我怎么能算成長得好？

我怎么能算成長得好？

我的老師藍棣之先生經常說，在他的學生當中，姜濤和徐晉如是成長得比較好的。他最早說這話的時候，姜濤師兄剛由清華考到北大讀博士，而我則開始闖社會。那個時候，我并不太理解藍老師的話，我覺得自己沒能繼續讀研，不能從事自己所熱愛的高等教育工作，人生實在是太失敗了，又如何能稱得上成長得比較好呢？但時至今日，我終于明白藍老師這句話的意蘊所在，它有四層意思。

第一層意思，在社會上絕大多數人看來，受教育就是為了找份好工作，而只有做“人上人”才意味著成功。其實，這不是教育的目的。我們受教育，并非僅僅為了學知識，更主要的是要學生命成長之道。如果你能從讀書當中，從師長的身教那兒，學習到真醇的性情，健全的人格，雖曰不學，也是真正學到了東西，如果只是完成課程的學習，卻在生命成長方面毫無寸進，雖曰已學，也是等于什么都沒學到。

第二層意思則是，永遠不要放縱自己的性情。在這一方面，我有非常慘痛的教訓。由于我本科畢業后就直接工作了，在長達6年的時間內，就像行尸走肉一樣，做什么工作都不用心，直到后來考上博士，站在大學的講臺上，才重新尋回自己。其實，那6年的時間，我并不是在為考博士作準備，而是就那樣無聊地荒廢掉了。

第三層意思，無論將來你們工作也好，還是在學校繼續讀書求學也好，都要記住“不失赤子之心”。這句話是“藥方只販古時丹”，清華大學的老校長梅貽琦先生給某一屆畢業生的贈言。……