張賀民
沒有安就沒有穩,沒有穩就沒有發展、就沒有成就,因此青龍第二實驗小學始終把安全管理作為工作中的重中之重。因為校園安全是個沉重而又敏感的話題,它關系到社會的穩定、學校的形象、家庭的幸福。
要想把安全工作落到實處,必須做到:校長要牢固樹立“校以安為首,師以安為重,生以安為先”的安全管理理念,采取積極的措施防止意外事故的發生,確保校園平安、穩定。近年來,國家十分重視校園安全工作,并把該項工作作為評價學校、評價班級管理的重要標準。因此,一定要抓好對學生的安全教育工作,確保萬無一失。現我結合實際工作談談具體的做法。
一、諸育德為首,安全最重要
第一,我校始終把《小學生日常行為規范》和《小學生守則》作為基礎性文件。尤其是《規范》和《守則》中包括的安全方面的內容,在每學期開學初,總是先讓每個學生認真閱讀和深刻領會《規范》與《守則》,特別是涉及安全方面的要求,班主任進行重點講述,讓學生牢記,從而為安全教育打下扎實的基礎。第二,增強安全意識。在開學初、重大節假日和寒暑假前學校通過校班會、國旗下講話、板報、標語、廣播、校訊通等多種途徑對學生進行安全教育,印發“致家長一封信”,每學期初與家長簽訂安全責任書,讓家長配合學校,共同解決學生的安全教育問題。每學期必搞以“防交通事故、防震、防火、防盜、防溺水、防中毒”為主題的三次主題班隊會。每學期至少舉行一次安全疏散演練。經常開展安全知識競賽、漫畫展覽等,幫助學生及早掌握防火、用電、游泳等安全常識。我校學生多,活動面積小,我們嚴禁學生之間推搡、擁擠、打鬧、追逐嬉戲,要求學生不在樓道內閑談,不在樓上向樓下亂扔東西,不在過道上停留或玩耍等,并在樓梯的顯要位置設置了警示語和疏導標志。第三,發揮安全小衛士作用?!靶⌒l士”負責樓層、交通要道值班;負責檢查學校的活動場所,發現不安全的因素及時向老師報告;對個別同學不安全的行為進行批評指正。這些小衛士要做到既監督好別人,又管好自己。第四,開設專門安全教育課程。學校開發校本課程《安全伴我行》,通過搜集整理編制成校本教材——《安全伴我行》,由學校教育主任擔任教師,并結合學校和學生實際,采取多種方式,將學生對安全的認識和意識落實到日常的實際行動中。教會孩子認識危險,躲避危險,防范危險。因此在校本課教學中,采取創新授課方式,如觀看專題片,讓學生自編自演校園劇、小品、相聲、順口溜;學習認識道路交通標志,還配有形象的交通歌曲讓學生熟記;假設遇到壞人、火災、水災、觸電、中毒等災害時,如何呼救,怎樣自救;安全演練等,案例分析、活動體驗、理論灌輸三管齊下,收到了很好的效果。第五,加強警校共建,充分了解社區靜態環境和動態治安情況,請警方協助校園內、外安全的防護。經常聘請青龍鎮派出所所長為我校法制副校長來校給師生講、宣法律法規有關知識,讓學生學法、懂法、守法、護法、用法。請交警為學生上交通安全教育課,使學生掌握交通常識,學校大門配有交警值班,帶領學生安全過馬路。第六,讓學生牢記常用電話號碼。如匪警110、急救120、火警119,還有父母、班主任的電話號碼。教育學生遇到危險,冷靜理智,不慌張,動腦筋進行快速有效自救自護或求救,把危險控制到最小,避免意外事故發生。
二、健全制度,規范管理
學校制定并且不斷完善有關安全的制度,如《行政帶班輪值制度》,由校長、書記等10名人員從周一至周五在大門值班,負責師生安全出入?!秾ёo制度》,安排40位教師對教學樓各個樓層、樓梯和操場進行導護,負責學生有序上下樓?!蹲o送制度》,學校規定班主任在放學時組織學生站隊并持班牌出校,負責護送學生安全過馬路。學校配有保安和門衛,加強對校外來訪人員的管理,設置《來訪登記表》對來訪人員實行嚴格的驗證、記錄制度,防止一些不法人員混進校園;負責提前離校師生登記,學校要求師生外出必須持出門證,否則門衛不準放行。對管理失誤并造成一定影響的嚴懲不貸。
三、認真摸排安全隱患,防患于未然
1.每學期進行專項整治行動,切實做好排查學校內部和校園周邊安全隱患工作。期初、期中、期末組織相關人員進行安全大檢查。檢查教學樓、教學設備、生活設施是否有隱患,學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全合格。根據學校工作要求,每次對學校開展安全大檢查時,遵循專人負責檢查,人人參與檢查的原則,認真填寫檢查表格,發現隱患及時排除,學校不能解決的及時向有關部門報告,做到及早消除隱患。2.認真研究學校安全管理工作中存在的問題,查找學校安全工作的薄弱環節和各種事故隱患。3.26事故后,我校對拉載學生車輛和周邊拖教進行了嚴格整頓,細致整改,嚴防各類事故的發生,真正做到防患于未然,確保工作萬無一失,把事故苗頭消除在萌芽狀態。
校以安為首,師以安為重,生以安為先。學校安全工作,除了在強化宗旨意識、責任意識、防范意識、自護意識、合力意識、制度意識的基礎上,還要進一步做到思想上重視、行動上落實,向家長向社會向政府交一份滿意答卷。