論煤炭企業安全教育培訓方法的改進與創新

岳正勝　郝亮亮

摘要：隨著現代企業的不斷深化，建立現代化煤炭企業也成為了煤炭企業發展的必然選擇。煤炭企業只有改進目前的安全培訓現狀，不斷加強員工安全培訓工作，提高員工的整體安全素質，才能提高煤炭企業自身的綜合競爭力，以滿足現代煤炭企業發展需要。

關鍵詞：煤炭企業；安全教育培訓；教學方法；創新

隨著現代企業發展的不斷深化，煤炭企業積極構建安全型礦井的步伐也在不斷加快，而煤礦職工的安全生產綜合素質便成為建立安全型煤炭企業的關鍵，只有全體職工的安全綜合素質得以有效提高，才能使企業的安全管理水平得以提高，才能有效構建安全和諧的煤炭企業。所以，想方設法搞好煤炭企業職工的安全教育培訓工作，具有重要的現實意義。

一、煤炭企業安全培訓工作存在問題

（一）企業的安全培訓觀念薄弱

目前，一些煤炭企業對于職工的安全教育培訓工作仍不夠重視，時常出現企業精簡培訓機構，職工安全培訓工作斷層、脫節，或者為降低企業經營成本，大量削減安全培訓經費，甚至一些效益不好的煤炭企業，干脆就取消了職工安全培訓。還有一些煤炭企業，雖然開展了職工安全培訓工作，但是由于經費不足，取消了參加培訓職工的獎金，不參加培訓的職工因滿勤而得到較高收入，久而久之就影響了全體職工參加安全培訓的熱情。

另外，在具體的培訓工作中，對職工的培訓缺乏針對性，沒有教學特色，導致了對職工的安全教育培訓流于形式，職工只是為了取證才參加培訓，缺少學習主觀能動性。

（二）安全培訓與企業可持續發展脫節

對職工進行安全培訓，其首要目的是滿足企業可持續發展，但一些煤炭企業領導認為安全培訓只需要講當前實用的技術，無需考慮企業今后的發展。另外，一些煤炭企業沒有將安全培訓放在發展戰略的高度來考慮，時常削減培訓經費，從而就大大影響了企業安全培訓的效果，這顯然跟不上企業發展的步伐。

（三）企業安全培訓師資力量薄弱

煤炭企業中對職工進行安全培訓的講師，大多數是在企業中成長起來的有實踐經驗的師傅，但在理論和講授方法上先天不足；而外請的安全培訓老師，又是理論知識深厚卻缺少實踐經驗，這樣就造成了煤炭企業安全培訓與教育界限不清，職工學習和掌握既有的知識和技能緩慢。

（四）企業安全培訓課程不合理

當前，煤炭企業對職工進行安全培訓的課程還沒有徹底脫離陳舊的教材模式，課程內容過于陳舊和死板，跟本趕不上專業知識和技能的更新速度。同時，煤炭企業安全培訓教材還存在理論知識厚重、實踐技能薄弱的問題，從而嚴重影響了對職工的安全培訓效果。

（五）企業安全培訓形式過于簡單

在對職工進行安全培訓的形式上，許多煤炭企業還是采用傳統的課堂教學模式，有些企業采用“培訓師上面講，職工坐在下面聽”的開會方式，還有些企業一培訓就采取放錄像培訓的形式，而且這些培訓內容大都千篇一律，實用性的東西很少。這樣的培訓內容和形式時間一長，受培訓職工就會感到十分厭倦，提不起興趣，甚至一些職工認為“培訓就是放錄像”，這些安全培訓方式都很容易使培訓效果大打折扣。

（六）煤炭企業員工安全素質偏低

由于煤炭企業招進的職工大多是農民工，這些職工的文化水平普遍較低，導致了他們的綜合素質偏低，這給職工培訓工作帶來很大難度。據統計資料顯示，煤炭企業中專以上學歷、初級以上專業技術職稱的職工僅占36%，其中工程技術人員4.4%，技術工人37.1%，96%的煤礦缺少機電人才，88%的煤礦缺少通風、采煤專業人才。

二、煤炭企業安全培訓工作的改進措施

（一）一定要徹底轉變安全培訓觀念

煤炭企業的領導首先要徹底轉變安全培訓觀念，重視技術人才的培養。對于企業安全培訓工作要在人、財、物上給予傾斜，努力把企業打造成一個學習型組織，從而全面提高企業廣大職工的安全綜合素質，使煤炭企業的發展獲得質的飛躍。

（二）根據企業需要合理安排安全培訓

根據需要合理安排安全培訓，就是職工在企業中做什么就學習什么，需要提高什么就培訓什么，要有針對性。企業培訓不能一籠統，不管什么崗位不管是誰，什么都培訓，結果什么都沒學好，要學有所用、學有能用、學有會用。具體來講，對于一線操作人員，是要通過理論知識和現場操作知識的學習，努力提高他們的實際操作技能；對于專業技術人員，是要通過創新和協作能力的培養以及專業知識的更新，努力提高他們的專業技能；對于基層的管理人員，是要通過管理智慧的開發和培養，努力提高他們的管理水平。在培訓中，要特別注意避免各類知識與技術空洞的內容講述，要理論聯系實際，培訓與實踐相結合，通過實踐操作訓練，模擬演習提高崗位技能。

（三）要有針對性地進行職工安全培訓教材的編寫

煤炭企業要堅持趣味性、實用性和明了性的原則，有針對性地進行職工安全培訓教材的編寫。在培訓教材的編寫中，對于理論的闡述一定要簡明扼要，并且要注重將實際案例與理論有機地結合，提高培訓教材的實用性。同時，隨著煤炭企業的不斷發展，以及各類知識的快速更新，企業的培訓教材也要及時進行充實更新，使職工參加每次培訓都能夠獲得新技術和新知識。

（四）必須采取多種多樣的安全培訓方式

煤炭企業在職工安全培訓工作中，一定要采取多種多樣的安全培訓方式，才能取得較好的效果。比如，可以采取在崗學習、短期脫產培訓和內部崗位輪換培訓等。在崗培訓是對企業所有職工進行在職培訓，使他們都能夠掌握各自的工作實際操作標準，實現崗位、職位的目標；短期脫產培訓就是對于技術骨干、精英人員，可以舉辦業務研討、技術論壇等形式的活動進行短期脫產培訓，通過聘請專業人員進行指導，展開研討；內部崗位輪換培訓是對新進的高學歷職工，采用崗位輪換的方式開展培養，能夠加強他們對本企業多方面的深刻了解，培養出復合型人才。

（五）企業安全培訓一定要講求實效

煤炭企業的安全培訓工作一定不能只是為了裝門面，做個樣子給別人看，安全培訓一定要講求實效，真正達到提高職工安全意識、業務技能、職業道德，提高職工綜合安全素質的目的，使職工能夠掌握真才實學，從而促進企業安全生產。安全培訓講求實效，一是要建立健全安全培訓機制，使職工能夠真正學到知識和技能；二是要加大企業安全培訓的監督考核力度，對培訓成績好的一定要進行獎勵，差的必須處罰；三是要建立對安全培訓學習效果的跟蹤考核機制，掌握職工學以致用的情況，表彰先進，鞭策落后。

（六）一定要強化企業安全培訓師資力量

應逐步實施培訓教師資格認證制度，改變煤礦企業兼職培訓教師使用管理辦法，解決兼職教師培訓和業務兩頭顧的弊端。另外，把教師的專業知識、教師對生產設備和工藝流程的熟悉程度、教師備課的認真程度、教師的敬業精神作為考察教師培訓質量的主要因素，培養一支專業知識過硬的教師隊伍是提高培訓質量的首要任務。

三、煤炭企業安全培訓教學方法的創新

在安全培訓工作的實踐操作中，其教學方法很多，比如：講授法、問答法、討論法、操作演示法、播放錄像、實驗法、案例分析法、幻燈圖片法、多媒體教學法、參觀法、現場指導法、崗位練兵法等等。但在實際培訓教學過程中，究竟采用什么樣的教學方法能夠使安全培訓更有效，總是要針對培訓目的而有選擇的。

（一）安全培訓課堂教學常用的一些方法

1.講授法。安全培訓中，講授法是最常用的教學方法，就是培訓教師用簡明而生動的口頭語言向接受培訓的職工講解、傳授安全知識。在講授中，培訓教師應講究語言藝術，至始至終要用生動形象、清晰準確、條理清楚和通俗易懂的語言。

2.問答法。安全培訓的問答法，就是培訓教師在接受培訓職工原有知識和經驗的基礎上，采用啟發問答交談的方法，引導職工進行積極的思考，從而獲取安全知識的一種學習方法。

3.討論法。安全培訓的討論法，是接受培訓職工在培訓教師指導下，就培訓學習中所遇到的疑難問題，在認真準備的基礎上展開討論，交換意見，共同探討，以期達到取長補短、集思廣益、共同提高的目的。

4.操作演示法。安全培訓操作演示法，是培訓教師配合講授、問答等教學方法，向接受培訓職工展示實物、課件或教具等進行演示，使職工獲得直觀的感性知識。演示的材料可分為實物、模型演示，圖片、幻燈、錄像、多媒體、投影等很多演示方法。這種方法能使教學由靜態變為動態，理論由抽象變為具體，激發了職工的學習興趣，從而提高學習效果。

5.實驗法。安全培訓實驗法，是接受培訓職工人人動手，在培訓教師指導下，職工使用一定的機械設備進行獨立操作。這種方法有助于獲得直接的安全知識和經驗，把動手與動腦結合起來，能夠加深對所學知識的掌握與理解。

（二）安全培訓現場教學常用的一些方法

安全培訓現場教學，是根據培訓教學內容和目的，在企業生產的現場、車間或生產的崗位，以工作現場為課堂，把現場的設備、設施作為培訓教學教具進行直觀的教學。

1.觀察法。安全培訓參觀教學法，就是培訓教師根據培訓教學目的，組織接受培訓職工到企業生產工作現場進行參觀，通過觀察和總結生產及工作的先進經驗，或者汲取安全教訓，從而獲得安全新知識。

2.實習法。安全培訓實習教學法，是接受培訓職工到企業輪崗實習，在企業領導或有經驗師傅的帶領下從事一段時間的實際工作，從而掌握一定的技能，增加感性知識。這種教學方法，是針對剛參加工作的新職工安全培訓常用的一種方法。

3.崗位練兵法。安全培訓崗位練兵法，是煤炭企業職工培訓現場教學常用的一種方法，是接受培訓職工運用課堂學到的知識與技能進行實踐的一項活動。主要是按崗位規程的要求，對接受培訓職工在現場崗位進行不同角度、不同層次的綜合訓練，一般讓技術過硬的技術職工對接受培訓職工現場進行教學，學員動手操作練習，以達到崗位對學員基本素質要求的標準，經訓練達到上崗水平。

四、結束語

總之，隨著現代企業發展的不斷深化，有效提升廣大職工安全生產素質已成為現代企業健康發展的重要環節。安全教育培訓工作是確保煤炭企業安全生產，強化煤炭企業安全管理的金鑰匙，是啟發、引導和規范職工遵章守紀的關鍵。為此，我們要改變安全培訓的現狀，腳踏實地，努力探索新的培訓教學方法，立足現實，面向未來，努力開創煤炭企業安全生產新局面。

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（作者單位：太原安全生產培訓中心）