從平面直角坐標系在建筑測量放線中的應用談中職數學的職業性作用實現

毛翠麗

摘 要:在當前中職數學課程改革的呼聲中,“讓數學服務于專業、突出體現數學的工具性功能”占有很大的比例。從中職學生當前階段的文化基礎現狀來看,要較好地實現中職教育人才培養目標,需要基礎數學與專業數學相互銜接與照應,要在尊重數學學科基礎性與發揮數學職業性作用兩方面尋求平衡。下面以直角坐標系在建筑測量放線中的應用為例,談談如何實現中職數學的職業性作用。