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本期關鍵詞:
醫藥科學
我國《醫學十二五規劃》中指出,加快醫學科技發展,對于提高公眾健康保障水平,促進醫療衛生體制改革的順利實施,培育發展生物醫藥戰略性新興產業具有重要意義。近年來公眾對健康的關注日益提高,也使醫學相關考研專業逐漸受到重視。不妨來聽聽學生和老師在各自專業領域學習和研究的故事,讓我們對醫藥科學有一個更加全面理性的認識吧。
2010年秋天,我正式成為中南大學湘雅醫學院一名臨床醫學的研究生。臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學,它又細分為內科學、外科學、婦產科學、口腔科學、兒科學等。我所學的主干課程包括《人體解剖學》、《細胞生物學》、《皮膚病學》等。除了在學校掌握醫學的理論和方法,通過實習培養臨床科研能力與分析能力是醫學研究生的唯一途徑,2012年起,我就開始跟隨住院醫師進行臨床實習,從中收獲了許多成長經驗。
超越書本
第一次實習,我雖有初生牛犢不怕虎的沖勁,但一來沒有接受臨床的檢驗,二來沒有確實的把握,所以不免有些忐忑。而實際情況也遠比想象中復雜,照章辦事并不一定能見效,還得靈活運應對才行。
醫學生入院培訓的第一課,是學習醫患溝通?!搬t生坐診時該不該接電話”是在一次課上播映的模擬場景:門診大廳,被叫到號的周老伯像中彩似地跑進診室,還未開口,只聽護士喊:“張醫生,電話!”醫生立即起身要跑出去,情緒急轉的周老伯忽地掄起了拳頭:“我等了5小時,你1分鐘都沒看,就要走?……