角色扮演法在中學化學教學中的應用

摘要：角色扮演法在中學化學教學中具有獨特價值，可以培養學生綜合解決問題的能力，促使他們利用多元視角理解化學，幫助他們理解人的社會性。結合“氨的合成”的實踐教學，介紹了依據5個步驟在化學課堂教學中設計角色扮演法：選定課題，角色分配，角色認知，角色扮演，角色融合。