海南省中學生足球發展現狀分析與對策

陽尕 邱慶棠

摘要： 作者采用文獻資料法、問卷調查法和數據統計法，于2007年4月對海南省14屆中學生足球聯賽參賽隊伍的教練進行問卷調查，調查研究結果發現海南省中學生足球運動發展仍存在資金不足、場地設施較簡陋、訓練器材有限，教練員素質、理論水平不高等問題，這些問題嚴重影響了足球人數的普及和運動成績的提高。本文提出改善海南省中學生足球狀況的建議與對策。

足球運動作為世界公認的“第一運動”，它所產生的影響是其他項目所望塵莫及的，從某種意義上說，足球運動水平體現了一個省份的體育水平。我省一直致力于足球運動的開展，但從整個開展的過程來看，效果并不理想，尤其在中學足球這塊存在著很多急需解決的問題。因此，我們對海南省中學生足球發展的實際情況進行調查，希望從中找出存在的問題，并提出具有針對性、建設性的建議，為廣泛我省開展中學生足球運動和提高足球運動水平提供一定的參考，為我省進一步推廣與普及中學生足球運動，提高足球運動的競技水平提供幫助。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

海南省14屆中學生足球聯賽16支隊伍。

1.2研究方法

文獻資料法、問卷調查法、數據統計法。

2.研究結果和分析

2.1學校的場地設施

調查顯示：目前海南省只有部分條件好的學校有草坪足球場地，足球場地設施“較好”的占總數的19.3%，“一般”的占53.6%，而“較差或沒有”足球場地的占27.1%。

足球場地設施是保證足球訓練正常進行必不可少的基礎條件。以上數據從一個側面反映出海南省中學生足球運動開展情況。調查表明海南省各中學在足球場地建設及器材配備方面是較為薄弱的，大部分沒有正規足球場，這大大影響了足球運動的開展與普及。可見，場地器材建設是阻礙海南省中學生足球發展的一個重要因素。

2.2學校對足球隊的態度

調查顯示：海南省中學管理人員對學校足球開展支持態度的占70.5%，不支持的比例最少，為5%，不太支持的占24.5%。

根據上面得出結果我們可以看出，海南省中學學校領導對學校足球開展的支持程度總體來看還是比較樂觀的，學校領導的大力支持對學校足球的蓬勃開展無疑是個有利的條件。但面對大多數學校足球場地設施嚴重不足的情況，如何將這種主觀的重視和支持轉化為實際的經費投入，如何給予一系列與足球教學、訓練等相關的政策優惠和支持，是我們應考慮的問題。針對這種現狀，應加大對中學足球的重視程度，增加中學足球開展的經費投入，在政策上給予一系列的優惠和支持。另外，對中學足球開展不太支持和不支持態度的領導占到總數的三分之一，這應當引起有關部門的重視，應采取一些相關舉措，提高他們對中學足球開展的支持程度，努力解決在學校足球開展方面存在的一些困難。

2.3教練員對球隊的科學管理重視不夠

從教練員對運動隊成功的重要因素程度的調查中可以看出，目前科學選材被認為是海南省中學足球隊的最重要的主導因素，占總比例的58.3%。這說明教練員能夠意識到科學選材在足球隊成功中的作用。但對科學管理的作用認識明顯不足，缺乏應有的重視。目前，中國足球出現一種短視的行為，管理層對教練員往往是要求在最短的時間內出成績，不允許失誤，過分強調足球運動的短期效應，使教練員在對運動員的管理過程中出現急功近利的行為表現，這對于正處于身心發展的中學生運動員尤為不合適。海南省中學足球教練員也受到了社會大環境的影響，片面追求短期效應，忽視球隊的發展需要一個成長過程，在對球隊的管理上缺乏科學性。

2.4教練員的文化程度及專業分析

調查顯示，目前海南省中學生足球教練員學歷水平整體來看比較高。但是，由于大部分教練員沒有受過專業系統的足球培訓，在足球技能學習、訓練和比賽方面的理論知識和經驗與專業隊出身的足球教練員相比還處于劣勢，尤其體現在他們的執教能力和動作示范能力上，甚至有些教練員連足球的一些基本技術示范都不正規，這就在很大程度上制約了中學生足球運動的發展。

2.5各地區中學生足球隊的經費來源情況

調查顯示：海南各地區中學生足球隊的經費71.4%來源于上級撥款，而企業贊助的比例僅僅為8.2%，沒有形成一條適合于自己的體育產業發展道路。廣大教練員、運動員應該以效益促進足球運動的發展，使各地區中學生足球隊向著自給自足、自負盈虧的方向發展，建立一種良性循環的長效機制，從而促進我省體育產業的發展。

3.結論與建議

3.1結論

3.1.1目前海南省中學足球開展存在的困難和問題主要是足球開展經費比較緊張，足球場地設施缺乏，足球教師師資力量比較薄弱三個方面，在經費、場地器材方面尤為突出。

3.1.2目前海南省中學學校管理人員對中學生足球開展的參與和支持程度整體來看比較樂觀，但還有30%左右的學校領導對學校的足球開展與支持程度不夠。

3.1.3不少教練員過分看重運動選材，認為科學選材對學校成功具有一半以上的作用，忽視科學管理，體現了當前足球教練員向科學管理成績的觀念比較薄弱。

3.1.4目前海南省中學教練員素質不高，受過專業足球訓練的人數不多，理論水平不高，在知識結構和能力結構等方面還有待完善。

3.2建議

3.2.1加大對中學生足球運動的投入力度。為了進一步推廣與普及中學生足球運動，提高足球運動的競技水平，有關政府部門和各市縣體育部門領導應進一步重視開展足球運動，更新觀念，從政策上支持足球項目的發展，加大中學生足球運動的投入與建設力度。

3.2.2中學有關領導應重視足球運動的發展，引導學生正確認識足球運動，可以通過每年舉行班級和學校足球聯賽讓更多的學生參與到足球中來，使他們認識足球、喜歡足球。

3.2.3促進海南省各地區學校管理人員樹立正確的開展足球的態度，足協、教體委和社會協同配合，廣泛開辟經費來源渠道，積極尋求社會資助，完善場地設施條件。

3.2.4提高海南省中學足球教練員的整體水平，教練員應加強理論知識學習，完善自身綜合素質。

3.2.5目前海南省中學生比賽每年僅有一次，遠遠不能滿足學生對足球運動的要求，只有加強對中學生足球競賽工作的組織，制定出合理的中學生足球競賽制度，增加中學生的足球比賽次數，才能推動足球運動的積極發展。

3.2.6海南省中學生足球水平要想獲得整體的提高和質的飛躍，單單靠國家和學校的經費是遠遠不夠的，應該引起社會的關注，借助社會的力量。

參考文獻：

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