遼寧大學錄取通知書

熊德安

1977年，停頓了十年的高考得以恢復，我和其他千百萬青年一樣重新看到了上大學的希望。無論考試的成績如何，無論考到哪所院校，就高考本身來說，是我人生中最值得珍藏的記憶。

在我的腦海中，依稀記得那一年的招生簡章是在11月5日下發的，而考試是在12月22日。這樣短的時間對于荒廢了多年學業的我來說，能否考上，實在是沒有把握。但對于已經在鐵路工作的我來說，參加高考的意義并不是考上哪所院校，而是在考試本身。比起別的下鄉青年，23歲，我非常幸運，因為我被安排在了沈陽鐵路分局皇姑屯車輛段作檢車員工作。生活安穩，收人穩定。但是廣播中傳出的高考報名的消息還是讓我的心活了起來。因為我小的時候就很想多念書，尤其是高考念大學。于是，我報名、檢查身體、填寫了志愿。當時我報的志愿是北京大學的圖書館學和南開大學的世界史。

1977年12月22日的一天早晨，當燦爛的陽光穿透樹枝，照耀在滿地白雪上，那個情景永遠定格在我的記憶中。我穿著父親的皮襖，騎著東方紅牌自行車，踏著厚厚的白雪，來到遼大附中（現在的120中學）考試。當時的心情實在是說不好，畢竟是第一次進考場，難以言表，一種新奇，一種激動，大概就是這么一種心情。

對于當年的一些高考題目，至今還能記得一些。語文的作文題目是《沸騰的日子》和《論青年時代》。我寫的是《論青年時代》。作文的開頭大概是這樣的，每一個人都有青年時代，青年時代是一個美好的時代。在這個時代當中，求知欲最強，可塑性也最大，如何把握青年時代，是人生一個重大的選擇。數學有一個加試題，是導數中求最大和最小的題，計算制作一臺鍋爐，材料固定，要做到容積最大，求底的直徑和高的比例。但畢竟那時的教學很不系統，掌握的知識支離破碎，所以有些試題作不上來。由于古漢語的基礎薄弱，連古文中的“險”和“夷”都譯不出來。數學中的一道求證題硬是沒做出來。不過也有幸運的。比如在高考的早晨我看了看政治輔導材料，其中就看到了領袖的作用，很巧，試題中就有這道題。

兩個月之后，雖然我沒有考上北大和南開，但還是非常幸運地被遼寧大學歷史系錄取了。對于當年的許多考生來說，這是他們夢寐以求的結果。但是對于我來說，卻面臨一個兩難的選擇。因為我的父母已經年邁，我是我們家里頭最小的一個孩子，我母親虛歲49歲生的我，周歲48，正好比我大四輪，我屬馬，我母親也屬馬。這時候我父親退休了，我母親沒上過班。我要走了，不帶工資，經濟上有一定的困難。而且念大學畢業之后，能不能留在父母身邊也都是一個未知數。而且還不帶工資，要是5年以上的工齡可以帶工資。我是4年多。按照規定，錄取通知書下發一段時間后，考生要給予明確的答復，否則視為自動放棄。如果上大學，那么就意味著自己不僅要失去穩定的收入，而且自己還要成為家庭的負擔。但如果不上呢，多年上大學的愿望從此再也沒有實現的機會了。實在是太難了！

最后釘錘的還是我父親，他說，咱們家以前生活挺苦的，沒出過大學生，這時候寧可緊點、苦點，還得去念大學。于是，我來到遼寧大學歷史系成了大學生。

走進校門的我，非常的驚奇，按照招生簡章的要求，考生的年齡在18一25歲之間，但班級同學們的年齡最大的和最小的相差一輪。最大的是1946年出生的，是咱班的“老狗”，最小的“小狗”是1958年出生的，他們正好相差12歲。在四年的大學過程中，給我的不僅僅是知識的儲備，文化的積累，還有那夏季的游泳池、冬季的滑冰場帶來的瀟灑，更珍貴的還是同學的情誼。

30年彈指間已經過去，班里的同學現在的工作崗位盡管不同，但有一個共同之處，他們都是所在工作崗位上的中堅骨干。其中有的已不在人世。他們盡管逝于不同的病癥，但他們也有一個共同之處，就是他們為工作盡職盡責，竭盡心血。晉劼是我們班中最小的女生，也是班里第一批博士生，惟一的一個在國外當教授的同學。她是荷蘭的阿姆斯特丹大學的教授，是世界上少有的研究兩河流域文化的專家。而幾年前，她已經因病英年早逝了。聽到消息之后心里非常地難過。在這里我希望健在的同學，在緊張的工作中，要多多注意身體的鍛煉，保護好身體這個硬件。

30載光陰荏苒而過，轉瞬之間白發已經爬上我的鬢角，回首從前放棄鐵路的優厚待遇，而毅然選擇了上大學的道路，我認為是非常值得的，如果再讓我選擇一次人生道路的話，我還是會選擇高考。從總結人生來講，高考、讀書還是有很重大的意義的，因為它是一個人在社會實踐中一切運行系統中的基礎軟件。高考是我們人生當中第一次最劇烈的化學反應。而這次化學反應考驗的不僅僅是一個人知識的積累，更是一份是否能收放自如的心態。只有將這兩者很好地結合起來，才能夠在人生的這次化學反應當中，得到他們想要的結晶。