知識經濟時代圖書館的社會功能

李瓊

摘 要：圖書館是人們獲取知識的重要場所，一直扮演著傳承人類文化、傳播知識信息的重要角色。隨著知識經濟時代的到來，圖書館的服務功能也不斷拓寬，從圖書館產生至今，已經成為全民教育的一個重要場所，對大眾的科普教育、人才培養、道德教育等承擔著重要的責任。

關鍵詞：知識經濟；圖書館；社會功能

一、知識經濟時代對圖書館的影響

圖書館作為收集、整理、儲存、加工、傳播知識與信息的樞紐，針對知識經濟的這一特性，要盡可能全面地收集信息，以滿足用戶不斷增長的信息需求。但圖書館要全面及時收集所有信息是不可能的，因此在信息的海洋中如何選擇就顯得非常重要。而且，經過選擇適于本館存儲傳播的信息，其總量仍是十分龐大的，如何在有限的空間保存這些信息，這是圖書館亟待解決的問題之一。

隨著知識與信息產業的發展，涌現出了各種各樣的適應知識經濟發展的信息服務機構。在經濟發展過程中，這些機構將成為圖書館的有力競爭者。圖書館本身也是信息服務機構，如何揚長避短，充分發揮自己的特點，為用戶提供個性化服務，這是圖書館亟待解決的問題之二。

知識經濟的發展要求人們不斷獲取豐富的知識，而且不僅限于表層的、分散的知識，圖書館要適應用戶索取知識的高要求，就必須改善服務機制，開展深層次、多形式的知識與信息服務。而且，是否能夠及時有效地滿足人們的知識需求，成了衡量圖書館工作的一項重要指標，要想緊跟時代步伐，圖書館的服務就必須進行一系列重大變革，這是圖書館亟待解決的問題之三。

二、圖書館在知識經濟時代的地位

隨著經濟時代的到來，特別是無紙化媒體的普及，認為未來圖書館將消失的觀點越來越流行，但這一觀點沒有考慮到圖書館的與時俱進。發展，事實上，自圖書館產生以來，一直隨時代發展而變化，以后也一樣，作為具有重要功能的圖書館機構將在未來一直存在。首先，圖書館是知識產業的重要組成部分，在漫長的歷史長河中形成了其獨特的功能和作用，成為知識產業和人類社會不可或缺的一部分。其次，圖書館是知識創新過程中的重要環節，作為知識搜集、整理、存儲、傳播的重要媒介，人類只有通過這一媒介才能有效的實現“站在巨人肩膀”上實現創新，更快推動社會發展。圖書館提供的專業性、大眾化等服務，使得它成為人類社會中一般媒體無法替代的重要機構。

三、圖書館在知識經濟時代的社會功能

1. 知識集結中心

圖書館是因保存人類文化遺產的需要而產生的，“當人們認識到需要對已產生的文獻進行連續不斷的收集，并將收集到的、有一定數量的文獻有序存放在一起以便長久保存和利用時，最早的圖書館誕生了。”一位西方圖書館學家曾說，如果人類將迄今創造的文明與圖書館一起毀滅，那么人類終將回到遠古的穴居野人的時代。反之，如果人類將迄今積累的文明毀滅，只要圖書館存在，那么不需要很長時間，人類歷史上創造的文明將得以恢復和發展。這充分說明，圖書館在人類社會發展中具有特殊的地位，保存人類的文明將是其永遠不變的使命。

歷代圖書館都把文獻收集、圖書收藏作為重要職能。比如漢代的蘭臺、石室、麒麟閣，唐代的修書院，宋代崇文院，明代文淵閣，清末京師圖書館等都是當時非常重要的藏書之處。但是古代、近代圖書館規模小、數量少，服務對象狹小。圖書館的職能也僅限于收藏保管，至多稱為保管完善的“圖書倉庫”。在當今知識經濟時代，傳統圖書館逐步向數字化圖書館轉變，但文獻收集仍然是數字圖書館的主要職能。數字化圖書館的收集職能工作將從現代圖書館的文獻知識資源收集擴展到全方位的知識資源收集。準確地說，數字化圖書館所做的已不單是文獻的收集，而是知識的集結，圖書館是知識的集結中心。

2. 信息開發中心

在知識經濟時代，圖書館將是信息產業的一部分，它的經營必須向信息產業方向發展。我國已將信息產業列為經濟發展的重要產業，信息產業和信息市場正處于成長階段，發展空間大。作為信息資源的開發地，現代圖書館必須注重兩個方面。一是對知識的再加工，創新出有價值的新的信息，改變圖書館為“圖書倉庫”的狀況。二是大力引進先進技術，加強信息技術應用。尤其是數字化技術和網絡化技術將大力促進電子圖書館、數字圖書館的快速發展。要充分利用圖書館現有的文獻資源優勢，以信息產品為主，加強信息開發與利用。特別是要結合地方經濟發展，建立最新技術文獻庫，地方經濟數據庫，公共社會數據庫，大眾信息傳媒以及電子出版物、音像產品等，使圖書館可以讓全社會所有居民在任何地方、任何時間利用現代通訊技術，從網絡中接收到他們所需要的任何信息。

3. 信息服務中心

利用文獻資源為讀者服務，是現代圖書館最主要的職能和工作。在數字化圖書館中，雖然直接性的讀者與用戶服務有所削弱，但圖書館集結知識和提取信息的最主要目的仍在于利用，以豐富的知識資源為資本，進一步搞好讀者與用戶服務仍是圖書館的一項最重要的工作。

現代圖書館的讀者與用戶服務主要有三種形式：一是知識資源提供服務，即由圖書館建設好豐富的知識資源數據庫，供讀者與用戶自由去閱讀。二是知識資源分配服務，即根據圖書館各用戶的不同需求，組織起各種各樣的知識系列，有針對性地、有目的地提供服務。三是網上咨詢服務，即由圖書館組織有廣博學科知識的高職人員組成咨詢服務部門，專門就讀者和用戶的問題進行指導、解答，幫助讀者與用戶更有效地獲取知識、用活知識、用好知識。

在知識經濟條件下，圖書館還必須進行專業的信息處理、再現、分析和組織工作，為讀者提供網絡信息服務，所以對圖書服務者即圖書館員的要求也相應提高，館員應該是一位信息導航員，幫助和教育讀者如何查找、評估和使用信息，其中教育用戶如何高效使用信息尤為重要。

4. 文化娛樂中心

現代圖書館有義務、有能力滿足人們的精神需要。圖書館建筑設計、整體布局更具現代化，其藝術化的裝飾設計可以陶冶人的情操、凈化人的心靈，優美的環境、濃郁的文化氛圍可以促進人們文明程度的提高；圖書館收藏趨向多元化，不僅收藏圖書、報刊，還有影視、音像類視聽資料，名人字畫、古文獻修復技術等，這些類型的收藏和展示，無疑使圖書館成為一些愛好者們的好去處；圖書館通過舉辦多種培訓班，提高用戶信息利用能力，利用網站向訪問者提供文化欣賞、娛樂、休閑等服務，用趣味性、知識性吸引訪問者，使他們受到文化熏陶，增長見識，提高文化素質。

在知識經濟時代，圖書館將傳統的文獻服務轉化為全方位的知識服務、信息服務、文化娛樂服務，為知識經濟的建設、民眾素質的提高、社會的和諧發展做出巨大貢獻，顯現出圖書館在知識經濟時代重要的社會功能。

（莆田第五中學）