2012考試說(shuō)明詳解及備考策略

曹春雨

在不少同學(xué)眼里，2012考試說(shuō)明的發(fā)布算不上大事，甚至算不上新聞。大家更愿意按部就班地做題，也不愿意放慢腳步看一眼考試說(shuō)明，認(rèn)為這會(huì)耽擱復(fù)習(xí)時(shí)間。可正所謂“磨刀不誤砍柴工”，略花一點(diǎn)心思鉆研—下今年高考會(huì)怎么考，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)，能拯救你于題海，讓你的備考更有針對(duì)性，更有效率。如果你還是下定決心不考試說(shuō)明，那么，就花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)吸收高考專(zhuān)家?guī)湍銤饪s的精華吧!

我曾帶過(guò)數(shù)十個(gè)畢業(yè)班，每每臨近高考，總有同學(xué)焦躁不安、“內(nèi)牛滿(mǎn)面”地問(wèn)我，最后階段該怎么復(fù)習(xí)。我反問(wèn)道：“你好好看今年的考試說(shuō)明了嗎?上面的樣題你都做了嗎?如果沒(méi)有，就趕快去看、去做。”

我這樣說(shuō)，并非推卸責(zé)任，也并非妖魔化考試說(shuō)明；支撐我這樣做的，是真真實(shí)實(shí)的案例。我?guī)н^(guò)—個(gè)叫張明的學(xué)生，很勤奮很刻苦，但卻終日陷入題海無(wú)法自拔，成績(jī)很難提高。我讓他好好閱讀考試說(shuō)明，琢磨一下高考會(huì)怎么考，自己的復(fù)習(xí)策略是不是需要調(diào)整。果然，他花時(shí)間去研讀了，也跟我交流了很多次，最終他從題海中解脫出來(lái)，更有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，高考考上了中國(guó)人民大學(xué)法律系。

2012考試說(shuō)明并非空洞文書(shū)，而是今年考試命題的風(fēng)向標(biāo)。如果用好它，一定能提高你的復(fù)習(xí)效率。

洞悉最新變化，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)

怎樣使用考試說(shuō)明?首先需要做的，就是將今年的考試說(shuō)明與去年進(jìn)行對(duì)比，看看今年在能力要求、題型設(shè)計(jì)、命題著眼點(diǎn)等方面有什么變化。

第一。“能力立意”命題增多。今年高考命題，將對(duì)同學(xué)們的能力考查做更高要求。文科方面，著重考查文本理解能力、梳理和分析能力、提煉和概括能力等；理科方面，重點(diǎn)考查空間想象能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力，以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ取?/p>

其實(shí)從近兩年全國(guó)各高校的自主招生考試中，已可見(jiàn)其端倪。很多套試卷取消了選擇題、填空題，甚至減少了試題的總量，而只呈現(xiàn)幾道綜合性較強(qiáng)的主觀題供同學(xué)們解答。一道題會(huì)從多個(gè)角度考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合考查同學(xué)們的理解能力和知識(shí)遷移能力。自主招生考試被稱(chēng)為“小高考”，它跟高考存在很大的共通性。

這些能力落腳到命題，會(huì)呈現(xiàn)出幾個(gè)特點(diǎn)。1.題干和題支上，制造—定的理解障礙，設(shè)置更多的干擾信息，能否準(zhǔn)確審題、去偽存真，便是對(duì)理解能力的較好考查；2.命題上多重設(shè)問(wèn)，涉及板塊知識(shí)融合甚至學(xué)科間知識(shí)融合，考查同學(xué)們的梳理和綜合能力；3.理科方面的實(shí)驗(yàn)題、解答題，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察、添加輔助線等方面的考查，也能檢驗(yàn)同學(xué)們的各種能力。同學(xué)們需要在備考中針對(duì)性地練習(xí)此類(lèi)型的題目。

第二。設(shè)置“定向思維”障礙。今年高考會(huì)尤其注重對(duì)“生搬硬套”“作文宿構(gòu)”等應(yīng)試技巧的打擊，而要求同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上根據(jù)題目本身進(jìn)行臨場(chǎng)分析。

以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，高考前，很多老師會(huì)總結(jié)幾種常見(jiàn)題型，給出這種題的題型特征、常用問(wèn)法，只要見(jiàn)到其中的某些關(guān)鍵詞，就套用“獨(dú)家指定”的方法去解題；再如語(yǔ)文和英語(yǔ)的作文，很多同學(xué)會(huì)在考前準(zhǔn)備一些寫(xiě)作模板，考場(chǎng)之上，將新作文題套進(jìn)舊模板中“攪拌”即可。

在今年的高考中，這種“套用”“宿構(gòu)”的方法很可能會(huì)失靈。命題者會(huì)在題目中有意設(shè)置同學(xué)們熟悉的關(guān)鍵詞和提法，誘導(dǎo)你陷入“定向思維”，而實(shí)際上題目考查的，是另一層面的內(nèi)容，考查同學(xué)們臨場(chǎng)分析的能力。

第三。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范答題。2012年高考更加強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范性。同學(xué)們一旦不按常理出牌，閱卷老師會(huì)很生氣，后果也會(huì)很?chē)?yán)重。

其中包括三個(gè)方面的規(guī)范：一是分析、解題思路的規(guī)范性，二是表述的規(guī)范性，三是格式的規(guī)范性。這幾點(diǎn)無(wú)需贅言，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí)要養(yǎng)成好的習(xí)慣。即使一道題做對(duì)了，也可以看一下參考答案提供的“解題思路”，看看自己的分析是否合規(guī)范：答題時(shí)更要注意表述和格式的規(guī)范，一些術(shù)語(yǔ)、原理、符號(hào)等的使用要符合要求，不能成為“山寨”版的原創(chuàng)。同時(shí)也要做到字跡工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

找準(zhǔn)延續(xù)性，踩準(zhǔn)主旋律

用好考試說(shuō)明的第二步，就是在對(duì)比今年和往年的基礎(chǔ)上，找到那些散發(fā)著恒久魅力的永恒經(jīng)典。這些老面孔遲遲不肯退居幕后，說(shuō)明它們?cè)诟呖贾姓娴暮苤匾峭瑢W(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中就要格外注意。

第一。重要考點(diǎn)不變。全國(guó)各地考試說(shuō)明陸續(xù)發(fā)布，它們?cè)诟呖伎键c(diǎn)上略有變化，但總體保持穩(wěn)定。通常來(lái)講，考點(diǎn)有所調(diào)整或增加的，今年必考，但難度不大；考點(diǎn)要求保持一致的，如若考到，勢(shì)必比去年的難度有所提升。

第二，注重對(duì)概念的深化理解，找到概念間的聯(lián)系。比如數(shù)學(xué)學(xué)科，要分別理清函數(shù)概念、集合概念，又要弄清兩者之間的聯(lián)系，在解答聯(lián)合命題時(shí)，知道從何處入手。

第三。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科應(yīng)用的了解與思考。即提高知識(shí)應(yīng)用能力，或者說(shuō)提高做應(yīng)用題的能力。同學(xué)們需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較分析，對(duì)命題進(jìn)行推斷，從而得出正確結(jié)論。同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程中要特別注意對(duì)各方面能力的鍛煉，尤其是信息獲取能力和分析推斷能力。

用好“說(shuō)明”，方法點(diǎn)睛

讀完考試說(shuō)明之后，就要以此為指導(dǎo)，進(jìn)行相應(yīng)的試題訓(xùn)練。訓(xùn)練過(guò)程中需要注意以下要點(diǎn)。

第一。操練樣題，提前適應(yīng)今年高考要求。每年考試說(shuō)明發(fā)布之后，都會(huì)附上科學(xué)課的樣題。同學(xué)們可以以做真題的態(tài)度來(lái)對(duì)待它們，練練手，找找感覺(jué)。當(dāng)然，做題時(shí)不能草率，同學(xué)們請(qǐng)注意：1.看看這些試題題面所涉及的材料、背景，它們是以怎樣的方式與試題相結(jié)合的：2.留意試題的提問(wèn)方式，它能隱約透露出今年命題的角度和要求；3.看一下解析，明了解題思路和高考閱卷的評(píng)分規(guī)則。

新的樣題出來(lái)后，必定會(huì)有相應(yīng)的新題與之配合。同學(xué)們不妨利用一本由老師推薦的參考書(shū)，練習(xí)其中的新題，以此適應(yīng)高考命題的要求。同學(xué)們也要注意兩點(diǎn)：1.新題不等于怪題、偏題、難題，而是在考試說(shuō)明樣題基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的、符合2012命題要求的題目；2.在做完題后，花一點(diǎn)時(shí)間看看解題思路點(diǎn)撥和參考答案，做題不在多，而要爭(zhēng)取做一道題能達(dá)到應(yīng)有的效果。

第二，聯(lián)系時(shí)政，與時(shí)俱進(jìn)。每年3月，都是最新的政治時(shí)事節(jié)點(diǎn)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜各學(xué)科，都會(huì)有不少題目結(jié)合最新時(shí)政進(jìn)行命題；同時(shí)，2012年在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的熱點(diǎn)事件、熱門(mén)人物，也需要同學(xué)們關(guān)注，它們也可能進(jìn)入考試命題。

今年各高校的自主招生試題，就有很多選材于熱點(diǎn)，或僅以其為試題背景，或以具體內(nèi)容來(lái)考查同學(xué)們分析問(wèn)題的能力、計(jì)算能力等。如債權(quán)危機(jī)、天宮一號(hào)等熱點(diǎn)，均有可能出現(xiàn)在今年高考試題中。本期《高考金刊》的學(xué)科欄目，也將分學(xué)科對(duì)此講解，命制相關(guān)試題。

第三，盤(pán)點(diǎn)知識(shí)，串聯(lián)體系，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到能力的跨越。考試說(shuō)明將今年試題的考點(diǎn)、題型、分值、難度等逐一列出，包括英語(yǔ)的新增詞匯也詳細(xì)呈現(xiàn)。同學(xué)們可以借此盤(pán)點(diǎn)各學(xué)科的知識(shí)、考點(diǎn)，做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)時(shí)也能有的放矢。將知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，形成體系，并在做題過(guò)程中進(jìn)行學(xué)科內(nèi)知識(shí)、學(xué)科外知識(shí)的融合運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)從熟記知識(shí)到靈活應(yīng)對(duì)的能力轉(zhuǎn)化。

第四，擯棄死記硬背，舉一反三，脫離題海。有考試說(shuō)明為依據(jù)，便可針對(duì)性地進(jìn)行試題訓(xùn)練，不必大搞題海戰(zhàn)術(shù)，最后“事半功倍”。同時(shí)，還要能從今年的樣題、新題中總結(jié)命題常見(jiàn)的提法，參看命題者提供的解題思路和標(biāo)準(zhǔn)答案，做到舉一反三。