楊紅兵
日前,因一名老師在網上發布另一所重點中學有學生跳樓的謠言,十堰市教育局對該市一中作出處分:寫出深刻檢查;校長登門道歉;取消該校年度所有評先評優資格。因為老師發布一則謠傳網帖而處分一所重點中學,在該市辦學史上尚屬首次。(《楚天都市報》)
重點中學之間招生競爭竟動用編造跳樓謠言來詆毀對方,可見,生源爭奪戰已趨白熱化,競爭手段無所不用其極,真是沒有做不到,只有想不到。十堰如此,全國其他地區估計也不會好到哪兒去。中學如此,小學、大學生源戰恐怕只會有過之而無不及。
學校是教書育人之地,可為了招攬優質生源,竟然詆毀、誹謗其他學校,這不僅有損師德,而且擾亂招生秩序,涉嫌犯罪,真不知道被唆使發帖的學生心靈深處會留下怎樣的陰影,當事教師師德何在,這類學校又如何培育出誠實守信的合格公民?
招生是一種雙向選擇,有選擇必然有競爭空間,為了吸納優質生源,學校充分宣傳自我本身沒錯,但如果不顧競爭的道德底線甚至僭越法律法規,那么這就是斯文掃地的惡性競爭,不僅該被叫停,而且應嚴懲,追究相關學校和人員的法律責任。
那么,這些學校為何汲汲于優質生源?說到底還是名利驅動,這當中存在一條環環緊扣的利益鏈,政府為了打造教育品牌,中學為了名牌效應,領導為了自己政績,教師為了職稱加分和高分獎……初升高是一項嚴肅而公正的工作,但在各方利益的驅動下,爭搶生源扭曲為惡行的利益之爭,學生不過是掙來奪去的工具。
爭搶生源扭曲的不僅是招生制度,還有教育的本真追求。教育不僅要考慮自己得到什么,更應著力于為社會培養了多少創新人才,怎樣兌現教育對社會引領與前瞻功能。中學爭搶生源告訴我們中學教學質量下滑,淪落到靠爭搶生源過日子,這是基礎教育質量滑坡的警鐘。如果這些學校仍在封閉的視野和惡行競爭中“混日子”,必將死路一條。
當務之急,要深化教學內容、招生制度、質量評價制度改革,只有真正從為社會、為孩子的角度發展教育,教育才有出路、活路。