為什么說話總?cè)侨松鷼猓?/h1>
2012-04-29 00:00:00趙艷
七彩語文·中高年級(jí)
2012年22期
情境再現(xiàn)
有一天，程明與胡剛聽說李老師住院了，于是兩人商量去看望一下李老師。兩人在路上碰到了同班同學(xué)王加，王加小時(shí)候出過一次車禍，現(xiàn)在走路還有點(diǎn)一瘸一拐的。王加知道后，也想和他們一起去看望李老師。胡剛說：“算了吧！你自己走路還……”這時(shí)后面的程明拽了他一把，說：“你要想去，那就一起去好了，我們慢慢走，反正也不遠(yuǎn)。”
到了老師家，三人急著詢問老師的病情，程明、王加都說：“老師，您一定要注意休息，養(yǎng)好身體。”一旁的胡剛則說：“還是老師好，住院不用上課，不用干活，這樣的事我怎么沒遇上。”
在上述情境中，胡剛在表達(dá)上有哪里欠妥嗎？
我說你說
胡剛照顧同學(xué)，看望老師，本是好意。可為何屢屢說話讓人不開心呢？
雨 辰：胡剛和王加說話時(shí)，沒有考慮到對(duì)方的感受，傷害到了王加的自尊，這一點(diǎn)程明做得較好。
仲 行：胡剛對(duì)生病的老師說話，有“幸災(zāi)樂禍”之嫌。應(yīng)該從尊重、寬慰他人的角度考慮。
為你支招
說話是一門藝術(shù)，朋友間交流或討論問題時(shí)，要講究語言藝術(shù)，說話要看對(duì)象，要從對(duì)象的角度出發(fā)，從而營造一種和諧、融洽的交談氣氛，以達(dá)到說話的目的。
支招一：要為別人著想。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人和你意見不一時(shí)，不要只考慮自己的感受，一吐為快。說話真誠，與人為善，說心里話是人際交往的前提。在此基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)耐心聽取別人的意見，大家平等協(xié)商。
支招二：要委婉表達(dá)。
給他人提意見時(shí)，語氣不能太生硬，可以委婉些。這里，我們不妨學(xué)學(xué)唐朝的長孫皇后。
登錄APP查看全文
- 七彩語文·中高年級(jí)的其它文章
- “8”字長繩，跳出活力
- 一杯送別酒，一段詩樂緣
- 香港大學(xué)
- 走，到螞蟻王國去
- 和我走進(jìn)《草房子》
- 我的最愛
情境再現(xiàn)
有一天，程明與胡剛聽說李老師住院了，于是兩人商量去看望一下李老師。兩人在路上碰到了同班同學(xué)王加，王加小時(shí)候出過一次車禍，現(xiàn)在走路還有點(diǎn)一瘸一拐的。王加知道后，也想和他們一起去看望李老師。胡剛說：“算了吧！你自己走路還……”這時(shí)后面的程明拽了他一把，說：“你要想去，那就一起去好了，我們慢慢走，反正也不遠(yuǎn)。”
到了老師家，三人急著詢問老師的病情，程明、王加都說：“老師，您一定要注意休息，養(yǎng)好身體。”一旁的胡剛則說：“還是老師好，住院不用上課，不用干活，這樣的事我怎么沒遇上。”
在上述情境中，胡剛在表達(dá)上有哪里欠妥嗎？
我說你說
胡剛照顧同學(xué)，看望老師，本是好意。可為何屢屢說話讓人不開心呢？
雨 辰：胡剛和王加說話時(shí)，沒有考慮到對(duì)方的感受，傷害到了王加的自尊，這一點(diǎn)程明做得較好。
仲 行：胡剛對(duì)生病的老師說話，有“幸災(zāi)樂禍”之嫌。應(yīng)該從尊重、寬慰他人的角度考慮。
為你支招
說話是一門藝術(shù)，朋友間交流或討論問題時(shí)，要講究語言藝術(shù)，說話要看對(duì)象，要從對(duì)象的角度出發(fā)，從而營造一種和諧、融洽的交談氣氛，以達(dá)到說話的目的。
支招一：要為別人著想。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人和你意見不一時(shí)，不要只考慮自己的感受，一吐為快。說話真誠，與人為善，說心里話是人際交往的前提。在此基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)耐心聽取別人的意見，大家平等協(xié)商。
支招二：要委婉表達(dá)。
給他人提意見時(shí)，語氣不能太生硬，可以委婉些。這里，我們不妨學(xué)學(xué)唐朝的長孫皇后。
登錄APP查看全文
- 七彩語文·中高年級(jí)的其它文章
- “8”字長繩，跳出活力
- 一杯送別酒，一段詩樂緣
- 香港大學(xué)
- 走，到螞蟻王國去
- 和我走進(jìn)《草房子》
- 我的最愛