北京地區工科院校支部共建活動的實效性研究

仝澤民 尼彬杉

摘 要：北京地區積極推進的紅色1+1支部共建活動，對加強校內外黨員之間聯系有重要作用，對提升學生黨員的實踐能力、黨性修養具有積極意義。該文以實踐經驗和理論研究為藍本，針對北京地區工科院校支部共建活動開展情況進行探究，探究制約支部共建活動發展的瓶頸，并就如何提高活動的長久性、實效性提出幾點建議。

關鍵詞：支部共建 工科院校 實效

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2012）12（b）-0-01

首都高校紅色“1+1”活動是高校基層黨支部與京郊農村、鄉鎮街道、企事業單位、駐京部隊等校外基層黨支部一同完成的共建互助活動，不僅為學生黨員搭建鍛煉自我實踐自我的平臺，同時也增加了大學生黨員了解國情世情的窗口，在活動中履行黨員義務，發揮黨員先進性。校內外黨支部結對共建，發揮特長，相互促進，通過形式多樣的活動載體，為農村的社會經濟發展、和諧社會的建立做出貢獻，也為廣大學生黨員學習基層黨建、在實踐中鍛煉成長提供舞臺。近年來，紅色1+1支部共建活動發展迅速，但也遇到一些發展中的瓶頸，尤其對于工科院校，如何提升支部共建活動的長久性、實效性有待積極探索。

1 工科院校紅色“1+1”活動的發展

困境

大學生黨員在不同的學科背景下，開展支部共建活動的形式和特色也不盡相同。文、法、農、醫相關專業的學生具有一定的優勢，能夠在支部共建的過程中與專業知識相結合，進行文學素養熏陶、法律知識普及、農業技術培訓、醫療衛生保健等活動。而工科院校的學生支部相對來說缺乏這樣的優勢，在開展紅色“1+1”活動時常常會遇到缺乏相應的專業技術支持、缺乏特色鮮明的活動并且活動效果不明顯等問題。活動內容受限且形式單一，不能將專業背景與活動進行有效融合；活動形式套路陳舊，不能推陳出新，創新能力欠佳；參與人數和活動的覆蓋面較窄，在攜手推進新農村建設的過程中無明顯效果。

2 工科院校紅色“1+1”活動長效機制建設

1）明確活動的目標，豐富活動內容。開展支部共建，要以豐富的支部活動為載體，充分發揮黨員先進性，并在社會實踐中履行大學生黨員義務，主動了解農村、服務基層，為加快推進社會主義新農村建設貢獻力量。此外，支部共建不能流于形式，在學生黨支部這個年輕有活力的團體中應杜絕形式主義作風，要以為人民服務為宗旨，以志愿服務社會為己任，在實踐中提升自身的思想品質與道德素養，時刻保持黨員先進性。

2）完善活動的指導，加強組織監督。高校學生工作相關部門要制定相關政策，加大經費投入，加強活動宣傳，做好培訓工作；要及時掌握、分析活動動態，針對可能出現的問題加強指導、及時糾正，確保活動過程中少走或不走彎路；做好活動總結，要求活動開展成果顯著的支部做好經驗交流及推廣，推進共建活動的縱向深入發展。

3）健全工作制度，規范活動形式。通過健全的制度保障體系，確保共建活動的制度化和規范化，明確共建活動的目標、內容和形式，制定會議制度、活動記錄制度、活動實施獎懲制度，做好相關工作臺賬記錄。做好校級、院級制度建設，保障活動正常有序開展，對存在的形式主義作風予以嚴懲，將形式主義作風扼殺于萌芽之中。

3 工科院校紅色“1+1”活動實效性

建設

工科院系的大學生黨員在開展支部結對共建的前期，要做好資料的收集整理學習，將活動與本身專業背景最大程度關聯，發揮自身優勢，彌補不足之處，行之有效地開展落實紅色“1+1”活動。

1）聚焦三農，推進新農村建設。在結對共建中，要深入了解共建支部所在農村的基本現狀、發展規劃及存在的問題，對新農村建設獻計獻策，加入到推進新農村建設的進程中來。共建活動將高校與農村相結合，實現教育與生產勞動相結合，學習與實踐相結合，工科院校的學生黨員可以從拓展農產品銷售渠道、農產品加工市場需求調研、生態旅游宣傳、電腦知識普及等方面著手，創新活動形式。關注新農村建設，攜手推進新農村發展。

2）關懷空巢老人，關愛留守兒童。京郊農村年輕勞動力大規模向城市遷移，農村空巢老人、留守兒童以成為廣泛關注的群體。絕大多數的空巢老人變成了農村主要勞動力，并在勞動之余，還要照顧孫輩留守兒童，這種現狀造成了這兩個弱勢群體的生活狀況令人堪憂，生活質量也很低。做好學生黨員與空巢老人、留守兒童的結對工作，與空巢老人交流，對留守兒童進行學業輔導，為他們送去關懷與關愛。

3）關注農民工子弟，開展支教行動。農民工是我國特有的城鄉二元體制的產物，是一個特殊的社會群體。農民工子弟處在這一弱勢群體的家庭環境中，生活環境和教育環境都受到很大的限制。農民工子弟應該平等受教育，但在現實生活中，農民工子弟學校的辦學條件和師資力量都相對較差。將紅色1+1活動與大學生支教有機結合，以大學生黨員為主體對農民工子弟進行支教，參與到農民工子弟學校的教育教學中去，幫助他們樹立遠大的學習目標，掌握良好的學習方法，為他們的成長成才揮灑汗水，貢獻力量。

4）關注社情民意，弘揚北京精神。增進村委會與村民、社區與居民的相會了解，共建和諧新農村、和諧社區，使基層黨組織能更準確地把握民生民意，一切從群眾的利益出發，增進溝通聯系。大學生黨員通過與結對黨支部共同開展各類文體活動，加強精神文明建設，促進和諧社會建設。弘揚北京精神，建設和諧幸福新農村，是農村精神文明建設的主要工作，學生黨支部與結對黨支部共同培育文明鄉風、建設文化精品、提升農民素質，推動農村精神文明建設進程。

5）加強校村合作，提升共建質量。拓展共建平臺，加強與京郊農村、鄉鎮街道、企事業單位、駐京部隊等黨支部結對共建。多年來對與農村支部結對共建工作的經驗積累，廣大學生黨員對活動的開展有著明確的目標和行之有效的方式方法，在與社區、單位、部隊的結對共建中，需要學生黨員用新的思路開展工作，在活動中摸索，在活動中創新，為共建雙方帶來改善與提高。

參考文獻

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