政協主席原來是木匠

常兆文

他出生在北方農村一個貧苦家庭，家里糧食不夠吃，母親就往糧食里摻麩皮或糠讓大家充饑。

窮人的孩子早當家。他從小就幫家里干農活，拉犁、種地、趕車，年紀小小的他顯然已經是種莊稼的好手了。到了14歲，他開始學織布，由于個兒小，織布的坐機板高，腳夠不著踏板，家里就專門給他做了一個凳子。

家境太貧寒了，要干的農活太多了，他只斷斷續續上了6年小學。用現在的眼光看，他就是一個文盲，然而就是這個文盲男孩卻有著愛學習的鉆勁。一年除夕，母親叫他擔兩筐苞米米查子去城里賣，賣完后好買幾根油條回家包餃子過年。他賣完苞米米查子，看到一位老人在賣一套名叫《巧合奇緣》的舊書。他翻了翻，被這套書深深地吸引住了，又問了問這套書的價錢還不貴，就用賣米查子的錢買了這套書，高高興興回家了。到家之后，母親問他：油條呢？他這才想起臨走時母親的交待。過年沒有油條怎么包餃子！母親非常生氣，拿起笤帚就要打他，嚇得他跑到當家大嫂家里躲了起來。夜里，母親把他叫回來，拉著他的手掉著眼淚說：“媽媽知道你喜歡書。喜歡書是好事，可是咱們家哪有錢給你買書呀！”

為了改善家里的生活狀況，17歲的他就離開母親到北京打小工。一個偶然的機會，他去給木工班掃刨花，被木工工長相中當起了木匠。當了木匠的他不但工作更加積極了，而且學習還特別刻苦。在工作上，他干得多、干得快、干得好，吃苦多、吃虧多、奉獻多，很快就成為單位里的勞模；在學習上，作為勞模的他，學習的時間只能從比別人更少的休息中去擠，黑夜漫漫，通鋪大工棚里勞累了一天的工友們都睡熟了，他卻來到路燈底下看書學習，夏天還好辦，到了冰天雪地的冬季，他就穿上厚厚的外套和大頭鞋，戴上口罩，邊學習，邊不時跺跺凍得發僵的腳。

知識改變命運。刻苦學習使這位木匠一步步成長起來，他當工人15年，從木匠做起，干到班組長、施工隊隊長、突擊隊隊長；他在基層企業做領導8年，從支部書記做起，干到總支書記、黨委書記；他在局級崗位干了8年，從副局長做起，干到局長、建委副主任、北京基建指揮部總指揮、市總工會副主席、團中央書記；他在天津市干了8年主要領導后，又到中央工作，擔任全國政協主席，成為國家領導人。

你一定明白了——這位斷斷續續只上了6年小學，靠自學不斷成長起來的男孩，就是繼毛澤東、周恩來、鄧小平、鄧穎超、李先念之后，我國的第六任政協主席李瑞環同志。

談起自己的成長經歷，李瑞環同志曾在一本書中說過：“我沒讀過幾天書。大家看我的簡歷，沒有專門上學的經歷，不像其他中央領導同志，哪年中學，哪年大學，哪個國家留學”，“我的初中、高中和大學的課程，我的文化知識、建筑專業知識和社會科學理論知識，幾乎都是利用業余時間自學的。由于學習底子太差，我幾十年來一直在補課，有時簡直是‘惡補。”

正是這種“惡補”，把一位普通木匠“補”成了全國政協主席。

(責編：田茵)