湖南科技大學(xué):名師不為名 高徒不畏高

提起坐落在湘江之濱、偉人故鄉(xiāng)的湖南科技大學(xué)，你也許會(huì)馬上想起她的前身——原煤炭部在南方的唯一一所本科院校湘潭工學(xué)院，以及湖南省第二大本科師范院校湘潭師范學(xué)院；你也許會(huì)馬上想起為繼承發(fā)揚(yáng)韶山精神而來的“唯實(shí)惟新、至誠(chéng)致志”的校訓(xùn)；你也許會(huì)馬上想起雄居全省同類高校前列的考研錄取率與穩(wěn)定在90%以上的就業(yè)率；你也許還會(huì)馬上想起在整個(gè)中南地區(qū)規(guī)模屈指可數(shù)的櫻花園……也許你能馬上想起的有太多太多，然而，作為即將離開科大的大四學(xué)生，我不想再向你強(qiáng)調(diào)科大的文理優(yōu)勢(shì)、歷史人文底蘊(yùn)，不想再向你強(qiáng)調(diào)各種喜人數(shù)字；也不想再向你強(qiáng)調(diào)櫻花的浪漫，明湖的愜意，荷花池的清新；我只想向你介紹——科大人。

在湖南科技大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，有這樣一位老師，學(xué)生們當(dāng)面稱他為“炳哥”，背地里又偷偷送其“植物活詞典”的外號(hào)。 在中央電視臺(tái)科教頻道播出了由他解密的《朽木上的稀罕物》之后，更是引來多家媒體的關(guān)注。他就是我校生命科學(xué)學(xué)院的拓荒者——?jiǎng)⒈s老師。

炳哥學(xué)識(shí)淵博，不管是講授植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，還是藥用價(jià)值、生長(zhǎng)環(huán)境，他都像活詞典般旁征博引，娓娓道來。炳哥上課從不點(diǎn)名，但他的課堂從來都是座無虛席，不少其他學(xué)院的學(xué)生都跑來聽他的課。“成功的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)靠教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生。”這是劉炳榮老師對(duì)于教學(xué)的理解。

劉老師不僅是課堂上的明星，在課堂外的成績(jī)也令人贊嘆不已。他每年都義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生考研，考上研究生的人數(shù)多年來高居全院第一。特別是2009年擔(dān)任05級(jí)生物專業(yè)2班的班主任期間，指導(dǎo)全班15名同學(xué)考研，最終有12名同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué)的研究生，考研錄取率創(chuàng)全校新高。除此之外，三十年來，直接或間接通過炳哥解決就業(yè)的學(xué)生大約有1000人。

而像炳哥這樣的老師，科大還有很多很多，如獲得過“第十二屆全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“全國(guó)教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵”、“2009年中國(guó)教育年度新聞人物”等稱號(hào)，10年來跑了500多家用人單位，幫3000余名學(xué)生找到工作的“就業(yè)爸爸”皇曉東老師；在歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生眼里上以知識(shí)性、科學(xué)性和生動(dòng)性著稱，受到歷屆學(xué)生的廣泛歡迎，曾被評(píng)為 “湖南省十佳師德標(biāo)兵”、“百名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”、“全國(guó)模范教師”的楊鵬程老師；還有多次榮獲我校“教學(xué)優(yōu)良榜”和“大學(xué)良師”的橋梁與隧道工程學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人鐘新谷老師；以及一直從事采礦工程和巖石力學(xué)的教學(xué)與科研工作，主持了國(guó)家“863”高技術(shù)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、科技部高校服務(wù)企業(yè)項(xiàng)目等20余項(xiàng)科技項(xiàng)目的馮濤老師。

如果你喜歡逛天涯論壇，如果你常登陸人人網(wǎng)，如果你喜愛原創(chuàng)漫畫，那么我想《豆沙包》以及它的主角“阿空”與“豆芽菜”，你一定不會(huì)陌生。《豆沙包》是商學(xué)院08級(jí)張玉嫻、張毓軒、易思維、李興、李歡五名廣告專業(yè)學(xué)生在曹佳驪老師的指導(dǎo)下創(chuàng)立的典型校園漫畫。漫畫圍繞兩個(gè)廣告學(xué)女生阿空和豆芽菜的生活展開，每幅作品由一到四個(gè)場(chǎng)景組成，描述的是她們?nèi)粘Ｉ钪械挠亚椤矍椤W(xué)習(xí)、理想等等。由于貼近生活，以及首創(chuàng)無五官、無表情、無衣服的人物造型而受到網(wǎng)友的追捧。CCTV《新聞直播間》、《中國(guó)教育報(bào)》、湖南都市頻道等多家媒體都對(duì)他們進(jìn)行過采訪。

所謂“名師出高徒”，這句話一點(diǎn)不假。科大學(xué)子在一大批像劉炳榮、皇曉東、曹佳驪這樣自身學(xué)識(shí)淵博，又時(shí)刻心念學(xué)生的老師的教導(dǎo)與關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，取得喜人的成績(jī)——2011年中國(guó)大學(xué)生GIS軟件開發(fā)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，2011年德國(guó)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)；第五屆全國(guó)大學(xué)生金融投資模擬交易大賽期貨類總冠軍；全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)……

以名師為父兄，以高徒為學(xué)友。科大學(xué)子就是在這樣如家般的環(huán)境中，不斷完善自我，不斷了解適應(yīng)社會(huì)。