我的青春,我的夢(mèng)想

文章標(biāo)題巧設(shè)懸念，傳達(dá)出一種難以言傳的傷感，引人入勝。文章擷取極其平凡的生活細(xì)節(jié)，細(xì)膩傳神地展現(xiàn)出家庭破碎的傷心與苦楚，那種憂郁情緒、無法排除的壓抑，使得內(nèi)心的煩惱躍然紙上。文章妙用插敘，折射出單親家庭生活的艱難，以點(diǎn)帶面，給人以極大的想象空間和思考的余地、讀來感人至深，發(fā)人深省!文章最突出的特色就在于作者毫無掩飾地抒發(fā)了自己的真情實(shí)感：以對(duì)生命和未來的迷茫和恐懼，表達(dá)了成長過程中的苦惱和困惑，此外值得一提的是，文章字里行間始終流露出一種淡淡的消極情緒，讓人讀來頗感壓抑。青春時(shí)代的作品，應(yīng)當(dāng)多一些陽光，多一些歡樂。

夢(mèng)想，夢(mèng)中所想，或多或少都帶了些許不真實(shí)感。夢(mèng)境或許在第二天早上就會(huì)消失干凈，而你也不能確定夢(mèng)想不會(huì)如此。

是啊，世界上如此多的人，如此多的個(gè)性，雖然都說自己的夢(mèng)想正確，又有多少人真正實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想呢?

你可以贊美曇花的執(zhí)著，但你也不能否認(rèn)，有多少曇花在開放的一瞬間無人欣賞；你可以宣揚(yáng)雄鷹的不屈，但你也得知曉，有多少幼鷹在懸崖間悄然墜落。

我總是擔(dān)心地說，不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)就是毒藥。這世界就像一本完結(jié)的書，這就是現(xiàn)實(shí)。

尊敬的主考官先生，如果您看到這里后就認(rèn)為該文偏題而草草打下一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，那這考生也只能無奈地嘆氣說，唉，世界果真是本早已完結(jié)的書。

當(dāng)夢(mèng)想與希望的嘆息凝固成一堵墻的時(shí)候，誰是誰的辛苦又有誰知道?尤其是，當(dāng)夢(mèng)想邂逅青春的時(shí)候。

我也有夢(mèng)想，那些曾被拋棄曾被遺忘，卻又如同宅物珍城在心里的夢(mèng)想。

五歲的時(shí)候，他們問我們，長大后想做些什么?

我們回答，利學(xué)家，總統(tǒng)，或像我的答案——公主。

十歲的時(shí)候，他們?cè)俅螁栁覀冞@個(gè)問題。

我們回答，奧運(yùn)冠軍，富翁，或像我的答案——音樂家。

十五歲了，他們需要長大的我們作出嚴(yán)肅的叫答。

既然這樣，那么，我只能說——“我不知道”。

在我同齡人中，很多都已經(jīng)規(guī)劃好自己的未來。偶爾有人和我滿懷憧憬地談起他自己的夢(mèng)想，我只能一臉艷羨地說道：“唉，真好?！比缓笤俾詭П瘋匮a(bǔ)上一句：“可惜，我到現(xiàn)在都不知道我將來要干什么?！?/p>

也許你會(huì)問，這是為什么呢?嗯，因?yàn)槲也幌矚g父母為我做的那些規(guī)劃，而我又不知道自己真正的夢(mèng)想是什么。

我討厭下雨天，我討厭在雨中行走。傾盆的大雨會(huì)模糊我的視線，而肆虐的狂風(fēng)會(huì)阻礙我的步伐。我只能蹲在地上，像站在懸崖邊的幼鷹一樣顫抖。

但我們沒有放棄，不是嗎?我在尋找夢(mèng)想的路上前進(jìn)，而別人則是在通向夢(mèng)想的路上行走。只差了一步而已。

十四歲、十五歲，應(yīng)該不是作出決定的時(shí)候吧?現(xiàn)在的我們，或許該到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多犯些錯(cuò)誤吧!即使是完結(jié)的書中，也沒有什么是永恒不變的。所以，比起有了夢(mèng)想的不懈努力，我更愿意不斷地改變自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們二十歲，他們?cè)賳柶鹞覀兿胱鍪裁吹臅r(shí)候，我們就不用猜了，因?yàn)槟菚r(shí)的我們已經(jīng)知道答案了。

即使踉踉蹌蹌、搖搖欲墜，我也依然向前邁步，心中懷著無限的恐懼和激動(dòng)，向著那某天能遇見的夢(mèng)想走去，因?yàn)榍啻菏且粋€(gè)可以奢侈地追求夢(mèng)想的季節(jié)。

等待是沒有回音的張望，找尋是看不到底的深淵。穿過了荊棘與迷惘，這世間值得追尋的東西何止一樣。