如何設計中學數(shù)學課堂提問

張菁

摘要： 在中學數(shù)學教學中，課堂提問對加強師生之間的交流，激發(fā)學生的學習動機，調控教學過程起到很重要的作用。本文首先介紹了數(shù)學課堂提問的類型，然后對如何設計課堂提問從提問目標、提問方式、調動學生興趣、課堂提問深度和廣度、提問的表達方式、提問的時機等多方面進行深入的探討。