預防人們視力下降,從而幫助我們解決視力問題帶來的煩惱。
(指導老師:曹 穩)
作業批閱器 李佳穎
同學們的作業本收上去,往往要等幾天才能發下來,可能是因為有的是錯誤太多,也可能是因為作業數量太大。
為了解決這個問題,我想發明一種作業批閱器。當把作業放進去時,批閱器會自動進行批閱,大致分出錯誤的低、中、高三級,這樣老師在批閱時會有針對性地分級批改,省時又省力。
(指導老師:朱振棟)
廢水收集裝置 吳顯
每一次同學們在教室前邊打水喝時,有些同學慢手慢腳,把水都弄到地上,造成浪費。我希望發明一個廢水收集器,可自由滑動。當地上有水時,就自動把水吸干,再利用吸到的水為教室拖地。
當有剩余的水時,裝置自動將廢水送至廢水存儲庫,用來沖洗廁所等。當同學接水后沒有關上水龍頭,裝置會提醒:“請及時關水龍頭,不要浪費水。”這樣,廢水就可再利用,同學們也可以養成節約用水的好習慣。
(指導老師:曹 穩)
能凈化空氣的機器人 張怡生
潔凈的空氣是維持生命的重要要素,減少污染,凈化空氣,已成為世界各國人民的共同心愿。大氣的污染主要來源于人類的活動,特別是交通運輸,因而城市空氣污染比較嚴重,汽車排出的一氧化碳是一種無色無味的劇毒氣體,可以在大氣中保持兩三年,是一種數量大、積累性強的毒氣。
我想發明一種機器人。它可以日日夜夜站在公路兩邊,把汽車排出的尾氣都吸納在體內,機器人再把體內的廢氣送到工廠制成肥料。廢氣,棄之為廢,用之為寶,經過合理地利用也能成為一種資源。
能潔凈空氣的機器人,既能消除污染又能節約資源,真是一舉兩得。
(指導老師:王亞寧)