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《在馬克思墓前的講話》教學設計

2012-04-29 00:44:03孫魏魏
課程教育研究 2012年5期
關鍵詞:馬克思教學

孫魏魏

【中圖分類號】G42 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2012)05-0013-02

教學目標

1. 選擇典型事例作論據,飽含感情進行議論的寫法;

2. 揣摩重點語句,體會文本飽含的強烈感情;

3. 學習馬克思的偉大精神及其對我們的啟示。

教學重點和難點

通過品味重點語句體會作者強烈的情感

教學方法

講解法、討論法、問答法

教學時間

1課時

教學過程

一、導入

您對幸福的理解——斗爭,您對不幸的理解——屈服,您最能諒解的缺點——輕信,您最厭惡的缺點——逢迎,您喜愛的格言——人所具有的我都具有……這份問答式的自白向我們展示了一個更為鮮活的馬克思。遺憾的是,這位偉大的無產階級革命導師、科學共產主義創始人馬克思卻在1883年3月14日因病與世長辭。他的摯友恩格斯發表了這篇演說辭。

二、整體感知

恩格斯作為馬克思最親密的戰友,二人并肩為全世界無產階級的解放事業戰斗了近四十年,共擬《共產黨宣言》,合作《資本論》。對馬克思的了解,最清楚的莫過于恩格斯,那么,恩格斯在這篇悼詞中為我們介紹了馬克思的哪些情況?

明確:介紹了馬克思逝世的時間、地點和情景;指出了馬克思逝世所造成的損失,主要是高度概括了馬克思的卓越成就。

馬克思的成就主要表現在哪些方面?

明確:科學理論方面

①發現人類歷史發展規律

②發現剩余價值

③在他所研究的每一個領域都有獨特的發現

革命實踐方面

①創辦大量報紙,以及許多富有戰斗性的小冊子

②在巴黎、布魯塞爾和倫敦各組織中工作

③創立偉大的國際工人協會

總結:這是身在公墓,面對戰友的墓穴,恩格斯高度概括了馬克思在理論與實踐方面的卓越貢獻——馬克思的革命理論內容極其豐富,革命實踐活動的范圍極其廣泛。

三、品味語言

列寧在評價他們的友誼時說:“他們的友誼超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說。”那么作為自己一生的摯友的離去,恩格斯是懷著心樣的心情來發表這演講的?

明確:悲傷、哀痛、頌揚、懷念文中哪些詞語、語句體現了恩格斯的哀痛、遺憾、惋惜之情?

1. 3月14日下午兩點三刻,當代最偉大的思想家停止思想了。

明確: “停止思想了”:偉人逝世,思想家停止思想,深感痛惜,也體現了馬克思的“生命不息,思考不止”的生命狀態。

2. “讓他一個人留在房里還不到兩分鐘,當我們進去的時候,便發現他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經永遠地睡著了。”

明確:“不到兩分鐘”:讓人深感惋惜、痛心、遺憾

“安靜地睡著了”:“安靜”指很安詳,用這個詞也是對生者的一種安慰 。

“永遠地睡著了”:“永遠”一詞悲痛之情強烈。

這是一種諱飾的修辭手法,蘊涵著對馬克思的無限崇敬和深切哀悼。

3. “這個人的逝世,對于歐美戰斗的無產階級,對于歷史科學,都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白,不久就會使人感覺到。”

明確:“空白”“不久”分別從空間、時間上強調了損失的“不可估量”,突出了馬克思的逝世對于無產階級革命事業、對于歷史科學所造成的無可彌補的損失。

總結:“不可估量”“空白”不僅表現出深切的痛惜之情,更是高度贊揚了馬克思的貢獻之大,文章的還有哪些語句體現贊揚之情的?

1. “正像達爾文發現有機界的發展規律一樣,馬克思發現了人類歷史的發展規律……”

明確:和達爾文發現有機生物進化論這一科學成就類比,突出了馬克思發現人類歷史發展規律的劃時代意義。

2. “由于剩余價值的發現,這里就豁然開朗了,而先前無論資產階級經濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。”

明確:“豁然開朗”與“黑暗中摸索”形成了鮮明的對照,襯托出了馬克思發現剩余價值規律對于無產階級解放事業的指導意義和偉大功績,表現了對馬克思的熱情贊頌和無限敬仰之情。

3. “一生中能有這樣兩個發現,該是很夠了。即使只能做出一個這樣的發現,也已經是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領域,甚至在數學領域,都有獨到的發現,這樣的領域是很多的,而且其中任何一個領域他都不是淺嘗輒止。”

明確:從馬克思理論研究的廣度和深度上,熱情贊頌了馬克思多方面的輝煌成就。

4. “正是他第一次使現代無產階級意識到自身的地位和需要,意識到自身解放的條件。”

明確:“第一次”突出強調了馬克思的作用、地位,在人類歷史上是最早促使無產階級覺醒并尋求自身解放的人!

5. “很少有人像他那樣滿腔熱情、堅忍不拔和卓有成效地進行斗爭。”

明確:直接熱情歌頌馬克思的工作熱情和革命意志。

6. “正因為這樣,所以馬克思是當代最忌恨和最受誣蔑的人。各國政府——無論專制政府或共和政府,都驅逐他;資產者——無論保守派或極端民主派,都競相誹謗他,詛咒他。”

明確:敵人對馬克思的忌恨、誣蔑、驅逐、誹謗、詛咒從反面論證了馬克思的偉大。

7. “他對這一切毫不在意,把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去,只是在萬不得已時才給以回敬。”

明確: “像蛛絲一樣拂去”表明馬克思對敵人嫉恨和誣蔑的極度蔑視,贊揚了馬克思對敵人的那種居高臨下的大無畏氣概。

8.“而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。”

明確:“敵人”與“私敵”,表明馬克思一生光明磊落,他所從事的斗爭并非出自個人的私利。表達了對馬克思大公無私的由衷贊揚和無限崇敬之情。

9. “他的英名和事業將永垂不朽!”

明確:這是充滿信心的預見和憧憬,高度贊揚了馬克思的偉大貢獻。

總結:對于馬克思的逝世,最哀痛的莫過于恩格斯;對馬克思逝世造成的巨大損失的洞察,最深刻地也莫過于恩格斯。因而這篇悼詞對馬克思的逝世表示了深切的懷念,同時對馬克思生前為無產階級做出的偉大貢獻給予了崇高的評價和熱情的贊頌。

四、情感升華

這篇文章的感情沉痛悲傷而且是又平靜深沉,悲傷卻不消沉,沉痛卻不壓抑,激勵人,鼓舞人。我們從馬克思身上學到了什么?

明確:科學求實精神,愛心,無私奉獻,勇于創新,注重實踐,目標明確,敢于斗爭,意志堅強……

五、作業——拓展體驗

從古至今,有太多的人給我們留下了跨越時空的美麗,請選擇你最喜歡的一位,為其書寫燦爛篇章,展現其跨越時空的美麗。

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