南通:共同沐浴陽(yáng)光體育的光輝

“我現(xiàn)在每天都帶著空竹上學(xué)，很快樂(lè)!”下課鈴聲一響，孩子們立刻沖出教室，找一塊空地就抖起了空竹，整個(gè)校園里就響起了空竹的交響樂(lè)。動(dòng)作優(yōu)美的空竹操、歡快活潑的空竹歌、朗朗上口的《空竹三字經(jīng)》，隨處可見(jiàn)的空竹文化長(zhǎng)廊，在奚小，櫥窗、走廊、墻壁……學(xué)校讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，說(shuō)空竹人，講空竹事，展空竹美，讓每一個(gè)置身其中的人都受到空竹文化的熏陶，空竹文化已經(jīng)浸潤(rùn)了奚小的文脈。

奚斜小學(xué)是典型的農(nóng)村小學(xué)，教室還是上世紀(jì)六七十年代的建筑，學(xué)校的操場(chǎng)很小，還是煤渣跑道，“好天一身灰，雨天一身泥”是最為恰當(dāng)?shù)拿枋觥＞褪窃谶@樣的條件下，陽(yáng)光體育和“體藝2+1”項(xiàng)目開(kāi)展以來(lái)。學(xué)校因地制宜，將在當(dāng)?shù)孛耖g盛行的趣味性強(qiáng)、健身功效大、易于開(kāi)展的空竹運(yùn)動(dòng)引進(jìn)校園，讓空竹運(yùn)動(dòng)成了學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的載體。學(xué)校的校長(zhǎng)這樣說(shuō)：“只要學(xué)校重視，肯動(dòng)腦筋，會(huì)下功夫，即使在狹仄的空間里學(xué)生們依然可以盡情地參加體育活動(dòng)。目前，空竹在學(xué)校不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它已經(jīng)是學(xué)校文化的一部分，我們堅(jiān)信只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。”

這是近日在如皋舉行的“南通市學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”暨“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)胡金波、江蘇省教育廳體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)杜偉、南通市教育局局長(zhǎng)郭毅浩、南通市委教育工委書(shū)記黃建輝、南通市教育局局長(zhǎng)助理樊建清及如皋市委市政府領(lǐng)導(dǎo)出席了相關(guān)活動(dòng)。各縣(市、區(qū))教育局及“體藝2+1項(xiàng)目”示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等100多人參加了會(huì)議。

當(dāng)然，奚斜小學(xué)只是這次推進(jìn)會(huì)當(dāng)中的一個(gè)代表，這次提供現(xiàn)場(chǎng)的農(nóng)村學(xué)校都有著共同的做法就是在前一階段全面鋪開(kāi)的基礎(chǔ)上拓展內(nèi)涵、發(fā)展特色、形成品牌，把陽(yáng)光體育、“體藝2+1”項(xiàng)目作為學(xué)校的文化建設(shè)、課程建設(shè)的重要部分。因?yàn)橹挥羞@樣，陽(yáng)光體育與“體藝2+1”項(xiàng)目才能得到長(zhǎng)久良好的發(fā)展。

袁橋鎮(zhèn)何莊小學(xué)2D09年啟動(dòng)“乒乓文化”特色創(chuàng)建工作。以人人會(huì)打乒乓球，人人愛(ài)打乒乓球?yàn)榛A(chǔ)，學(xué)校建起了“乒乓文化廣場(chǎng)”，購(gòu)置了24張室外球臺(tái)，建設(shè)了設(shè)施齊全的乒乓球館，保證了孩子們大課間可以到球臺(tái)前“快樂(lè)乒乓”。同時(shí)何小人一直致力于將豐富的乒乓文化元素更多地融入到教育教學(xué)中去。教學(xué)樓懸掛著乒乓偶像；乒乓文化墻、乒乓文化園、手抄報(bào)墻，呈現(xiàn)著孩子們“寫(xiě)乒乓、繪乒乓、夢(mèng)乒乓”的一片熱情，教室的“乒乓角”展示著孩子們對(duì)乒乓體驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“乒乓文化月”活動(dòng)盛況喜人，有師生乒乓賽、親子乒乓賽、乒乓操表演、乒乓歌OK賽、乒乓主題演講，兵乓專題樣文等。

參加展示的下原小學(xué)“以球促德、以球益智、以球會(huì)友、以球健體、以球興校”，弘揚(yáng)“規(guī)范、合作、拼搏、創(chuàng)新”的籃球精神。“籃球讓我健康，籃球給我快樂(lè)，籃球伴我成長(zhǎng)”是下原小學(xué)“快樂(lè)籃球”運(yùn)動(dòng)的宗旨。為了普及籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)校自編了籃球基本動(dòng)作操，每到大課間活動(dòng)時(shí)間，千余名學(xué)生匯集操場(chǎng)，人手一球，拍球、運(yùn)球，一招一式，球聲隆隆，呼聲震天，場(chǎng)面熱烈壯觀。

搬經(jīng)鎮(zhèn)所有的中小學(xué)都進(jìn)行了“一校一品”展示。搬經(jīng)中學(xué)動(dòng)感的花式籃球、輕陜的跳繩，搬經(jīng)初中的武術(shù)操、彩旗操，加力小學(xué)的陽(yáng)光節(jié)律呼啦圈，夏堡小學(xué)的“七彩蓮湘”等精彩紛呈，特色鮮明。我們了解到，

“一校一品”在如皋農(nóng)村學(xué)校很是普遍，除了以上展示的活動(dòng)外，還有石莊中學(xué)的千人八段錦、磨頭鎮(zhèn)劉岱小學(xué)的花樣陀螺、磨頭小學(xué)的滾鐵環(huán)構(gòu)建了如皋教育的靚麗風(fēng)景，學(xué)校將這些特色進(jìn)化為校本課程，盡管這些課程還顯得有些稚嫩，但為深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和“體藝2+1”提供了可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

在本次現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，江蘇省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長(zhǎng)杜偉同志對(duì)南通學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”給予了高度的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為我市學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”認(rèn)識(shí)有高度、工作有力度、推進(jìn)有深度。特別是對(duì)如皋地區(qū)陽(yáng)光體育、“體藝2+1”的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行了贊揚(yáng)，他說(shuō)：“在如皋，陽(yáng)光體育、體藝2+1的活動(dòng)首先能和學(xué)校的辦學(xué)特色相結(jié)合，彰顯學(xué)校的一種個(gè)性，第二個(gè)能夠與當(dāng)?shù)氐奈幕嘟Y(jié)合，體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣坏谌齻€(gè)能夠與體育課程相結(jié)合，體現(xiàn)它的校本化。這樣陽(yáng)光體育和體育藝術(shù)2+1的長(zhǎng)效機(jī)制就建立起來(lái)了。如皋用事實(shí)告訴我們，在城市、在農(nóng)村，孩子們都可以自由快樂(lè)地沐浴到陽(yáng)光體育與體藝2+1項(xiàng)目的光輝。”