淺析手繪效果圖在教學中的重要性

摘要：手繪效果圖是一門實踐性非常強的學科，是傳統繪畫素描和色彩的繼承和延續，它是設計師表達設計思維和體現內心靈感的基本工具和途徑，同時，也是與業主溝通設計意圖的工程技術語言及重要手段。手繪效果圖這一學科不僅能培養學生的手繪技能、培養學生豐富的空間創造能力，還能提高學生的藝術修養和室內設計技能。因此，手繪效果圖在高職高專的室內設計專業教學中，占有非常重要的位置，必須引起高度的重視。

關鍵詞：手繪效果圖 電腦效果圖 設計技能

室內效果圖與透視原理是室內設計專業的一門專業課，具有非常重要的作用。在高職高專的藝術設計專業教學中，必須注重學生手繪技能的訓練，因為手繪效果圖是一門實踐性非常強的學科，是傳統繪畫素描和色彩的繼承和延續，它是設計師表達設計思維和體現內心靈感的基本工具和途徑，同時，也是與業主溝通設計意圖的工程技術語言及重要手段。其教學目的在于培養學生豐富的空間創造能力、提高學生的藝術修養和室內設計技能。所以手繪效果圖這門課程在室內設計的教學中占有舉足輕重的地位，它的作用是非常重要的。

目前，隨著時代的飛速發展，電腦的使用已越來越普及，傳統的繪圖表現技法受到了很大的沖擊，手繪效果圖逐漸被電腦取代，學生普遍都熱衷于電腦繪圖。不少學生對于手繪效果圖的作用認識模糊，認為電腦作圖快捷方便，省力省時，手繪技能學不學無關緊要，這是認識上的一大誤區。其實手繪效果圖和電腦效果圖各有特點，是兩種不同的表現方式，這兩種表現方式都是室內設計過程的重要環節，二者不可偏廢。

不過，手繪效果圖卻具有電腦不可替代的作用。就目前高校藝術設計專業而言，電腦設計只能在制圖效率和質量上加以改善，其自身還存在著難以克服的弱點，比如在思維與感覺上的原創性和藝術性就比較缺乏。電腦設計的介入，應該是作為手繪效果圖的延伸與發展，而不是替代品。手繪效果圖的獨特功能，是電腦所不能替代的。

首先，應該認識到電腦繪圖只不過是操作應用軟件的能力，而要想畫好一張優秀的效果圖，如果沒有深厚的繪畫基本功是根本不可能做到的，手繪效果圖畫不好，那么電腦效果圖也不可能畫好，這一點必須要讓學生在概念上弄清楚。

其次，電腦繪制的效果圖雖然具有真實、修改方便等優點，但也存在一些不足之處，比如畫面效果較為單調、呆板。市面上流行的各類圖形模塊被大量濫用，充斥畫面，使得一些電腦效果圖格調低下、粗制濫造的現象比較嚴重，畫面千篇一律，缺少藝術感染力。而手繪效果圖，有個性，隨意性強，具有較強的藝術風格，設計者的思維和靈感可以隨時通過速寫形式記錄下來，并通過各種表現技法來充分地運用，可以使畫面獨具特色，并富有強烈的藝術感染力，看起來比較親切，更富人情味。好的手繪表現圖還具有很強的藝術個性和藝術價值，雖然在電腦作圖流行的今天，手繪效果圖仍然具有其獨特魅力，有著電腦所不能替代的優勢。在室內效果圖的教學中，我認為必須強化以下幾點：

一、強化對手繪效果圖的認識

必須認識手繪設計的重要性，手繪是基礎，是設計師創意靈感最直接的反映，能夠體現設計師的能力，要學會多種方式去表達空間的創意，提高設計的效率，使我們更能有效的吸引客戶，因為手繪是設計師表達情感、表達設計理念、表訴方案結果的最直接的“視覺語言”!

二、強化手繪效果圖的基本功

素描、速寫、色彩、創作是設計專業學生必須具備的基本功。要想取得室內設計專業的成功，必須打好堅實的基礎，加強對速寫和和素描的基本訓練，掌握好對點、線、面、體、空間、調子的靈活運用，然后對造型進行加工、提煉、再創造。只有通過勤學苦練才能有所進步和提高，但真正能領悟并做到的人卻為數極少。“好高務遠”“急于求成”的學習心態是學習中的大忌，只有端正了思想，扎扎實實，一步一個腳印地攀登，才能夠達到自己所希望的目標！

三、強化手繪效果圖的技法訓練

手繪表現技法主要是鍛煉學生的空間設計思維與表達技能，要達到這一要求，首先要畫好比例和透視。在教學中，要強調一張優秀的效果圖應該是由嚴謹的透視關系、高明的繪畫技法、優秀的設計這三個方面構成。繪畫技法的練習主要是幫助學生由傳統的繪畫如素描、色彩寫生，轉向專業水粉表現技法的過渡，掌握一些水粉表現的程式化畫法。如玻璃、不銹鋼、木材、布藝、地磚、塑料等，針對每一種不同性質的材質，在課堂上分析各類材質的特性，表現的重點，如高光和陰影的不同情況，使學生能加深對各種材料質感的理解，在畫圖時能胸有成竹地加以表現。另外，要讓學生了解熟悉傳統繪制效果圖的一些工具，如槽尺工具的使用方法、裱紙及拷貝的方法等。同時還要增加一些水粉逼真表現的訓練，如家具照片臨摹、室內真實場景等。這主要是加強學生寫實能力的提高，要求畫得越逼真越好，越細致越好，要深入地畫下去，力爭達到最逼真的效果，為以后的繪制作準備。學習效果圖，臨摹也是一種常用的學習方法，通過臨摹優秀的效果圖作品，可以快速地學習一些表現技法，提高效果圖的繪制水平。為此要求同學們臨摹教材上、學生留校的優秀作品等，通過臨摹學習掌握效果圖的表現技法。

四、強化手繪效果圖的最佳體現

效果圖也稱為預想圖，表現的是室內設計中尚沒有完成施工的效果，由于沒有真實的場景可作參考，完全憑借想象完成，故有相當大的難度。一張好的效果圖，應該準確地反映出實際的現場結構，如室內的門、窗、梁、柱及一些特殊的異形空間，應與真實的施工現場一致，完全吻合，可以作為施工方刻意追求的效果。經常可以看到有的效果圖，畫面上的效果畫得確實比較漂亮，但是與實際的施工現場不吻合，不符合實際的情況，這主要是透視表現上不正確。對此，在教學中必須強調透視作圖的重要性，透視的一些基本術語和理論較難理解，學起來也枯燥無味，但不能因此而放松對學生的要求。作業以實際的工程實例為題材，在黑板上詳細地一步步講解具體的作圖步驟，使學生能又快又好地完成正確的透視作圖，并且能舉一反三，靈活運用在其他的工程案例中。作圖重點講授了幾種常用的透視作圖法，如網格坐標法、測點推導法等。嚴格要求學生在作圖時按照工程的實際出發來畫，務求與設計圖紙相一致，準確表現出室內場景中的真實情況。雖然個別的學生畏難偷懶，不愿一絲不茍去畫透視，但經過老師的嚴格要求，都能夠正確理解教學的重點并改正過來。

五、強化手繪效果圖的表現技法

在表現技法上，以水粉表現技法、馬克筆表現技法、綜合表現技法、手繪與電腦結合表現技法為主。眼下我國正處在一個飛速發展的時代，由于時間緊迫以及條件受到限制的原因，所以比較流行馬克筆表現技法，因為這一繪圖工具快捷簡便，成為了使用最多的一種方法。但馬克筆也有它一定的局限性，不適宜作大幅的圖，故要求學生畫紙不超過八開，以鋼筆勾線結合馬克筆上色表現。水粉技法作為傳統的表現技法，也要求學生練習掌握，主要強調作圖的方法和步驟，如底色的刷法、裱紙及拷貝的程序、槽尺工具的使用等。手繪與電腦結合技法是一種新的表現方法，主要是作好草圖以后，用掃描或拍照的方法將畫稿輸入電腦中，然后再在二維軟件中加工上色。這種技法的優點是既保留了手繪的藝術性，又具有修改方便的特色，也可以作出較好的效果來。綜合表現技法是各種工具都可使用，為了達到畫面最佳的效果，可以不擇手段來完成。為了節省時間，避開繁瑣的透視作圖，要求同學們一張畫拷貝四幅，分別練習不同的表現技法，最后再進行裝裱。但由于同學們經驗不足，不重視裝裱的重要性，致使畫面沒有達到最好的效果。要求同學們用黑卡紙統一裝裱，力爭達到畫面最好的效果。通過學習，學生掌握了正確的方法，能在較短的時間內，又快又好地完成一幅較好的效果圖，達到了預期的教學目標。

效果圖的發展從手繪到噴繪到電腦制作，經過了一個不斷發展的過程，只有不斷的學習，掌握新的表現技法與時俱進才能跟上時代的發展，更好的運用到教學中去。

以上是我在手繪效果圖教學中的感悟和體會。