英語翻譯中的模因現象

張姝

如何將翻譯技能和譯員目標語言的累積和能力培養結合，一直是翻譯教學的重點內容。從Heylighten的模因理論出發，分析了模因是如何通過模仿，強化和擴展的方式在翻譯教學中對培養學生的語言能力做出貢獻的。從翻譯模因角度來看，其翻譯活動是傳播和復制過程，英語得到異國文化承認、接受并流傳就是翻譯模因作用所致。