王爽
不知道為什么,突然很想寫一寫我們的鷗姐。
鷗姐是我們的英語老師,長得那叫一個“豐滿”。她還特喜歡穿高跟鞋,我們班教室地上鋪的是木地板,所以只要她一進教室,我們就可以清楚地聽見她的高跟鞋和地板親密接觸的重重的“篤篤”聲。
印象最深的就是一次英語課上,我們都在埋頭聽鷗姐講評試卷,當她講到完形填空部分時,突然“啊”了一聲,等我們抬起頭,已看不見她的身影。前排的幾個男生循著聲音好奇地走到講臺邊,隨后發出一陣爆笑。他們看見鷗姐坐在地上,正不停地用手揉著腳踝。原來,老舊的地板實在承受不住她的分量,直接和鞋跟來了個“負距離接觸”。幾個男生一起上前又是拖又是拽的,費了好大勁才把鷗姐扶起來。鷗姐站穩后一臉無辜地說:“沒辦法,你們教室這地板太喜歡我的高跟鞋了。”
之后,每當看見鷗姐穿高跟鞋,我們都會調侃一句:“鷗姐,你就不怕地板太喜歡你的鞋子了嗎?”
鷗姐上課喜歡和我們互動。當我們做完選擇題后,鷗姐會讓我們一組組輪著報答案。當她問:“第一題選……”第一小組的同學清楚地回答“B”,而她假裝聽錯:“你們選D?”于是,全班同學用最響亮的聲音告訴鷗姐“B”,她又問:“為什么不選C?”如果沒有人回答,她會突然笑起來說:“答案就是B,看來你們還挺自信的嘛。誰來說明一下選B的理由?”她喜歡這樣考驗我們,希望借此幫助我們理解、記憶。
鷗姐還會讓我們以小組為單位表演所學的課文內容。剛開始大家還不習慣這種方式,有的同學害羞不敢表演,有的則對此不感興趣。學《百萬英鎊》那課時,她像是誘惑小妹妹小弟弟的幼兒園老師一樣對我們說,只要表演得好,就會得到神秘禮物。為了得到傳說中的神秘禮物,各組紛紛報名要求上臺表演。
大家為這次表演做了很多準備。第一組的英語課代表雯雯,帶著組里的小D、阿七等,每天放學后刻苦訓練。阿七之前在我們班可謂是奇葩一朵,一向只會做題,幾乎沒人聽過他說英語。
表演如期進行,第一組上場后,阿七一口流利的英語讓我們大吃一驚。之后,每個上場的同學的表現都超出大家的想象。
鷗姐一直站在教室門口,認真地看大家表演,最后她逐一點評——
“雯雯這組的表演很精彩,阿七的表現真不錯?。erfect!”
“小新,你們組說得很流暢,可好像在背臺詞,自然一點就更好了?!?/p>
“悅悅,你們組單個表現都不錯,以后要注意配合?!?/p>
……
最后,雯雯一組獲得神秘禮物,那居然是一只超大的南瓜。大家很不解,于是鷗姐開始解釋:“今天是11月1日,是西方傳統節日萬圣節……”
雖然鷗姐不是我們的班主任,卻比班主任還關心我們,她總像個朋友一樣照顧著我們。有一次小武感冒發燒,天天去醫院掛點滴。鷗姐看見小武的位子空著就問怎么回事,知道情況后,她當天上完課就跑去醫院看小武。小武在醫院見到鷗姐很吃驚,得知是專門為他而來時更是感動得想哭。
班上有幾個調皮男生,默默是其中之一。他成績不錯,最喜歡的課目是科學,最討厭的是英語。班主任說如果默默的英語成績能達到良好,那么重點高中就穩進了。鷗姐決心要幫助默默,于是每天下午放學后單獨給他補課。但一段時間下來,默默的進步并不明顯。這對鷗姐可是個不小的打擊。有個雙休日的下午,她專門去了一趟默默家,拜訪了他的媽媽,這才知道默默的父母在他很小的時候就離異了。到了周一,鷗姐就找默默談話:“你其實很聰明,理科這么難學你都能學好,英語也一定能學好。你媽一個人拉扯你長大不容易,如果你不好好學習,以后怎么能讓她過上好日子呢?”默默聽后居然落淚了。從此以后,他一有空就背單詞,背課文,做各種各樣的英語習題,英語成績突飛猛進。
鷗姐對我們真的很好,亦師,亦友,亦親人。可是在與我們相處了兩年之后,她因為懷孕休假。所幸的是,鷗姐就住在學校附近的小區里,我們一有空就會成群結隊地去看她。她有時也會到學校里散步,來教室看看我們。
中考以后,我們去看鷗姐,她問我們長大以后想干什么,好幾個同學都說想和她一樣做老師。她拍拍他們的肩,目光中滿是鼓勵。