“另類媽”和“個性女”

羅敷

吃晚飯時，女兒說，今天上課的時候，語文老師給同學們讀了一篇非常感人的文章。“有兩個人，吃東西的時候，一個人總是只吃一點點，把其余的留給另一個人。而另一個人呢，總是敞開了吃，只給對方留一小塊。奇怪嗎？不奇怪。這兩個人是母子，母親吃一小口，是想嘗嘗食物是否有毒或變質(zhì)了，而孩子剩下那一小口，是因為實在吃不下了。”

聽到這里，我不禁面露愧色，說：“也許我不是一個好媽媽。”如果世間正常的母子都是這樣的話，我絕對不是一個正常的媽，我女兒也不是一個正常的娃。因為我們兩個吃東西的時候常常是搶著吃的。

只要我倆都在家，只要一人手里拿著食物，另一人準會以餓虎撲食的姿態(tài)沖上去搶奪，有時還要經(jīng)過一番激烈搏斗，比如在床上翻滾或繞著桌子追趕，實在累得搶不動了，才你一口我一口地分吃掉。在這個過程中，賊娃子總是試圖把食物最好吃的部分快速吃掉，把剩下的留給我。我因戰(zhàn)斗力稍弱，加上心軟，總是自認倒霉。但即便如此，我倆誰也沒打過吃獨食的主意。如果她洗了一個水果而我沒發(fā)現(xiàn)，她只會吃掉半個，給我留個“屁股”。而我呢，如果我吃東西時她在另一個房間，我會邊吃邊美滋滋地踱進去，嘴里故意嚼得咔嚓作響，讓她明察秋毫地發(fā)現(xiàn)我正在吃東西，然后把東西搶去。總體算來，我倆各吃一半，誰也不謙讓，誰也沒多吃。

令賊娃子的同學不解的是，她在放學路上買的好吃的小零食，像烤腸、炸雞柳，也總是不立即享用，而是包好帶回家和老媽分享。這在她的同齡人當中是極其少見的。每當這時，我們總是親熱地擠在一起，一人一半地分吃，在剩一小半的時候，她則可能大方地說，剩下的全歸你了。我呢，給她一個燦爛笑容，然后毫不客氣地照單全收。

聽她說了那篇感人的文章，我有些難為情地反省自己：“我是不是該學學人家，有個慈母的樣啊？”可女兒態(tài)度堅決地說：“不，東西搶著吃才香，你用不著學別人！”我想想，也是，搶著吃，生活才有樂趣嘛！看來，我和女兒的食物搶奪戰(zhàn)還要長久地持續(xù)下去，直到我老得搶不動為止。

一天下午我正上班，女兒發(fā)來短信，讓我想一件她對不起我的事。我搜腸刮肚想了半天，才挑了一件雞毛蒜皮的小事給她發(fā)過去。

晚上女兒放學回來，郁悶地說：“今天寫作文，憋了半天，既沒寫，也沒交。”

我奇怪地問：“為什么？你寫作文不費勁啊！”

她說：“作文題目太缺德了，什么《我不是個好兒子／女兒》。什么事兒啊？我這個女兒挺不錯的，咋寫呀？”

過了幾天，作文成績出來了，有幾篇被當成范文受到了老師的表揚。一篇是王蓉蓉寫的：“中考前的一天，我正在復習，媽媽端著一盤水果走進來，我忍不住焦慮和煩躁，對她大吼大叫。媽媽一句話也沒說，把水果放在桌上，就輕輕地走了出去，還帶上了門。等我以滿意的成績考上了高中，看到媽媽佝僂的身體，心里生出一絲悔意。”還有一篇是胡天鳴的，寫他從來不知道媽媽的生日。一天，媽媽慈愛地問他，想不想吃長壽面？他不耐煩地說，算了，不如叫個肯德基外賣。過了不久，他媽媽生病去世，他看了媽媽的死亡證明后才知道，那天正是媽媽的生日，悔恨的淚水從眼里流了出來。

女兒講完，氣憤地說：“這樣的兒子還叫人嗎？還有臉寫出來！教育出這么冷漠自私的孩子，這樣的媽媽算是好媽媽嗎？”

是啊，幸虧我這些年來言傳身教，寬嚴相濟，使得女兒重情知禮，富有愛心，不論是生日的小禮物，還是生病時的熱飯菜，都已成為基本的習慣和快樂的情感表達。而這一切都是和風細雨，于平凡中見真情。然而，現(xiàn)在的閱卷老師似乎更青睞驚世駭俗或生離死別的情節(jié)，聽說在高考的高分作文中，痛失親人的題材就占了很大比例。

正因為如此，女兒的語文老師也聞風而動，開始忙著幫學生醞釀悲劇氣氛了。當然，首當其沖的受害者就是孩子的親人，要么“飽受虐待”，要么一夜之間莫名其妙地就被“痛失”了。

女兒說，這次班里的張杭又把她姥爺寫死了。去年她爺爺、奶奶已經(jīng)被她整沒了，現(xiàn)在只剩下姥姥了。

最后，女兒很仗義地對我說：“媽，咱家人能健健康康地活到現(xiàn)在，沒有殘疾，沒有車禍，沒有絕癥，全是因為我厚道啊！”我驚魂未定地剛要千恩萬謝，不料，她話鋒一轉：“不過以后可難說了，前面還有無數(shù)次大考，不獻出個把親人，想得高分就難了。”

我眼前一黑：“媽寧愿你不得高分！”“真的？媽媽，太好了！”這下，我又著女兒的道兒了。

（摘自《婦女生活·現(xiàn)代家長》）