論電視新聞采訪的真實性

張惠敏

在一些電視新聞采訪中，觀眾時常會看到這樣的鏡頭﹕某某鎮某某村村民接受記者采訪，說得頭頭是道，大道理一大把，儼然受過高等教育的知識分子；幼兒園小朋友口中全都是大人話，少了孩子氣，顯得過于“成熟”……看到這樣的新聞采訪，不少人會不解地問：這是他們的心里話嗎？是記者在忽悠人吧！每當這時，筆者作為新聞隊伍的一分子，總是感到汗顏﹕采訪對象的語言與身份的不符，使新聞的可信度大打折扣。

不得不承認，電視新聞采訪中確實存在提前準備了稿子讓受訪者念的現象。之所以這樣做，或者是稿子先行，受訪者配合新聞采訪的需要﹔或者是為了受訪者在鏡頭前說得流暢，表達效果好。也許我們不能完全否認受訪者對著稿子所念內容的真實性，但如果是記者提前準備的同期內容，它真的是當事人對當時所發生的新聞事件準確無誤的表達嗎？會不會有主觀臆斷的可能？這種功課是不是做得有點過了頭？如果所念內容是記者與被采訪對象溝通的結果，那么為什么就不能讓被采訪對象用自己的語言說出來呢？這樣生硬死板地去念稿，很難有好的宣傳效果。因為它不僅讓人對采訪內容打了問號，同時也對新聞現場采訪的記者留下采訪不深入﹑敷衍了事的印象。

記者是新聞事件的記錄者，而不是主導者或參與者，如果新聞事件中加入了記者的主觀意愿，新聞事件發生的過程是在記者的主導或安排下完成的，有太多擺拍的痕跡，那么我們很難相信這樣經過導演的新聞的真實性。毋庸置疑，一些有明顯策劃或導演痕跡的新聞會嚴重削弱傳播效果，甚至一些新聞因為某個細節處理不當引起受眾的反感，從而否定整篇報道的真實性。

相比報紙﹑廣播等媒體而言，電視新聞因為借助聲畫符號對新聞事件進行現場同步記錄報道，營造出強烈的現場感，讓人產生“眼見為實”的感覺，其視聽兼備的特點更易使受眾相信其真實性，電視新聞也被認為是最可信的信息傳播媒介。然而，個別新聞記者有意或無意地編排新聞事實，導演新聞場景，放大新聞細節等行為，卻向公眾傳遞了片面或錯誤的信息，造成新聞虛假失實。這種不負責任的行為愚弄傷害了觀眾的感情，最終使電視新聞采訪的可信度滑坡，媒體的公信力遭到公眾的否定和質疑。這對那些自以為耍點小聰明就可以瞞天過海的電視新聞工作者無疑是當頭一棒。觀眾的眼睛是雪亮的，容不得半點虛假。它讓大家冷靜下來，認真反思自己的行為﹕我們的新聞采訪是不是講了真話？是否遵循了新聞真實性原則？

真實是新聞的生命，真實性是新聞規律的客觀要求。如果一則電視新聞喪失了真實性，就喪失了存在的價值。作為記者，我們的職責是講真話，將第一手最真實的信息傳遞給觀眾。那么，怎樣才能做到電視新聞的客觀真實，從而增強其可信度呢？

第一，新聞記者要有強烈的責任心。新聞媒體要加強對一線新聞記者職業道德的教育，不能有主觀制造假新聞的故意。這是個老生常談的話題，但是新聞隊伍中總有個別人為了達到某種目的或是謀取私利鋌而走險，捏造事實吸引觀眾眼球。北京電視臺紙箱餡包子事件的惡劣影響，可以說是血的教訓，廣大電視新聞工作者應引以為戒。

第二，對新聞線索要嚴格把關，認真篩選。新聞獲得的渠道很多，許多媒體都設有新聞熱線，獲得的線索五花八門﹑魚龍混雜，要對獲得的線索有一定的甄別能力，及時刪除那些沒有新聞價值或是片面的不能反映事件全貌的線索。

第三，要重視電視新聞采訪的技巧。

1.對有矛盾沖突的事件性采訪要傾聽雙方當事人的聲音，從而使新聞不失偏頗，準確反映客觀情況。

2.要善于溝通，真正融入采訪對象所處的環境中，和他們打成一片，消除記者與采訪對象之間的隔閡，這樣才能聽到他們的心里話，增強新聞的權威性和可信度。記者采訪的對象涉及社會各個階層，他們所受的教育﹑經歷﹑性格等都不一樣，在采訪時除了做足功課外，還要揣摸采訪對象的心理，因人而異地調節他們的心理狀態，使他們愿意談、樂意談，從而獲取第一手材料。目前新聞媒體廣泛開展走基層﹑轉作風﹑改文風活動，記者深入基層，采寫了一大批鮮活的新聞，反映了群眾的心聲。

3.采訪方式要不拘一格，靈活多樣。為了獲取最真實客觀的新聞素材，不同的新聞事件需要不同的采訪方法。對于監督類新聞，記者不公開身份采取隱性采訪的方式，采訪對象沒有任何防范和掩飾，往往能夠達到常規采訪無法達到的效果。對于突發事件，記者要快速反應，選取獨特的視角，深入事件發生﹑進行的核心地帶應急拍攝，在第一時間采訪到當事人或知情者。對于典型人物的報道，需要記者沉下去，使人物在實際工作和生活中展示所思所想，表現他的真實性格，從而讓典型可信、可親、可學。總之，根據不同的報道題材和內容，要采取靈活多樣的報道手法。

4.要善于隨機應變。在采訪過程中，什么情況都可能發生，有時采訪對象因為某種原因拒絕采訪，有時新聞現場與之前了解的情況大相徑庭，有時新聞事件突然發生變化，這就要求記者有隨機應變的能力，及時調整思路，挖掘到最真實、最有深度的新聞。

5.要多運用現場聲﹑同期聲。電視新聞的現場聲﹑同期聲能夠最大限度地展示新聞現場的原生態，把記者對現場的干預降到最低，增強新聞的可信度，使視聽新聞魅力獨具。這就要求記者在采訪過程中發揮電視媒體的優勢，盡量通過不加修飾的鏡頭語言反映事物本質。中央電視臺綜合頻道和新聞頻道在《走基層·我在基層當干部》欄目連續五期播發的“招工局長”陳家順的故事，真實地展示了為了廣大農民兄弟姐妹的福祉無私奉獻的基層干部的形象，播出后反響強烈。之所以有較好的宣傳效果，就是記者采取跟蹤報道的方式，運用了大量的同期聲﹑現場聲，在渲染現場氣氛﹑展示人物個性等方面發揮了畫面無法替代的作用，使所表現的內容更加鮮活﹑真實﹑生動可感。

第四，減少新聞表述的隨意性，真正把準確性落實到新聞采編的全過程。觀看電視新聞時受眾經常會聽到“近日”﹑“日前”﹑“長期以來”等似是而非的新聞語言，新聞事件發生時間模糊﹑詞語使用不當﹑表情達意不準確的現象時有發生。有的用“引起巨大的社會反響”等言過其實的句子，夸大新聞事實。新聞表述應該準確、客觀，避免籠統、含糊，既不能躲躲藏藏閃爍其詞，更不能隨心所欲夸大其詞。只有這樣，才能給人真實可信的感覺。它要求記者抱著科學嚴謹的態度，深入采訪，反復推敲，使播發的新聞無論從主題本身還是細節展現﹑語言表述等方面盡可能地做到真實可靠。我們看到，許多電視新聞在播發時屏幕上都標注了記者拍攝畫面的時間，這是為了向觀眾傳遞最為準確的信息，以免因為新聞播出與新聞采訪出現時間差，導致新聞與事件本身有出入。

第五，“導演”新聞要不得。為了達到社會公益﹑經濟利益等報道目的，或是出于競爭的需要，有的新聞媒體主觀設計、精心策劃一些新聞事件進行采訪并大肆報道。這類導演的新聞看似真實，其實向受眾傳達的是虛假的信息，這些“無中生有”的新聞，具有一定的迷惑性﹑欺騙性和危害性，玷污了新聞真實性原則。筆者曾經見過這樣一個采訪﹕2006年，襄城縣農民牛志遠耗盡家產供養39名孤兒上大學的事跡引起社會的普遍關注，許多媒體紛紛聚焦這一事件。某家媒體的記者在采訪過程中，為了表現孤兒們懂得感恩的一面，精心編排了暑期孩子們到窯場搬磚打工掙錢補貼家用的故事。筆者不禁詫異，難道這家媒體的新聞就是這么做出來的？他們播發的新聞可靠嗎？新聞本應客觀地反映現實，而不是電視劇或者電影，可以根據導演的主觀意圖隨意進行修改。有的記者在采訪客觀存在的新聞事件時，為了使其更加吸引人﹑感動人，片子更加出彩，人為地設計一些故事讓采訪對象配合著表演，本身存在的新聞事實被“注水”，這些導演出的新聞只能是“贗品”。

（作者單位：許昌電視臺）

編校：董方曉