小學生如何培養信息技術素質

屈永勝

21世紀的人類社會已步入信息時代，科學知識的爆炸式增長，使人類越來越重視信息的收集、應用。信息技術在教育教學中的運用，使學生的學習發生了徹底改變，學生不僅可以向傳統意義上的教師學習，還可以通過電子郵件、在線討論、網絡會議等交互方式向全球范圍內的專家、學者學習；學習材料也由原來的只有文字向圖像、圖畫、聲音、動畫等多媒體轉化。小學生面對的信息量猛增，如何對有用信息進行有效加工、處理，對學生至關重要。因此，認真研究、思考學生的信息素質，并采取有效措施培養和提高學生的信息素質，是信息時代迫切需要解決的一個重要問題。

培養學生信息素質的必要性：社會的信息化帶來了教育的信息化，教學形式和方法、學習環境和學習方法也隨著發生了較大的變化。社會對人才提出了更高的要求，加大學生信息素質的培養力度，全面提高學生的信息素質，是教育信息化的必然要求。

一、信息意識素質

要對“信息”具有科學、全面、深入的認識，包括：信息的內涵、特征、結構，信息的功能和在社會、經濟發展中的作用，信息源的類型、特點，信息交流的形式、類型、模式，信息整序的理論和基本方法。要對自身的信息需求有良好的自我意識，應能意識自身的潛在信息需求，并將它轉化為顯在的信息需求，進而能充分、正確地表達出來，對特定信息具有敏感的心理反應。

二、信息道德素質

應遵循一定的信息倫理與道德準則，來規范自身的信息行為。主要包括：不制作、傳播、消費不良信息，不侵犯他人的知識產權、商業秘密、隱私權，不非法進入未經獲準的系統，不利用信息技術進行犯罪活動等。信息意識素質、信息能力素質、信息道德素質共同構成了信息素質，這是21世紀信息社會對學生的基本要求。

三、小學生信息素質培養的原則

（1）理論聯系實際原則。培養中小學生的信息素質，不僅要求他們很好地掌握信息知識、信息理論，同時還要聯系學生的生活經驗和已有知識、能力、興趣、品德的實際，聯系信息技術在生產建設和社會生活中運用的實際，聯系當代最新科技成就的實際等，把所學知識應用到實踐中去，在實踐中不斷地發現問題、分析問題、解決問題。

（2）因材施教原則。由于各地經濟發展不平衡，社會和家庭提供的信息技術環境條件不同，學生個人的興趣、愛好有差異，在培養中小學生信息素質的過程中，既要有統一要求，又要考慮學生的個別差異，使每一個學生在各自原有基礎上都有所提高。

（3）直觀性原則。直觀性原則是指在中小學生信息素質培養的過程中，依照中小學生的認知規律和思維發展規律，通過具體的事物和形象，引導學生對所學內容充分感知，進而抽象概括，上升為理性認識。教師要從實際出發，運用直觀性的語言和其他更具直觀性的教具（如掛圖、錄像、計算機等），使學生獲得具體認識，形成鮮明表象，為思維的發展打好基礎。

（4）發展性原則。發展性原則是針對信息技術發展的現狀及培養學生能力的需要而提出來的。信息技術以前所未有的速度向前發展，尤其是計算機技術的發展更是日新月異、一日千里，要求人們必須不斷學習新技術。現代教育應注重培養學生的實踐能力、創新能力、自我教育能力和終身學習能力。

四、實現小學生信息素質培養的措施

（1）全社會協調統一，共同努力，為中小學生的信息素質培養營造良好的氛圍。社會是一個由諸多子系統組成的大系統，信息素質教育也是一項規模龐大、意義深遠的系統工程。因此，國家的各級組織和機構應協調統一，代表政府、教育、工商、新聞各界的知名人士應共同努力，盡力營造有利于中小學生信息素質培養的良好氛圍，推動信息素質教育的開展。例如，舉辦信息素質研討會，組織研究和傳播信息素質的社會團體，出版與信息素質有關的刊物、書籍，建立信息素質網站；引起媒體關注，加強輿論宣傳力度，培育有利于信息素質培養的氛圍。

（2）開展文獻信息課教學，加強計算機網絡化建設，為培養中小學生的信息素質提供實踐保證。目前，我國中小學基本上沒有開展文獻信息課教學，中小學生缺乏系統的文獻信息知識教育，缺乏有關文獻信息檢索、鑒別、歸類、整理的技能訓練。因此，應重視和開設文獻信息課，循序漸進地向中小學生系統傳授有關文獻信息的知識和技能，了解和熟悉各種信息源（圖書館、因特網等）的使用規則和方法。在文獻信息課教學中，應根據中小學生的知識水平和接受能力，盡量把復雜的圖書、期刊檢索途徑與檢索方法用通俗化的語言加以闡述。

（3）培養和提高教師的信息素質是中小學生信息素質培養和提高的關鍵。應建立和完善在職教師的培訓和進修制度，使各類學科教師對迅猛發展的教育信息、網絡技術有一個及時、全面的學習和了解；應充分發揮現代教育技術的巨大優勢對教師進行訓練，如利用計算機輔助教學模式，從理論到實踐綜合訓練，利用各種局域網、互聯網方式，突破時間限制，不脫產從網上學習。教師作為終身學習者，必須不斷地學習新知識、新技術、新方法，創造性地運用信息技術，探索新型教學模式，為培養和提高中小學生的信息素質作出應有的貢獻。

（遼陽市遼陽縣河欄鎮尤家小學）