沉默的羔羊要說(shuō)話

江芬

有人說(shuō)：“一個(gè)有思想但是不會(huì)表達(dá)的人和一個(gè)沒(méi)有思想的人是一樣的。”沉默不是金，沉默埋沒(méi)了你的才華，讓你淪落為一個(gè)沒(méi)有思想的人。習(xí)慣沉默，不會(huì)思考，也許會(huì)在未來(lái)的某天讓我們嘗到偷懶的苦果。

有人曾說(shuō)過(guò)，中文系課堂上有“三絕”：睡大覺(jué)、讀閑書(shū)、做白日夢(mèng)。如今，這樣的情景不僅僅發(fā)生在中文系，各大院系隨處可見(jiàn)。

現(xiàn)在的大學(xué)課堂里，老師成了孤家寡人，往往是一個(gè)人在講臺(tái)上口若懸河地唱獨(dú)角戲。同學(xué)們各自“忙”著自己的事，總有那么多雜志、報(bào)紙、小說(shuō)還沒(méi)看，手機(jī)當(dāng)然是在線精彩的必備工具。熬了一夜的“特困生”忙著補(bǔ)覺(jué)。期末考前，把老師授課文件拷貝下來(lái)，然后閉關(guān)修煉一段時(shí)間，即可萬(wàn)事大吉……下課遇見(jiàn)老師，我們逐漸連一聲“老師好”都叫不出口，怕老師認(rèn)不出我們來(lái)，弄得彼此都尷尬。我們是沉默的大多數(shù)。

上大學(xué)前，我想著大學(xué)老師應(yīng)該都是學(xué)富五車(chē)才高八斗的智者，進(jìn)大學(xué)受高人指點(diǎn)，自己必會(huì)如醍醐灌頂，成果斐然。但是大學(xué)的課剛上了幾周，了無(wú)生趣的課堂讓我對(duì)大學(xué)老師敬而遠(yuǎn)之，入學(xué)不久，我加入了沉默的大軍。

讓我大跌眼鏡的是第一堂寫(xiě)作課，感覺(jué)那位老師呆板木訥，他手頭握著的課件都泛黃了，我不由得懷疑他一直重復(fù)著大同小異的內(nèi)容，心里嘀咕著原來(lái)副教授也就這水平，與其聽(tīng)他老生常談，不如自己多看看書(shū)。慢慢地，我成了穩(wěn)居教室最后一排的“隱者”。

后來(lái)，我和一位畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)吃散伙飯，他酒后真言說(shuō)了不少。