京郊村官李學文

李學文在微博簡介中這么歸納關鍵詞：“中青院，06社保，懷柔，大學生村官，樂觀，自信，激情，奮斗，責任，感恩！愿與天下人交友”。他每天都更新微博，內容不是時事新聞就是規范言行的經典語錄。

由北京市出發，先乘“京承快車”再換中巴，兩個多小時后就到了李學文的轄區——懷柔渤海鎮大榛峪村。李學文湖南鄉音濃厚，在京5年多“湖普”愣是沒長進。“大學里，老師說我什么都好，就是普通話不標準，”李學文對《望東方周刊》說，“但我覺得人不可能十全十美，有些缺點和遺憾。”

李學文2010年7月畢業于中國青年政治學院勞動與社會保障專業，畢業后參加北京市大學生村官的應聘，經選拔來到大榛峪村擔任黨支部書記助理。對于這個工作，李學文很是滿意，“我一直都想回農村做事情，因為我生長于農村，大學還到過幾個村子里支教，我對農民有很深厚的感情，我在這里干身心愉快。”

“我看這村官行！”

“鳳琴姐，來啦！”進到一所農家樂院子里，李學文就親熱地呼喚主人，然后將本刊記者引入一間寬敞明亮的屋子里，這里就是京郊第一家“游客書屋”，坐落于“春陽垂釣”農家院，當下已經頗有名氣。

農民辦書屋是件新鮮事，而促成這間書屋成立的正是李學文。

2010年7月，北京交通大學的學生發起“紅色1+ 1”的活動，在校生找到已畢業的村官校友，希望將學生的圖書捐贈給農村圖書室，這件事最后就委托給了李學文。

李學文認為，如果將圖書放在村委會的圖書室里，利用率太低，辜負了大學生的心意，于是就想到將圖書與旅游結合，把書放到農家樂里去。這樣，借著農家樂的熱鬧，不僅游客能看書，村民看書也會更有興趣，也更方便。“我們村是生態旅游村，有響水湖景區和野長城，游客很多，據我觀察，不少游客出來玩兒，隨身都會帶著書刊，而這樣‘游客書屋’，正好可以滿足他們休息片刻時的需要。”李學文說，“而且書香增加了農家游的文化內涵，但這其實不是最主要的”。

作為村官，李學文記掛最多的當然還是村里的農民。他希望通過這種新的方式讓農民也愛上看書，因此在圖書設置上，農民喜聞樂見的書占了很大部分。書屋主人李鳳琴對《摻望東方周刊》說：“前兩天村里的趙久剛來借《毛澤東選集》，我這兒還真沒有，還得添置。”

“游客書屋”成立后，許多游客在這里點上菜，就會逛到書屋，拿起一本喜愛的書來享受閑暇時光。“游客喜歡搬個凳子坐在院子里讀。”李鳳琴說。院子里種有葫蘆藤架子，幾只家雞悠閑踱步找食，池塘里的金魚活潑地轉來轉去，每次看到這種畫面，李學文說自己比游客還享受。

“大學生村官是真管事呀。”李鳳琴說，“他把我們村里的好多事情都帶起來了，連寒暑假孩子們有不會的題都去找他，學文對孩子們這脾氣可真是好。”

“我們老百姓只求實際，不求那些虛無縹緲的東西，如果老百姓沒得到實惠，都是白干。村干部干啥？就是為老百姓服務。”農家樂老板娘李鳳琴下了判斷：“我看這村官行！”

“太有成就感了”

村委會最角落的一間屋子就是李學文辦公和生活的地方。屋子里家當很少，窗口的木桌上擺著一排排材料，還有一大瓶他從湖南家鄉帶回的辣椒。一個簡易柜里堆滿了書。

“吃梨吧，老鄉給我送來的，太多都吃不完。” 李學文打開地上的大袋子說。大榛峪村老百姓喜歡這個陽光青年，常帶些自家種的菜和水果給他，村干部們也會給他備米備面，孩子們在他屋子里進進出出，讓他這個外來戶從不感到寂寞。

李學文的日常工作就是給村委會寫各種材料，村里的“村規民約”也由他來執筆。日常的文書工作外，他還干了不少主動請纓的事兒，比如幫村子在網上建起了博客和微博。

大榛峪村博客點擊量已經近萬，博客欄目規劃得很細致，村莊動態、民俗接待、景區景點、驢友體驗、村莊文化等，所有的斑竹、博主都是李學文一個人。每天有空上網時，他還會認真回答博友咨詢的各種問題。后來就有游客因為在網絡結識了這個熱心村官，而專門組織到大榛峪村旅游。

李學文很適應并且享受在農村的生活。“我就連學年論文和畢業論文也都是與農村建設相關的，我的理想就是做自己能夠設計、參與的一些事情，慢慢去做好。”李學文說。比起同齡人，他有些另類，許多時髦的事情他不感興趣，“還不如幫農民歸置下院子、干點農活或者教村里的孩子讀讀書呢。”

他說自己別說空虛，就是空閑也沒有。“去年村委會做創業培訓的活動，村民每個人都拿到了一本‘創業計劃書’，可老師們做完培訓后就走了，我就告訴大家‘有不懂的就來找我’。結果很多村民就去找我講解、出主意，有一段時間人多到還需要排隊，他們都說有啥不會的，找大學生村官去，搞得我太有成就感了。有些村民見了面雖然我叫不出名字，但他們和我打起招呼來就跟自家人似的。”李學文的小眼睛笑得瞇成了一條線。

這一輪村官任期還剩下一年多，李學文是這樣規劃的：“首先把常規的工作做好，明年會來一個新村官，那我就要把他帶好，再一個就是繼續擴大對村旅游資源的宣傳，擴大游客書屋的規模和影響。”

“要踏實地走下去”

“這個是明星一號，這個是明星三號……”李學文興奮地指著電腦屏幕介紹，電腦里播放著他大學時去農村支教的視頻，“明星一號”和“明星三號”是他為孩子們取的綽號，“因為他們都能歌善舞。”

李學文愛去農村做公益活動。大一的時候他就加入了學校里的公益社團，大學四年里，他跟隨社團去過很多省市的農村支教。他還在家鄉湖南郴州汝城組織了一個“汝城大學生聯絡促進會”，這個社團在2008年南方雪災的時候為災區募集了不少錢款和衣物。

“我家境不好，高中畢業時大學的學費沒著落，一位叔叔資助了我四年的學費，讓我沒有后顧之憂，所以我想要做一些事情回饋社會。”李學文干公益的背后是不能放下的感恩心。

“去偏遠地區支教，條件艱苦些我從不在意，當時我們就打地鋪住在當地學校里，但是對怎么做好事情感到無從下手，這是讓我最沮喪的，”李學文回憶，“當我懷抱很大的愛心和理想去了艱苦農村，結果到了那里發現不知道該從哪里下手，怎么辦？”

他說，這是他常常思考的問題，光有理想不夠，光有愛心也不夠，關鍵是能做什么，怎么做好。“我們作為大學生，不要自命不凡，不要把自己看得很偉大很神圣，以為自己去農村送點東西，站在希望小學里講兩回課就是幫扶了。要建設新農村，需要的是長期、細致的工作，這也是我干村官的原因。”

休息時，一個人在屋里，李學文就會將自己參加艱苦地區支教的視頻和照片翻出來看，“每當看到這些孩子的笑臉和字跡，我都覺得充滿了勇氣和力量，要踏實地走下去。”