學(xué)術(shù)不端行為與科研誠信建設(shè)

摘要：最近10余年來，抄襲剽竊、數(shù)據(jù)作假等學(xué)術(shù)不端行為和濫用權(quán)力、不當(dāng)?shù)美葘W(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象在我國大面積爆發(fā)，高頻進(jìn)入公眾視野，加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，遏制學(xué)術(shù)不端行為至為迫切，刻不容緩。本文對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的成因作了六點(diǎn)剖析，并據(jù)此提出：加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，使之不愿為；深化科研體制改革，使之不必為；推進(jìn)法制規(guī)范建設(shè)，使之不能為；加大懲戒處置力度，使之不敢為等四條應(yīng)對(duì)之策。

關(guān)鍵詞：科研誠信；學(xué)術(shù)不端行為；成因；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G322文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-6269(2012)01-0091-02

科研不端行為不僅毒化我國的學(xué)術(shù)環(huán)境、學(xué)術(shù)生態(tài)，阻礙學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)術(shù)進(jìn)步，而且還損害我國科研工作者的形象，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，加重全社會(huì)的誠信危機(jī)。如今我國的學(xué)術(shù)不端行為，其花樣之多、手段之奇、關(guān)涉之廣，流毒之深，幾乎到了令人側(cè)目而又莫之奈何的地步。有鑒于此，加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，遏制學(xué)術(shù)不端行為已是至為迫切，刻不容緩。

一、學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)形式

2007年《中國科學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)科研行為規(guī)范建設(shè)的意見》對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作了以下六大分類：

（一）故意虛假陳述。比如編造數(shù)據(jù)、篡改數(shù)據(jù)，改動(dòng)原始文字記錄和圖片，在項(xiàng)目申請(qǐng)、成果申報(bào)以及職位申請(qǐng)中做虛假的陳述。

（二）侵犯他人著作權(quán)。比如侵犯他人的署名權(quán)，剽竊他人學(xué)術(shù)成果，引用時(shí)故意篡改內(nèi)容、斷章取義。

（三）違反職業(yè)道德。利用他人重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)、假設(shè)、學(xué)說或者研究計(jì)劃。

（四）研究成果發(fā)表或出版中的科學(xué)不端行為。……