計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的管理

徐振宇

（太原理工大學(xué) 陽泉學(xué)院，山西 陽泉 045000）

計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的管理

徐振宇

（太原理工大學(xué) 陽泉學(xué)院，山西 陽泉 045000）

本文主要分析了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)機(jī)房使用中的問題和日常管理中存在的主要問題，并從硬件管理、機(jī)房人員的管理、軟件的管理這幾個方面入手探討了機(jī)房的管理問題，在此基礎(chǔ)上提出了從軟件和硬件兩個方面對維護(hù)計(jì)算機(jī)的日常工作的措施。

計(jì)算機(jī)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)；教學(xué)機(jī)房管理

在當(dāng)前，計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的管理過程中仍然存在著很多的問題，從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的環(huán)境上來說，主要是機(jī)房對灰塵很是敏感，灰塵會造成線路發(fā)熱問題，還可能干擾電子線路，長期處在這種環(huán)境中的機(jī)器很容易造成設(shè)備的故障。其次就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的濕度要適宜，機(jī)房的設(shè)備在濕度過高的時候可能造成電氣性能下降，甚至可能出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象。同時要注意機(jī)房的溫度問題，如果溫度過低或者過高，會影響設(shè)備的工作效率還會影響設(shè)備的壽命。從日常的管理方面來說，機(jī)房的軟硬件的維護(hù)、防火防盜問題的解決等這些方面對機(jī)房的管理人員提出了很高的要求，不僅要有工作的責(zé)任感還需要有良好的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)和水平。

1 計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的特點(diǎn)和存在的問題

1.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的特點(diǎn)

目前，高校中的計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的機(jī)房已經(jīng)開始往高適應(yīng)性的計(jì)算機(jī)共享平臺轉(zhuǎn)化，以往單純的學(xué)生上機(jī)實(shí)踐場所的功能有了新的變化，新的功能開始附加在其身上。新的功能主要有機(jī)房教學(xué)、培訓(xùn)、上機(jī)考試、自主學(xué)習(xí)和時間創(chuàng)新等。首先，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的功能的增加，其特點(diǎn)有了新的變化，主要是實(shí)驗(yàn)課程的多樣性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)不僅開設(shè)計(jì)算機(jī)的文化和程序設(shè)計(jì)的課程，同時還有關(guān)于各個不同專業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件的課程，如會計(jì)專業(yè)的金蝶軟件和用友財務(wù)等軟件。這些軟件都需要安裝在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的計(jì)算機(jī)上，這就造成軟件的沖突和軟件高速運(yùn)行與計(jì)算機(jī)資源空間有限的矛盾，這些問題都應(yīng)該加以注意和解決。

其次就是其公眾服務(wù)性，因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)服務(wù)的對象不僅僅是學(xué)生還有老師和其他的行政人員。其功能也不斷地增加，除了老師的教育技術(shù)的培訓(xùn)還要滿足學(xué)生的實(shí)踐活動。

最后就是計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的維護(hù)的復(fù)雜性。這不僅僅是機(jī)房維護(hù)人員的事情，需要有授課老師的的配合。由于當(dāng)前工作的任務(wù)量和難度已經(jīng)超過了機(jī)房維護(hù)人員的能力范圍，這就需要學(xué)校的任課教師也參與到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的維護(hù)工作中去，與機(jī)房維護(hù)工作人員相互協(xié)調(diào)、分工明確、共同努力才可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，從而滿足機(jī)房維護(hù)工作的需要。主要的優(yōu)勢互補(bǔ)體現(xiàn)在機(jī)房維護(hù)人員對硬件環(huán)境的熟悉和任課老師對專業(yè)軟件的熟悉。

1.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房存在問題

計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房主要存在的問題主要表現(xiàn)在多個軟件之間存在著沖突、機(jī)房環(huán)境、計(jì)算機(jī)維護(hù)工作任務(wù)量大、工作繁瑣、用戶的不規(guī)范操作等方面。

計(jì)算機(jī)的環(huán)境問題，在引言部分已經(jīng)有所提及。灰塵的問題，機(jī)房中的電腦由于間隙很小，所以灰塵就很容易進(jìn)入到電腦設(shè)備中去，這樣就容易造成C P U或者顯卡燒毀、電路內(nèi)部短路等問題。由于在很多電腦同時啟動時，電流過大，從而使電壓不穩(wěn)定。電壓不穩(wěn)定對電腦有著很大的危害性，可能造成機(jī)房電腦的全部癱瘓。

機(jī)房由于不同專業(yè)的學(xué)生和老師都會去使用，所以計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房需要安裝大量的專業(yè)軟件，但是部分的軟件會因?yàn)殡娔X應(yīng)用環(huán)境的問題造成無法正常安裝。在另一方面，由于計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房安排了多人多專業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)，就可能造成不同專業(yè)的實(shí)訓(xùn)在時間上存在著沖突。

計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房為了滿足正常的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程的進(jìn)行，就會擴(kuò)大計(jì)算機(jī)機(jī)房的規(guī)模，隨著機(jī)房的數(shù)量，計(jì)算機(jī)使用頻率、計(jì)算機(jī)數(shù)量的不斷增加，會導(dǎo)致機(jī)房的工作人員的任務(wù)量和工作繁瑣程度的增加。

最后，由于一些學(xué)生對計(jì)算機(jī)或者實(shí)訓(xùn)課程不是很了解，這就會造成或者其他設(shè)備使用存在著不規(guī)范的行為，這些行為就往往會造成對計(jì)算機(jī)的破壞。

2 計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的科學(xué)管理

計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理主要是從計(jì)算機(jī)硬件的設(shè)備管理和維護(hù)、機(jī)房的制度建設(shè)、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的安裝和維護(hù)這三個方面來進(jìn)行。

首先是對硬件的維護(hù)。在計(jì)算機(jī)的使用后，要注意對計(jì)算機(jī)的顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，同時也要注意對其進(jìn)行定期的清潔、保養(yǎng)和維護(hù)。這樣對降低設(shè)備的損壞率和延長設(shè)備的穩(wěn)定性有著重要的作用。要注意對硬盤的保護(hù)。在實(shí)訓(xùn)的過程中，可能有些學(xué)生的誤操作會造成刪除某些應(yīng)用程序，沒有注意對硬盤的保護(hù)的話，可能出現(xiàn)計(jì)算機(jī)的桌面和軟件環(huán)境遭受到破壞。有些學(xué)生還可能帶入游戲等與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的東西進(jìn)入機(jī)房，會影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。為了避免上述情況的產(chǎn)生，可以采取的措施就是對計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房安裝硬盤保護(hù)卡，有效地防止對硬盤的誤操作，在重啟計(jì)算機(jī)以后也可以恢復(fù)到上機(jī)時的原有狀態(tài)。同時要注意計(jì)算機(jī)用電的問題，機(jī)房的用電的管理，在用電的過程中要注意的主要問題就是機(jī)房內(nèi)的設(shè)備多造成的各種線路的布線的復(fù)雜化，在合適的位置上安排計(jì)算機(jī)的電源插排。在機(jī)房內(nèi)，應(yīng)注意到的問題是學(xué)生在上課的過程中，腳一定會隨意地移動。所以應(yīng)避免將插排安排在腳下的位置，這樣做的危害是可能造成計(jì)算機(jī)電源插頭的松動，從而使計(jì)算機(jī)突然斷電，造成了計(jì)算機(jī)硬件的損壞，同時也可能給學(xué)生的人生安全帶來隱患，比如觸電等。

其次機(jī)房的管理制度的建設(shè)，這是保證計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房正常使用的基礎(chǔ)，所以在計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房中要張貼和懸掛相關(guān)的規(guī)章制度。比如設(shè)備管理制度、上機(jī)注意事項(xiàng)，機(jī)房上機(jī)記錄表、教師和管理人員的崗位職責(zé)、學(xué)生上機(jī)守則等相關(guān)的規(guī)章制度。教師在學(xué)生上課進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的前后，要注意對計(jì)算機(jī)的使用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并要求學(xué)生填寫相關(guān)的記錄表格。同時要定期對計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的監(jiān)控和消防設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題以后要及時地進(jìn)行處理。

最后，計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的安裝和維護(hù)方面要注意對計(jì)算機(jī)安裝相關(guān)的殺毒軟件，比如卡巴斯基、金山毒霸、360安全衛(wèi)士等軟件，并要及時更新升級。同時要注意對學(xué)生的防病毒方面知識的加強(qiáng)和培訓(xùn)，注意U盤使用中將病毒傳染到計(jì)算機(jī)上來。使用G H O S T軟件將系統(tǒng)備份，如果出現(xiàn)了電腦中毒的情況不能解決的，可以對電腦進(jìn)行恢復(fù)。

3 結(jié)束語

本文主要是通過計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的特點(diǎn)和存在的主要問題入手，主要存在的問題主要表現(xiàn)在多個軟件之間存在著沖突、機(jī)房環(huán)境、計(jì)算機(jī)維護(hù)工作任務(wù)量大、工作繁瑣、用戶的不規(guī)范操作等方面。闡述了計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)房的科學(xué)管理，在管理措施中主要是從計(jì)算機(jī)硬件的設(shè)備管理和維護(hù)、機(jī)房的制度建設(shè)、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的安裝和維護(hù)這三個方面來進(jìn)行分析的。

[1]潘小游.淺談高職院校機(jī)房建設(shè)及維護(hù)[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2011（22）：88.

[2] 王陳英.淺談學(xué)生機(jī)房的 G h o s t克隆維護(hù)[J]企業(yè)技術(shù)開發(fā)（學(xué)術(shù)版），2008，27（5）：6-7.

Management of Computer and Network Training Labs

XU Zhen-yu
(Yangquan College, Taiyuan University of Technology, Yangquan Shanxi 045000)

The paper analyzes the daily use and management problems of computer network training labs.The problems are discussed thoroughly in terms of hardware management, personnel management, and softwaremanagement. And then, from both software and hardware, the author proposes measures for routinemaintenance of the computers.

computer; computer network training; teaching computer labs management

T P 308

A

2012-10-19

徐振宇（1981—），男，山西五臺人，在讀工程碩士，從事計(jì)算機(jī)管理工作。

徐樹文