美育在素質(zhì)教育中的作用

李聰

美育可以培養(yǎng)中學生正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展中學生思維，塑造中學生健全的人格與健康的審美觀。

一、美育是素質(zhì)教育的前提和基礎

素質(zhì)教育強調(diào)：教育者在認真?zhèn)魇谥R的同時，也要重視培養(yǎng)中學生獨立思考能力以及分析問題、解決問題的能力，注重培養(yǎng)發(fā)展中學生思想的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)和心理素質(zhì)。如果一個中學生不熱愛生活、不懂得美、沒有美好的追求，那么就不可能成為合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人。美育可以陶冶中學生的情感，從而培養(yǎng)中學生健全的人格。作為一個中學生，不能偏科，不能只重視知識水平的提高而輕視德育，高分低能，形成怪異的性格，這樣就會與教育工作者所提倡的素質(zhì)教育相背離。造成這種情況的主要原因，就是過去的教學只注重中學生的成績和升學率而輕視了美育，造成了中學生不能全面發(fā)展。現(xiàn)在我們重視美育，就是要讓中學生在一個良好的環(huán)境中產(chǎn)生幸福感、自豪感，使他們精神飽滿、活力充沛、意志堅強、性格開朗，也努力去追求美好的未來，同時保持鮮明的個性和完美的人格，這些都是素質(zhì)教育的目的，也是中學生健康成長的必由之路。美育以養(yǎng)成健全人格的教育為宗旨，培養(yǎng)中學生的審美素質(zhì)。美育在素質(zhì)教育中起著基礎性作用，它能增強素質(zhì)教育的效果，促進人各方面素質(zhì)的形成。德育的教學內(nèi)容大部分是一些抽象的概念，教師在教學過程中，內(nèi)容枯燥容易使中學生厭煩，如果能把這些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的實例內(nèi)容，用感情去打動中學生，效果就會更好。這些都可以通過美育來增強對科學文化知識的理解和記憶。

二、美育有利于發(fā)掘和鼓勵中學生的思維能力和創(chuàng)造力

創(chuàng)造力比知識更重要。我們常說：“知識是有限的，創(chuàng)造是無限的”。創(chuàng)造力可以改變世界的一切，同樣也可推動著社會的進步。美育中包含了創(chuàng)造性，最杰出的藝術本領就是創(chuàng)造，美育應該是通過美術教學開發(fā)學生自身的心靈覺醒，發(fā)揮他們的主觀能動性，體驗創(chuàng)造的樂趣，放飛自己的思想，激蕩思維，而這種美術創(chuàng)造能力正是中學生素質(zhì)教育中至關重要的中心環(huán)節(jié)。在美術教學中，中學生能夠做出最好的創(chuàng)意作品，這個過程也要求中學生身體的各個器官相互協(xié)調(diào)。如果在創(chuàng)作過程中遇到了挫折和困難，那么就要求中學生運用平時所學的各種知識，想出合理的解決方法來隨機應變，從而實現(xiàn)最終的活動目標。整個活動過程中體現(xiàn)出中學生的想象能力、創(chuàng)造能力和理性的審美能力、分析能力，這樣可以更好地促進中學生各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，從而推動中學生思維的進步。

三、美育可以樹立審美心理，從而完善中學生的健康個性

在現(xiàn)代化市場經(jīng)濟快速發(fā)展的當今社會，在高科技迅猛發(fā)展的條件下，我們的生存狀態(tài)完全不同于以住，我們享受著物質(zhì)財富的同時，又感到人與社會在發(fā)展過程中所帶來的巨大壓力。這就要求教育工作者既要做好“傳道、授業(yè)、解惑”的工作，同時還要注重中學生素質(zhì)教育的培養(yǎng)。作為新時期、新社會的中學生，既不能像封建社會那樣封閉、麻木，也不能像資本主義社會那樣以自我為中心，而應該有一種新社會、新時代的審美情感和健康心理，這樣才能讓教師在美育教學中，了解學生、抓住學生特點，樹立全新教學觀念，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維能力的人才。通過培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維力，可以更好地發(fā)揮學生自身潛能，在今后的實踐中做到學以致用，這就可以讓學生用開朗的心情去對待周圍的一切人和事，以一種積極健康的態(tài)度去關心社會和周圍的人。美育在這種教育中具有獨特的作用，因為精神活動是美育中的審美活動最主要的一種，它追求的就是一種精神上的滿足和愉悅。它要求我們對名利和物質(zhì)必須保持一定的心理距離，不要過度追逐名利和物質(zhì)。其實就是讓我們有一種積極的心理調(diào)控。而過度地追逐名利和物質(zhì)，這無疑會造成自我與他人或社會的對立，不利于自身發(fā)展，只有人們調(diào)整好積極的心態(tài)，人與人之間的關系和人與社會之間的關系才能是最和諧、最美好的。由此可見，美育對于培養(yǎng)中學生的審美心理和健康個性方面具有十分重要的作用。

美育是中學生素質(zhì)教育中的基礎，是一個不可缺少的支柱，也是我們教育工作者在培養(yǎng)和提高中學生素質(zhì)教育過程中的必由之路。