陳皆賤
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試驗修訂本)將培養(yǎng)學(xué)生的三大能力之一的“邏輯思維能力”改為“思維能力”,要求教師更注重直覺思維能力的培養(yǎng). 所謂數(shù)學(xué)直覺思維,是對于數(shù)學(xué)對象、結(jié)構(gòu)及規(guī)律的直接領(lǐng)悟和整體把握. 我覺得僅僅培養(yǎng)學(xué)生的思維能力包括直覺思維能力這些還不夠,還要讓學(xué)生有操作實踐的習(xí)慣,重視培養(yǎng)并提高學(xué)生的直覺思維能力,才能順利解決問題.