淺談秦俊歷史小說的敘事風格

◇ 張宗成

南陽盆地盛產“帝王作家”。前有姚雪垠開創性地在《李自成》一書中，成功地刻畫了明末崇禎皇帝的形象；繼之二月河出手不凡，一下子推出了清代康雍乾三個有成就的帝王。秦俊更是“一般不出手，出手不一般”，一下子寫出了《春秋五霸》系列140 余萬字，《大漢王朝》系列360 萬字和《大宋天子》系列350 萬字。三大系列涉及齊桓公、漢武帝、漢光武帝、趙匡胤等十數位霸主和帝王。他的多部作品被選入“中原人文精神精品工程”，受到廣大讀者的歡迎。

秦俊能成為一級作家，高產作家，躋身國寶級作家的行列，得益于他長期的南陽史志研究，得益于他一系列作品的歷練，得益于他在創作過程中形成的獨特的敘事風格：善于選材，善講故事，善于表達自己對人物的看法，傳達自己的情感，善于運用群眾喜聞樂見的語言。

以富有代表性的《大宋天子趙光義》為例，管中窺豹，對秦俊歷史小說的敘事風格作以解析。

一、善于選材，以民間的視角解讀歷史，可讀性強。他不拘不愿介入于正史稗史之紛爭，善于挖掘專業研究者忽視的塵封往事及流傳于民間的逸聞趣事，讓讀者在不經意中進入和了解歷史，享受歷史和文學帶來的快感。

宋太宗趙光義得位不正，是多年來人們談論較多的話題。秦俊沒有發揮小說家擅長的想象力，去補充“燭影斧聲”的情節，而是用諸多無可辯駁的事例加以印證：宋皇后派親信王繼恩召第四子趙德芳進宮，以便安排后事。王繼恩奉詔后并未去召太祖的第四子趙德芳，而是直接去通知趙光義。趙光義繼位后迫不及待地更改年號，指使盧多遜編造伯邑考轉世神話，趙匡胤的兩個兒子離奇去世等。這樣寫，更容易被人接受。

另一個典型的例子是對楊家將的敘寫。楊家將的故事演義小說流傳甚廣，深入人心。可是，從歷史事實出發，潘美（即戲劇和評書中的潘仁美）并非專門害楊家的奸臣。楊門女將的故事多屬虛構。楊延昭也并非六郎而是大郎。楊文廣是楊延昭的兒子，正史上并無楊宗保。遵照歷史而不拘泥歷史，在不減楊家將故事精彩的前提下，從很大程度上恢復了歷史的本來面目。

二、善講故事。他的故事如同連環計，一環接一環，相套相依相承，故事中蘊故事，系列故事組合一個大故事，許多故事（事件）組成全書。《大宋天子趙光義》以趙光義這個人物篡位開始，到駕崩結束，以時間先后為序，以趙光義的行為言論為經，以重要大臣和重大事件為緯，編織出斑斕多彩的宋代太宗一朝的多彩生活，刻畫了眾多形象鮮明的人物形象，給人留下了深刻的印象。

事因人生，人因事顯。趙光義是個什么樣的人，秦俊注重讓事實說話。“竊國大盜”一節盡顯趙光義的陰毒，“兵敗高粱河”突出了他的志大才疏，“強幸小周后”“虞美人”表現了他的淫亂邪惡，當然，“開卷有益”也刻畫了他精明的一面。大臣行列的趙普、呂端、寇準、王禹偁以至盧多遜等人，書中行文時這些人物時隱時現，他們的官職有升有降，但人品官品前后一致，行事風格一以貫之，較好地顯示了他們的人生軌跡。在刻畫他們各自性格鮮明的形象時，時刻不忘對趙光義起到的襯托作用，不忘他們的作為、命運對國運帝業和社會發展所起的作用。文中還用一些大臣（如呂蒙正）的施政建議、舉措，引出了當時的重大事件（如王小波起義），顯示出撒得開、收得攏的組材能力。

圍繞“得國”的正統性，書中還借出自程德玄之口的“可法先帝”，巧妙地引出了宋初兩位皇帝讓人編撰出的 “水貓子傳奇”和“伯邑考轉世”，圍繞編撰故事，刻畫了眾多的人物，增強了小說的趣味性。

從敘寫的順序看，在順敘中適當穿插倒敘和插敘，在結構上巧妙設置伏筆與照應，使得行文富有變化，情節周到圓融。

三、善于表達自己對歷史人物的看法，歷史是有溫度的。早期的歷史學家就提倡“一字寓褒貶”，如《左傳》《史記》。歷史小說更是不吝顯示自己的政治傾向，如《三國演義》的尊劉抑曹。秦俊對歷史事件當然有自己的看法，對歷史人物有清晰的愛惡傾向。

在《大宋天子趙光義》一書中，對趙光義的批判態度，除了用事實說話，讓讀者從字里行間讀出人物形象外，還從章節標題，書前提示和節前提示中明確交待。如本書的封面，書名下面醒目地寫著：在大宋所有的皇帝中，趙光義是最陰險最無恥的一個。在“竊國大盜”一節中，文前提示明白無誤地告訴讀者：趙光義這一改元，讓那些本來就對他的篡位有狐疑之心的文武百官更加狐疑了，結果流言四起。當然，正文中也不乏或明言或暗示的語言，如本書結尾處的兩句話：22年前，在那個風雨交加的夜里，趙光義“送走” 了他的二哥，自己當了皇帝。無論德還是才，他都無法超越他的二哥。前一句一個引號，道出了事情的真相，后一句通過比較下了斷語，懇切有力。再如“智賺韓匡嗣”一節里作者這樣議論：宋國的皇帝很逗，既志大才疏，又不知兵，卻自以為自己是一個天才的軍事家！一針見血地揭示了趙光義用兵屢屢失利的原因。

四、善于運用群眾喜聞樂見的語言。語言亦莊亦諧，輕松有趣。他從民間的視角，思維，及民間的語言和風格來創作反映歷史，為普通百姓所喜聞樂見。比較常見的有以下幾種。

留白。例如寫到趙光義夜召小周后，下面有三句話，獨句成段：

她不想來。

她哭得淚人兒一般。

可她不敢不來。

像這樣大量使用短句子，給人以思考想象的空間。

再就是行文中適當夾雜文言，當然是比較好懂的文言。特別是用于人物對話，既簡略又符合歷史人物的語言特點。如趙普和趙光義對話，趙普道：“社稷者，大宋之社稷，非陛下一人之社稷。”此外還有多處用“何也”引出解釋，既簡潔又有味道。

書中多種修辭手法綜合運用，增強了文章的表現力，富有韻味。僅舉一例：《大宋天子趙光義》結尾先寫趙光義死的時候身邊有兩個人，但他剛一斷氣，李皇后和王繼恩就躲到一邊商議“大事”去了。而他的愛犬不離不棄，絕食且不停地哀鳴。以至于作者感嘆“人啊，往往還不如一條小狗！”行文中有對比，更有比喻，揭露了李皇后和王繼恩的真面目，予以辛辣地諷刺與鞭撻。

歷史小說貴在占有史料。姚雪垠如此，二月河如此，秦俊同樣如此。在這本《大宋天子趙光義》的最后，秦俊開列的主要參考書目就達24部之多。他潛心書海，廣采博收，用自己的眼光，自己的理解，自己的講史方式，自己的語言，為廣大讀者奉上了一部又一部色香味俱佳的精神大餐，讓人們在了解歷史的過程中增進知識，增長見識，受到文學的熏陶，也享受文學帶來的美感。