“滅火”正在進行中

李俊松

2月15日晴

今天，我從書店里買了一本書，書名叫《忍經(jīng)·勸忍百箴》。它原本是我國元代兩位文人分別著述的兩本古籍，一本為《忍經(jīng)》，另一本為《勸忍百箴》，因其宣揚的理念相同，今人將其合二為一，輯為一冊。我從小受家庭環(huán)境影響的緣故，一直是一個脾氣暴躁的人。這樣的一本書，對我來說真是太需要了。

早年時，我對自己的壞脾氣置若罔聞，不以為然。直到十年前，我遭遇了有生以來最大的一場“滑鐵盧”，這才讓我覺得自己的壞脾氣真不是好東西。那時，我在鎮(zhèn)上的中學教書。當時，學校的辦學機制很不規(guī)范，把學生按成績分成了快班和慢班。那些在慢班的學生，原本基礎不好，被學校“請進”慢班以后，絕大部分學生的學習信心喪失殆盡，自暴自棄，再加上他們正值青春期，叛逆心甚重。

我是一個慢班的語文老師。起初，我對工作困難的估計不到位，準備不足，一兩個月過后，才意識到情況的不妙，我開始方寸大亂。多數(shù)學生不愛讀書，上課紀律一團糟，教室里隨時可見嘻哈打鬧的現(xiàn)象，更有甚者，上課時在教室里恣意走動，或者干脆以內(nèi)急為借口，隨意跑到廁所里耍一通。

我覺得自己的威信受到了嚴重挑戰(zhàn)，我的壞脾氣對此絕不容忍。我在課堂上大聲咆哮，想要壓制住學生，學生則與我針鋒相對，師生關系陷入了冰點。我恨學生，學生恨我，真是冤冤相報。后來，一個小事件，讓我失眠了。這是壓倒我的又一根“稻草”，弄得我身心俱疲。我開始輾轉(zhuǎn)各個醫(yī)院去看病，甚至去省城看心理醫(yī)生……一個學年終于結(jié)束了，我主動要求到鄉(xiāng)下的小學去任教。

痛定思痛，造成我“滑鐵盧”的原因很多，而壞脾氣是其中的重要因素之一。吃一塹長一智，從那次失敗起，我慢慢地對自己的壞脾氣有所收斂了。

而到了六年前，我為人之父了。我決心不讓自己早年的遭遇再次復制到女兒身上，我要給孩子一個相對和氣的成長環(huán)境。我的家鄉(xiāng)有句諺語：“龍生龍，風生鳳，老鼠的兒子會打洞。”我暗暗地對自己說，我一定要改改自己的壞脾氣，不讓孩子將來再重蹈覆轍。當我煩躁時，我會看看周圍的朋友們有什么高招，見賢思齊。為了孩子的明天，我一定要“稀釋”自己的火氣。

雖然這些年以來，我的性格稍有一些改觀，但總覺得自己的火氣還不算小。中醫(yī)理論以為：“怒則傷肝。”發(fā)怒對我們的養(yǎng)生有害無益，它會升高我們的血壓，加重我們的心臟負擔，殺死我們的腦細胞，甚至折損我們的壽命。這些，還只是生氣所產(chǎn)生的惡果中的冰山一角。

今天早上才買來了《忍經(jīng)·勸忍百箴》，回到家里，我便埋頭讀了起來。當我讀到文中孔子的一段話：“子誡子路曰：‘齒剛則折，舌柔則存。柔必勝剛，弱必勝強。好斗必傷，好勇必亡。百行之本，忍之為上。”覺得此言非常經(jīng)典，我便將其抄寫下來頤養(yǎng)心志。我不光打算將那些精彩片段抄下來，能將其背誦下來則更好，更重要的是要能學以致用。

我也算是一個有點恒心的人，二十年以來，我能堅持寫寫日記，也能戒掉自己的煙癮，雖說江山易改，本性難移，我對自己的“滅火行動”還是有信心的。在這本圣賢書的點撥與滋養(yǎng)之下，我轉(zhuǎn)變壞脾氣的速度哪怕比蝸牛還要慢，我也不能放棄。一切從零開始，我要戰(zhàn)勝自己的壞脾氣，不能讓它成為我人生道路上最短的一塊“短板”。

知易行難。真正想要戰(zhàn)勝自己的壞脾氣，那是一件任重道遠的事。我會為自己加油!我們每一個人，都需要一顆火熱的心腸，但卻不需要火爆的脾氣，俗話說：“君子動口不動手。”我想再加一句：“賢者動腦不動怒。”我期望自己能化火氣為和氣，無“火”的人會更可愛，無“火”的人生更美好!