《爆破工程》課程在大學、研究生階段教學方法及內容探討

傅洪賢

摘 要：《爆破工程》是培養土木工程專業人才的一門重要的專業課程，針對其理論性與實踐性結合強的課程特征，以土木工程專業的本科生和碩士研究生為教學對象，從教學內容、教學方法進行了探討。

關鍵詞：爆破工程 課程 教改

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2012）12（a）-0-01

《爆破工程》是一門教學內容較多且涉及到巖石力學、斷裂力學、工程地質和爆炸力學等交叉的學科，在我校土木工程專業的本科生和研究生中均選修該門課程。根據大學生和研究生培養目的不同，在教學方法和內容上區別對待，以滿足他們在施工單位、科研教學單位的要求。

1 教學目的及要求

本科生通過本課程的學習，能熟練地掌握炸藥爆炸和巖石爆破破碎的基本理論、起爆器材、起爆方法、露天爆破技術、隧道及地下工程爆破技術以及安全技術措施，具備獨立從事爆破方案設計的能力。根據本科生《爆破工程》的教學大綱，共安排32個學時。研究生通過本課程的學習，不但掌握爆破工程的基本理論和方法，具備獨立從事爆破設計的能力，而且還要具備獨立從事科研的能力。根據研究生《爆破工程》的教學大綱，共安排48個學時。

2 教學方法

2.1 理論教學與實踐教學相結合

本科生和研究生的《爆破工程》均由理論教學和實踐教學兩部分組成。本科生《爆破工程》理論教學30個學時，具體教學內容及學時分配為：第一章爆破工程概論（2學時）、第二章爆破器材與爆破技術（4學時）、第三章爆炸及炸藥的基本理論（4學時）、第四章巖土中爆炸的基本理論（6學時）、第五章隧道及地下工程爆破（6學時）、第六章露天工程爆破（6學時）、第七章拆除爆破（2學時）。實驗教學共2個學時，學生可參與爆破工程施工或通過多媒體、照片等方法學習，并完成爆破試驗報告。研究生《爆破工程》理論教學46個學時，具體教學內容及學時分配為：第一章爆破工程概論（2學時）、第二章爆破器材與爆破技術（4學時）、第三章爆炸及炸藥的基本理論（4學時）、第四章巖土中爆炸的基本理論（6學時）、第五章隧道及地下工程爆破（6學時）、第六章露天工程爆破（6學時）、第七章拆除爆破（2學時）、第八章爆炸應力波傳播規律（4學時）、第九章爆炸應力波與不同介質相互作用（6學時）、第十章爆破測試技術（4學時）、第十一章專題講座（4學時）。實驗教學共2個學時，學生可參與爆破工程施工或通過多媒體、照片等方法學習，并完成爆破試驗報告。

2.2 板書與多媒體教學相結合

在教學過程中，多媒體起到主板面的作用，而板書起到副版面的作用。對于一些復雜的圖表，采用多媒體演示，對于一些爆破施工的操作過程采用視頻形式向學生演示，增強學生對爆破工程的感性認識；對于一些關鍵公式，如爆破藥量的計算公式和爆破振動速度計算公式，則采用板書形式，起到強調作用。

3 獨立能力培養

要培養的本科學生具有獨立的爆破設計能力，研究生要具有獨立的從事爆破科研工作的能力，必須對目前的教學方法進行改革，改變目前滿堂灌的教學方法，主要教學方法如下：（1）加強啟發式教學法，培養學生分析問題和解決問題的能力。把滿堂灌教學方法改為啟發式教學，使學生處于積極的思維狀態，主動學習。教師不但要傳授知識，更主要是應培養學生積極思維、獨立思考問題和分析問題的能力。例如，在講授隧道爆破施工對周圍環境的影響時，教師應引導學生分析與爆破強度有關的因素以及降低爆破振動的技術，針對典型條件，讓學生思考控制隧道爆破施工對環境影響的措施。這樣有利于培養學生獨立思考和解決問題的能力。（2）注重深度和廣度，培養全面和深刻分析解決問題的能力?！侗乒こ獭肥且婚T綜合理論與實踐、具有很強技術性的專業課程。對于本科生，既要使學生了解爆破基本理論，又要使學生掌握爆破技術，因此講授時必須注重深度和廣度。深度主要把問題講徹講透，既要給出基本概念，還要闡述其豐富的內涵；既要講清現象，還要講透本質。例如，在講授巖石爆破破碎機理時，就是要通過巖石的粉碎、破裂、移動、拋擲等現象，向學生講授其本質是炸藥爆炸產生的應力波和爆生氣體共同對巖石的作用，并且不同類型巖石，爆炸應力波和爆生氣體所起作用不同，從而具有獨立進行爆破設計的能力。對于研究生，還要掌握爆破應力波在不同介質中的傳播規律、爆破應力波與周圍介質的相互作用機理以及控制爆破周圍環境的安全技術措施，從而具有獨立從科研的能力。

4 教師要求

由于《爆破工程》課程，不僅是一門實踐性和理論性較高的專業技術課程，而且該課程又涉及巖石力學、斷裂力學、工程地質和爆炸力學多學科，這對授課老師提出較高要求。要求授課教師不僅有豐富的爆破實踐經驗和深厚的理論基礎，而且還要掌握巖石力學、斷裂力學、工程地質和爆炸力學等學科的基本知識，只有這樣，才能傳授給學生扎實的理論知識，激起學生的學習興趣，引導學生獨立分析，讓本科生具有獨立進行爆破設計的能力，讓研究生能夠獨立從事與爆破工程相關的科研

任務。

5 專題講座

隨著科技的飛速發展和爆破環境的變化，新型爆破器材和測試儀器不斷被研制出，新的爆破技術不斷在工程實踐中出現，推動了爆破理論不斷發展，由于《爆破工程》教材更新較慢，為了使學生掌握最新的爆破技術和理論，要進行一些專題講座，彌補教材的不足。例如，為了精確地控制雷管延時時間，更好的降低爆破振動和提高爆破效果，目前，研制出用集成電路控時爆破時間的電子雷管，并在一些復雜環境下的爆破施工中應用。為了使學生掌握最新技術，授課教師應該講授這樣的專題講座。

6 結語

為了確保本科生和研究生《爆破工程》課程的授課效果和質量，授課教師不但具有豐富的爆破理論基礎，還要具有較豐富的爆破實踐經驗，針對本課程和研究生的不同要求，所講授的內容和廣度應不同，只有這樣，才能培養出社會需要和滿足社會的

學生。

參考文獻

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