英語四級備戰(zhàn)策略與技巧

王瑩

摘要大學(xué)英語四級考試是一項大規(guī)模標準化的考試，在各高校得以普及，并得到社會的承認，它不僅是學(xué)校考核學(xué)生英語學(xué)習(xí)的標準，也已成為大學(xué)畢業(yè)生求職的敲門磚。本文通過對考生心理的研究，綜合了考生在備考過程中遇到的問題，以本人數(shù)年來的教學(xué)經(jīng)驗，針對大學(xué)英語四級各類題型，總結(jié)出幾點備戰(zhàn)策略與技巧，供考生們參考。

關(guān)鍵詞四級考試；心理戰(zhàn)術(shù)；備戰(zhàn)策略；解題技巧

為推動大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對大學(xué)生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高我國大學(xué)英語課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。教育部設(shè)立了全國大學(xué)英語等級考試。它既要考核學(xué)生運用語言的能力，同時要考核學(xué)生對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度，它不僅成為教師教學(xué)關(guān)注的方向，也是學(xué)生學(xué)習(xí)所重視的焦點。然而，不少學(xué)生會在備考期間覺得力不從心，大量的單詞語法，句型，句式，不知從何下手。通過對四級考試大綱和真題題型的研究，綜合了學(xué)生在考試過程中出現(xiàn)的問題，比較了優(yōu)差生在備考期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提出策略如下：

一、心理戰(zhàn)術(shù)，自信是關(guān)鍵

每一位學(xué)生面臨考試都會對自己施加壓力。懷疑自己復(fù)習(xí)得是否全面，懷疑自己應(yīng)對考試的能力。哪怕是在練習(xí)中遇到了一個小錯誤都開始誠惶誠恐，焦躁不安。殊不知，“自信是向成功邁出的第一步。”想要在四級考試中發(fā)揮自己最大潛能，取得完勝，必須戒驕戒躁，排除雜念，從心理上戰(zhàn)勝自己，相信自己。我們不妨看看那些名人的人生經(jīng)歷：牛頓小時很笨,成績很差,當(dāng)他做的風(fēng)車被嘲笑他的同學(xué)弄壞以后,他開始發(fā)奮學(xué)習(xí),最終成為影響物理學(xué)界的重要物理學(xué)家；莎士比亞原是戲院門口的一個馬車夫，但他有機會便從門縫和小洞中窺看戲臺演出，進行學(xué)習(xí)，最終成為聞名遐邇的劇作家和表演藝術(shù)家。他們所擁有的并不是才華橫溢，而是對信仰的追求堅持，以及與生俱來的自信。因此，學(xué)生應(yīng)該始終抱有一種信念：“我能行！”取得心理優(yōu)勢，是四級考試成攻的關(guān)鍵。

二、持之以恒，注重方法和技巧

俗話說“冰凍三尺，非一日之寒。”英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程。

雖然不經(jīng)過持續(xù)的刻苦努力便不能期望取得優(yōu)良成績，然而還是有不少學(xué)習(xí)方法和技巧可以用來使這一任務(wù)變得容易一些。學(xué)生應(yīng)對四級考試進行系統(tǒng)的，全面的，有規(guī)劃性和針對性的復(fù)習(xí)。下面就每一個題型，提出一些方法和技巧。

1.作文

對于作文，相對于背范文來說，選擇背誦優(yōu)美的高級短語或句子更為有益，這樣會令學(xué)生有更多的空間來容納更多優(yōu)美的語段。因為作文的類型很多，如果每篇都背的話，精力有限，會有精神負擔(dān)。而每天掌握五句短語，對于大多數(shù)人來說應(yīng)該不是問題，日積月累便是一筆巨大的財富，考試時也不會無話可說。

2.快速閱讀

快速閱讀對時間的把握很重要，但答題技巧也是取勝的關(guān)鍵。多做幾套歷年的真題大家就會發(fā)現(xiàn)，快速閱讀的題目順序就是按照段落順序來的。因此可以在讀完題目后迅速到原文中去找答案，而且要善于發(fā)現(xiàn)提干中比較顯眼的詞，例如人名或機構(gòu)名，因為這些詞都是大寫的，可以很快在文章中找到原話，就會有足夠的時間作出正確的判斷了。

3.聽力

對于聽力這部分，在考試前，可以通過熟讀聽力內(nèi)容來提升。一套真題聽力，在規(guī)定的時間做完后，剩下來的不僅是對答案和搞懂自己錯的地方，更要從對話內(nèi)容中提煉出常考短語和對話，多讀多記。另外在平時的練習(xí)中，要注重聽清楚問題，如果問題沒聽清，對話內(nèi)容聽得再明白也是沒用的。

在考試中，可以通過預(yù)讀選項來判斷文章或?qū)υ挼拇笾聝?nèi)容。通過對比選項，排除不可能選項。例如，如果有兩意思相反的選項，那其中很有可能一項是正確選項，這時可排除其他兩選項。而對于復(fù)合式聽寫，可以在放第一遍時，學(xué)生對內(nèi)容陌生難以聽懂，可以把聽到的詞盡可能寫下來，而在聽第二遍時就應(yīng)該可以大概聽懂意思了，然后可以把句子前半部分完整寫下來。在聽第三遍時，就可以進行進一步完善了，實在沒聽請的就用自己的語言組織將句子補充完整。切勿聽一個詞寫一個詞。

4.閱讀

十五選十最具技巧性。首先對所有詞的詞性作出判斷，并進行歸類。根據(jù)填空處前后詞的詞性判斷詞空白處該填詞的詞性和時態(tài)，這時記住一些詞性規(guī)則也是很有必要的，例如形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞等。

深度閱讀的方法和快速閱讀是差不多的，不需要先通讀文章，只需邊做題邊到文章中去找，題目順序和文章段落順序是一樣的，在做這一部分時，考試已接近尾聲，考生一定要戒驕戒躁，靜下心來做。

5.完形填空

完形填空主要是對近義詞或短語以及固定搭配的考察，當(dāng)然有時所選詞也有可能是文章中出現(xiàn)的詞句。主要靠平時積累，所以學(xué)生在每做完一套真題后，都應(yīng)該對這部分做相應(yīng)的總結(jié)，找出自己不太熟悉的詞或短語，經(jīng)常拿出來看。

6.完成句子

完成句子主要是對語法、常用短語的考察。語法主要有虛擬語氣、強調(diào)句型等。學(xué)生在做完真題后有必要背下來，因為這里面都是較高句型的句子，對學(xué)生寫作有很大的用處；其次記住了特殊語法，培養(yǎng)了語感，對以后完成這部分內(nèi)容有很大幫助。

古人云，“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒.” 有了良好的心態(tài)，掌握了學(xué)習(xí)方法并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，再加上一點點恒心，便能在四級考試中旗開得勝，馬到功成。

參考文獻：

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