父母這樣做,寶寶更聰明

曾怡寧

決定寶寶大腦發展的決不僅僅是基因，而是遺傳和環境共同作用的結果。所以，生活中對寶寶周圍環境的塑造和對寶寶的適當引導是相當重要的，做好這11件事，對寶寶的智力發展大大有益哦!

有選擇性地陪寶寶看電視

研究表明，寶寶學習好，跟媽媽限制看電視的時間和內容有關，千萬不要讓電視成為寶寶的“姐姐”，即使看電視，寶寶也要和你一起看。你可以用你的方式來講解電視的內容，甚至和他討論，這樣，看電視也能成為學習的經驗。

注重寶寶動手能力的鍛煉

父母可通過讓寶寶擺積木、拼圖、做手工等來訓練寶寶的動手能力，多給寶寶買一些類似的玩具。指導寶寶做手工，如折紙、剪貼。2歲半的寶寶從簡單的一步折紙學起，到3歲時可學2～3步的折紙，3歲開始學拿剪刀，先學剪紙條，后學剪圖形，可以用紙條貼成鏈條或方紙貼成花籃等。4～5歲可以剪更復雜的剪貼和圖案。男寶寶喜歡做車、船、大炮、飛機等。父母可幫助寶寶做多種手工以發展手的技巧。

鼓勵寶寶安全探索

對于寶寶來說，你就是他的整個世界，很大程度上你決定了他認識世界的態度，你和他的互動也基本上決定了他學習的方式。因此，當寶寶努力去探索或做游戲時，你要保持接受的態度，尤其是當他受到挫折后，需要從你這兒得到鼓勵時。只有這樣寶寶才會對困難、對未來無所畏懼。

幫寶寶建立秩序

對寶寶來說，秩序的建立至關重要。寶寶是在重復中學習的，這也是他獲得安全感的重要前提。

記住，每天固定換尿布和洗澡的時間非常重要。同時，還要重復甚至固定一些能讓寶寶體會到快樂的活動，比如在睡覺之前講故事或唱、聽兒歌，回家之后可以吃餅干和糖果。

把規則作為學習的契機

別指望寶寶永遠按照你說的去做，他通常是沖動的，并且很多時候都在吵鬧，因為他還沒能力在沮喪和憤怒的時候控制自己的情緒。讓寶寶學會自我控制需要一定的時間。永遠不要打或使勁搖晃寶寶，研究表明，這會對寶寶造成永久的不良影響，讓他感到害怕、羞辱或是憤怒，這種互動關系只能教給寶寶用同樣暴力的方式去反抗。

遇到寶寶讓你不開心的時候，給自己一點時間，數到10，讓自己平靜下來，或者找個朋友聊聊，緩解情緒。當你反應過分強烈或要求太嚴厲時，先跟寶寶說對不起，這樣不但會彌補損失，還會讓寶寶更加感受到愛和支持。

善待寶寶的“為什么”

當寶寶提出為什么時，父母要表揚寶寶肯動腦筋。在我們的生活中也會看到這樣一種情況，當寶寶提出問題時，有的父母嫌寶寶纏人，會對寶寶說：“去去去，不要問個沒完沒了，長大了就會知道的。”這是不對的，這樣做會扼殺寶寶學習的積極性，長此下去，寶寶會因為怕父母責罵而不敢再提問題。當寶寶提出問題時，父母千萬不能嫌麻煩，要鼓勵、表揚寶寶肯動腦筋，同時，要認真地和寶寶一起探尋問題的答案。

美妙的聲音

誰都希望自己的寶寶耳聰目明、口齒伶俐，盡早地訓練與培養寶寶良好的聽覺，非常有益于寶寶語言水平的發展與智力的提高。正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力，聽聲辨源是主要的訓練方法。要堅持輕柔親切地、反復地對寶寶講話，這能在寶寶頭腦中儲存大量語言信息。寶寶特別喜歡短小歡快、節奏鮮明的兒歌，可以多念給他聽。但要注意，聽覺訓練時間不宜過長，音量不宜過大。

愛意濃濃的撫觸

撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發寶寶的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓寶寶產生良好的情感體驗，培養健康的心態，是親子交流的絕佳手段。撫觸應在寶寶清醒時進行，父母一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷寶寶。撫觸時用力要輕柔，時間不宜過長，每天5～6次，每次3～4分鐘即可。

培養觀察力

培養寶寶的觀察力可采用以下方法：拿一幅圖畫讓寶寶注視幾分鐘，告訴寶寶幾分鐘后會圍繞著這幅圖畫問他一些問題，看其能答對多少。比如先讓寶寶看一會兒有關天安門的圖畫，看后將圖畫拿開，問他天安門上有幾面紅旗，分別在什么位置，幾幅標語，標語上寫的是什么內容，有幾個大紅燈籠，掛在什么位置等，各種各樣的問題都可以問。

盡量跟寶寶說話

你和寶寶所有的談話將為寶寶未來的學習打下堅實的基礎。當寶寶聽到越來越多的詞，大腦中處理語言的功能就會得到發展。

盡量跟寶寶說話、閱讀或唱歌，也許一開始僅僅是給他讀簡單的圖畫書，而并不是努力去教他。當寶寶越長越大，就可以通過讀故事來鼓勵他參與——重復語調和詞語，慢慢地，他就能像你那么做了。

積極回應寶寶

寶寶還不會說話之前，他只能用自己的方式與你交流。也許是一點聲音、一個動作或是臉部的表情、目光的注視或逃避，但這就是寶寶給你的暗示。

不要吝嗇你的回應，你會發現，你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來，他會哭得更少，晚上會更安靜，這是因為寶寶通過安撫或者喂食得以安靜，此時他大腦的焦慮反應系統自動關閉了。但是要注意，千萬不能滿足他的一切要求，你只對寶寶的暗示保持一種積極的回應，讓他知道你明白了他的要求。

（摘自《母嬰世界》）