雷鋒精神與時代同行

龔云

今年是雷鋒逝世50周年。社會再次掀起了學雷鋒的高潮。對雷鋒精神的觀照，不能僅從中國來看，應該放在人類的大視野來看。從人類對善的追求來看，雷鋒是人類的道德英雄，雷鋒精神與時代同行。

雷鋒是平凡的，又是偉大的

不了解雷鋒本人和雷鋒事跡，怎么學習領會雷鋒精神呢？

雷鋒，是一個只有22年短暫生命的普通而又偉大的戰士，是感動中國50年的平民英雄，是中國人民的道德楷模，是中華民族優秀道德的象征。

雷鋒原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府的關懷被送入學校讀書。1956年，他小學畢業后在鄉政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模范工作者，并于1957年加入共青團。參加工作后，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并獲得“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。

1960年雷鋒參加了中國人民解放軍，編入工程兵運輸連。1960年11月，他加入了中國共產黨。入伍后他表現突出，沈陽軍區《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到3年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。

雷鋒，以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳坐標，展示出社會主義核心價值體系鮮活的精神力量和人格魅力，體現了人類對高尚道德的追求，召喚著人們的心靈。

雷鋒，是一個普通人，也有喜怒哀樂，也有缺點，并非高不可攀、可望而不可及。曾經有一段時間把雷鋒塑造為不食人間煙火的道德完人。去神化是必要的，走上否定是極其錯誤的。

毛澤東說過，一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務，不是靠一時的激動，而是堅持不懈，始終如一，從最普通、最平常的小事開始一直堅持下去，這就如同用一顆顆小小的珍珠串起來的項鏈，閃爍著最耀眼的光芒。“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”這些樸素的話語是雷鋒人生的真實寫照。

老一輩革命家謝覺哉說過，雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到。

雷鋒精神是永恒的

雷鋒精神是高尚的，永遠不會過時，從來沒有離開我們，深埋在人們心底，彰顯在人類的行為中。

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響我們時代的社會風尚，本身就證明，雷鋒精神對于我們這個民族和社會具有不可替代的意義，已經成為社會主義核心價值的重要象征，成為人類追求道德完善的最佳范例。

1975年，鄧小平在軍隊一次重要會議上借老百姓的話“雷鋒叔叔不在了”，表達了雷鋒精神對于加強軍隊思想作風建設乃至改善社會風氣的重要作用。1997年，電影《離開雷鋒的日子》上映，僅北京的觀眾就達128萬多人次，說明廣大群眾無比渴望雷鋒精神的復興。雷鋒精神之所以具有這樣強大的感召力，來自于社會主義核心價值體系的感召力。

有人認為雷鋒是計劃經濟時代的產物，雷鋒精神不適合市場經濟的需要，“雷鋒精神過時了”。但這種論調忽視了中國搞的社會主義市場經濟，事實充分證明了雷鋒精神對市場經濟弊端的矯正作用。作為社會主義價值的集中體現，社會主義市場經濟更需要雷鋒精神。

雷鋒精神從來就不是一種凝固僵化的道德教條，而是一個與時俱進的精神標桿。

在經濟發達的歐美國家，人們也在追求道德完善。雷鋒精神也是許多國家學習的資源，是應對人類道德困境的有效良方。雷鋒精神已經傳遍世界幾十個國家，成為人類的精神財富。美國《時代周刊》稱贊“雷鋒精神是中國人民也是全人類共同的精神財富”。

學習雷鋒從來沒有停止過

學習雷鋒是新中國加強社會主義精神文明建設的重要舉措，從來沒有停止過，既表現為群眾性的學習活動，也表現為個體的默默踐履。

1963年3月5日，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”。同年3月6日，鄧小平同志題詞：“誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”

1990年10月29日，江澤民同志在接見“雷鋒團”干部戰士時發表重要講話，對雷鋒精神的內涵作了精辟概括，指出：“雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。”

1993年，在紀念老一輩革命家向雷鋒同志學習題詞大會上，胡錦濤同志指出：“一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程匯總延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值的時代意義。”

2011年10月18日，黨的十七屆六中號召“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化”。

50年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志的親切關懷和大力倡導下，學雷鋒活動綿延不斷地蓬勃開展，對于推進社會主義精神文明建設，豐富社會主義核心價值體系，培養具有高尚情操的社會主義建設人才，推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業產生了重要作用和深遠影響。

學雷鋒活動成為新中國思想道德建設的一道亮麗風景線。正是得益于這樣的學雷鋒活動，使雷鋒精神得以一代代傳承，并且哺育著一代又一代人成長進步，發揮著滋潤心靈、涵養道德、激勵人民、燭照社會、引領風尚的重要作用。

深入開展學雷鋒活動是時代所需

改革開放以來，躋身為世界第二大經濟體并繼續快速發展的當代中國，社會生活發生了前所未有的變革。從理念單一到價值多元，從“單位人”到“社會人”，從“熟人社會”到“陌生人社會”，在變動的時代，如何堅決遏制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，如何過上精神充實的生活，如何重新定位人與人、人與社會的關系，如何創造人生價值、體現生命意義，是擺在每一個中國人面前更為嚴峻的時代課題。

從改革開放之初，“人生之路為何越走越窄”的“潘曉之問”引發全國范圍的集體反思，到上世紀90年代“人文精神大討論”傳遞知識分子的精神焦慮，再到今天的“小悅悅事件”喚起全體國民的痛切思考，在建設富裕物質世界的同時，中國人一直在探尋充實精神世界的新道路。

正是在這樣的探尋中，人們在經過反思后，再次發現了雷鋒精神的意義和價值。道德從本質上來說是主體人格提升的內在要求。雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨相一致，體現了共產黨員的特殊品格；雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神。人們需要以這種“精神原型”為內核，為全速前進的中國，構建一個精神家園；為深刻轉型的社會，尋找一種心靈動力。