高考名句名篇“識記5分”專題突破訓練

高考文學常識及名句名篇默寫作為高考的必考題型之一，雖然屬于“識記”A級最基本能力，只有5分，但由于我國的文化傳統源遠流長，傳誦至今的優秀作品數不勝數，卻是考生歷年得分最低的，所以在第二輪復習時，應利用零散時間，強化掌握“識記5分”的五種基本方法。

一、填空式的名句默寫：這是最基礎的“識記”，其方法是依據前后語句的提示而補寫出空缺語句。在補寫時要注意①不要寫錯字和別字；②不要多寫或漏寫字；③寫完后默思一遍，看有無缺漏。

1．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（共6分）

（1）_____________，_____________ ；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

（2）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；_____________ ，_____________。

（3）嗚呼！_____________ ，_____________ ，并力西向，則

吾恐秦人食之不得下咽也。

2．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

⑴_____________ ，善假于物也。（荀子《勸學》） ⑵寄蜉蝣于天地，_____________ 。哀吾生之須臾，_____________ （蘇軾《赤壁賦》）⑶滄海月明珠有淚，_____________ 。_____________ ，只是當時已惘然。（李商隱《錦瑟》）

⑷后值傾覆，_____________ ，_____________，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）⑸工欲善其事，_____________ 。（孔子《論語》）

3．補寫出下列名句名篇的空缺部分。（兩個小題任選一個小題）（5分）

（1）然后以六合為家，崤函為官；_____________，_____________，_____________，何也？仁義不施，而攻守之勢異也！

爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。_____________，_____________。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

（2）_____________，_____________。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，_____________。_____________，

_____________ 。知不可乎驟得，托遺響于悲風。

4．名句名篇默寫（6分）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（四題任選三題，共6分，每空1分）

（1）騏驥一躍，不能十步； ， 。

（2）五步一樓，十步一閣； ， 。_____________

（3）子曰：“三人行，必有我師焉；

_____________ ，_____________ 。

（4）臣本布衣，躬耕于南陽， ，_____________。

二、在理解基礎上的名句默寫：這是在填空型基礎上增加理解能力，有一定的難度。其方法是①依據上下文提供的語境；②根據語境中的關鍵提示性詞語；③根據語境中的一些暗示性詞語；④聯系詩詞本身的內容，結構，主旨，手法等特點去理解。

1．根據上下文的語境，在橫線上默寫出相關的名句。（任選3小題）（6分）

語文給人的審美享受，使我與王維一起，欣賞到明月、清泉的幽靜（①， ，

）；也可以讓我實現王羲之在俯仰之間對宇宙萬物的觀賞。（② ， ）；語文又給人以人生啟迪，使我懂得了陶淵明對“己往”與“來者”的思考（③ ， ）；還讓我明白了蘇軾面對長江對人類渺小的感嘆（④ ， ）。學語文，使我文化品位不斷提升，人格修養逐步完善。

2．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）①《蘇幕遮》的作者周邦彥從眼前的荷花想到了故鄉的荷花，寫出了一個“__________________，_________________________”的美好境界。

②化用古人詩句是詞的常用手法之一。姜夔在《揚州慢》中化用杜牧《贈別》和《遣懷》的三句詞是：縱豆蔻詞工，____________，_________________。

③漢代文人五言詩逐漸走向成熟，到東漢后期出現了抒情組詩《_____________》，被后人稱為“五言之冠冕”。

（2）“楚辭”興起于戰國時期的楚地，其語言明顯的標志之一是大量用“兮”，比如說屈原《離騷》是的“日月忽其不淹兮，__________________”后來的一些詩詞也有“兮”的，比如李白的《______________》是的“熊咆龍吟殷巖泉，______________”，蘇軾的《___________》中的“______________，擊空明兮溯流光”。

3．在橫線上填寫作品的原文（任選4題）（8分）

①《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌巧妙地點明君王易受蒙蔽的道理：“朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求于王。_____________，_____________ ！”

②《過秦論》盡情鋪排，寫出了秦始皇不可抗衡的聲勢：“及至秦王，奮六世之余烈，_____________，_____________

_____________ 。

③《孔雀東南飛》中夫妻二人訣別時，焦仲卿指天發誓絕不拋棄蘭芝，他說：“誓不相隔卿，且暫還家去；吾今且赴府，_____________ ，_____________ ！”

④《琵琶行》的作者融景生情，由琵琶女的漂泊身世聯想到自身，抒發了仕途坎坷、人事淪桑的感慨和悲憤：“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。_____________

_____________ ，_____________ ！”

⑤《念奴嬌?赤壁懷古》描繪了雄奇壯美的江山畫卷：“亂石穿空，_____________ ，_____________ 。”引發了撫今追昔的感慨。

⑥《長亭送別》的【端正好】勾勒出富有情致的秋日景色，借景抒情，融情于景；“碧云天，黃花地，西風緊，北雁飛。_____________？_____________ 。”

4．在橫線上填寫作品的原文

①陶淵明的《歸去來兮辭》，抒情色彩濃厚，又充滿了哲理內涵。其中“_____________，_____________ 。善萬物之得時，感吾生之行休”的句子，形象地體現了自然界的神韻以及作者的人生情趣，特別美好動人。

②杜牧的《阿房宮賦》，議論時先以“嗟乎”發出感嘆，對比人心事理，指出“秦愛紛奢，人亦念其家”，進而質問道：“_____________，_____________ ？揭示了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災難。

③《詩經?氓》中女主人公無處申訴的哀苦，至今讀來仍使我們感動。第五章開頭四句簡要概括了她多年來的勞苦生活，她任勞任怨地承受著家庭給予她的重擔：“三歲為婦，_____________ ，夙興夜寐，

_____________ 。”

④李白在《夢游天姥吟留別》中寫山，“天姥連天向天橫，_____________ 。

天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。”在《蜀道難》中寫山，“連峰去天不盈尺，

_____________ 。”李白用胸中豪氣賦予山水以崇高的美感，他對自然偉力的謳歌，也是對高瞻遠矚、奮斗不息的人生理想的禮贊。

5．請根據《琵琶行》中恰當的詩句填入橫線處。

①那些慷公家之慨，飽一己之腹，想方設法吃，巧立名目吃，間或收斂，一遇良機，便又_____________ ，接著吃了起來。

②精心布置學校環境，創造強烈的集體主義氛圍，也是教育學生熱愛集體的好辦法，甚至收到了_____________ 的更好效果。

③批評就是要理直氣壯。現在，那種“欲說還休”的批評太多了，那種_____________的批評太多了，那種叫人猜謎的批評太多了。

6．在橫線上，填寫作品的原文。（任選3題）（6分）

（1）對于秦朝滅亡，賈誼在《過秦論》中總結為“身死人手，為天下笑者，何也？_____________”，而杜牧在《阿房宮賦》中指出“使秦復愛六國之人，_____________，誰得而族滅也”。

（2）舊時名城曾經繁華，今已荒廢，劉禹錫的《石頭城》以“_____________ ，夜深還過女墻來”抒寫滄桑；姜夔在《揚州慢》中則痛心地感嘆：“杜郎俊賞，_____________ 。”

(3）無論是陶淵明《歸園田居》中的“ ，復得返自然”還是李白《夢游天姥 吟留別》中的“_____________ ，使我不得開心顏”，都表現他們決心離開官場，追求個人理想的高潔志趣。

（4）同是描寫夫妻離別的句子，《孔雀東南飛》中的“ ，二情同依依”質樸而余韻悠長；《長亭送別?端正好》中“_____________？總是離人淚”哀婉而纏綿徘惻。

7．在橫線上填寫作品的原文（任選三題）（6分）

①王維《山居秋暝》中描寫了美麗如畫的秋色：“空山新雨后，天氣晚來秋。

_____________ ，__________________________ 。”

②杜甫的《兵車行》描寫了連年征戰給人民帶來的災難：“君不見青海頭，古來白骨無人收，__________________________

_____________ ，_____________ 。”

③蘇軾在《前赤壁賦》中論述了人與萬物的關系，他認為：“且夫天地之間，物各有主，

_____________ ，_____________ 。”

④秦觀《鵲橋仙》中“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。_____________ ，_____________ ”寫出了“情”與“時”的關系。

8．在橫線寫出詩文原句（4題限選作3題）（6分）

（1）《鄒忌諷齊王納諫》中寫道：“群臣吏民，_____________ ，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；_____________，聞寡人之耳者，受下賞。”

（2）厭惡官場的陶淵明在《歸去來兮辭》中以“舟遙遙以輕飏，_____________ ”表現歸途中的輕松之樂；以“三徑就荒，_____________ ”表現心有寄托之樂。

（3）有的故都把歷史濃縮到宮殿，南京把歷史溶解于自然。“_____________ ，_____________ 。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。”詩人劉禹錫在《石頭城》中把懷古的幽思開拓到如此氣派。

（4）宋代詞人秦觀的《鵲橋仙》中用“

_____________ ，_____________ ！”揭示了愛情的真諦——愛情要經得起長久分離的考驗。

三、文學常識及名句默寫綜合：這是在理解基礎上進一步將文學常識與默寫名句名篇綜合起來，難度進一步增大。其方法①依據上下文意或上下語句的提示默寫，避免張冠李戴；②根據上下語句類推國別或作者；或根據作者特點或作品內容類推默寫的語句；③根據上下文意或提示語來類推默寫的名句。

1．（1）在《離騷》中，作者以“日月忽其不淹兮，_____________ 。唯草木之零落兮，_____________ ”來表達時不我待，要及時努力，不可坐失時機的心境。

（2）陶淵明在《歸園田居》中渴求擺脫官場，向往回歸自然而寫下的兩個比喻性對偶句是

“_____________ ，_____________ ”。

（3）_____________（國別）小說家卡夫卡，善于用象征、夸張、變形的藝術手法進行創作，其中

《 》是他短篇小說的代表作。

2．在橫線處寫出詩文原句（4題限選作3題）（6分）

（1）《氓》多處運用比興的手法，托物寓言、借物言情，其中“桑之未落，_____________”，“桑之落矣，

_____________ ”兩句，借葉子由鮮嫩而至枯黃的景物變化表現出女主人公感情生活的變化。

（2）李白的《蜀道難》中，用“上有六龍回日之高標，_____________ 。黃鶴之飛尚不得過，_____________ ”幾句詩來表現蜀道的雄奇險峻。

（3）蘇洵的《六國論》在論說過程中善于借助貼切的比喻，增強說理的形象性和活潑意，趣。例如，“嗚呼！_____________，以事秦之心禮天下之奇才，并力以西向，_____________ ”。

（4）有人評論陶淵明之詩“寫其常情，不事雕飾，語圓而氣足，簡而意盡”，《歸園田居》中“曖曖遠人村，_____________ 。狗吠深巷中，_____________ ”等詩句，就體現出陶詩這一富有獨創性的特征。

四、將單一與綜合再組合。這類題迷惑度較大，有時看似簡單卻復雜，看似復雜卻簡單。其方法①看二題中哪一題最有把握，看準再動筆；②警惕題中設置的陷阱或干擾（難寫的字或易錯字）③以自己最容易完成一題為準，一般不要二題都做。

1．補寫出下列名篇名句中的空缺部分（兩題任選一題）。

（1）但以劉日薄西山，_____________ 。人命危淺，_____________ 。_____________ ，無以至今日，祖母無臣，_____________ 。母、孫二人，_____________ ；是以區區不能廢遠。（李密《陳情表》）

（2）只要是熟悉中國詩歌的人都知道，意境的營造不一定要靠比喻、象征和暗示。諸如“_____________ ，鳥鳴山更幽”（王籍《入若耶溪》）、“野曠天低樹，_____________”（孟浩然《宿建德江》）、“大漠孤煙直，_____________ ”（王維（使至塞上））、“_____________，惟見長江天際流”（李白《送孟浩然之廣陵》）、“紛紛暮雪下猿門，_____________ ”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）……以上這些最見意境的詩句都不是比喻、象征、暗示形成的

五、文學常識與名句名篇相比較及填空：這是綜合度最高和難度最大的題型。其方法①第一輪復習時對作家作品以及作品中的主要人物性格及命運要熟悉；②對文學常識及一般文學寫作手法（即語文的一些專業術語）要熟悉；③在復習時一定要有綜合意識。

1． 下列文學作品中的人物形象出自哪位作家筆下，兩者對應全都正確的一項是( )

A. 楊二嫂—魯迅 馬超—施耐庵

B. 虎妞—舒舍予 于連—雨果

C. 覺慧—巴金 甄士隱—曹雪芹

D. 崔鶯鶯—董解元 潑留希金—契訶夫

2． 下列有關文學常識的表述完全正確的一項是( )

A. 典型人物是指作家從大量同一類人物中概括出來的能反映一定階級、階層或社會的共性的藝術形象。

B. 插敘是指在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節，刻畫人物性格，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節無關的內容的敘述方法。

C. 格律詩是指形式有一定規格，音韻有一定規律，需要按一定規則處理的詩歌。如我國舊體詩中的五言詩和七言詩。

D. 小說中的人物是虛構的。是作者把現實生活中不同原型的某些特征加以揉合熔鑄而成，因此比現實中的原型更為典型。

3．填空。

(1)自居易《______》中“______，鐵騎突出刀槍鳴”與______ (作者)《李憑箜篌引》中“______，芙蓉泣露香蘭笑”都是描寫音樂的佳句。

(2)《雷雨》是______ (作者)的重要話劇之一，《羅密歐與朱麗葉》是______(國別)莎士比亞的話劇之一。

4．填空。(6分)

(1)羅曼?羅蘭，______國作家，諾貝爾文學獎得主，主要作品有長篇小說《約翰?克利斯朵夫》等。

(2)巴金的長篇小說“激流三部曲”是《家》《春》《 》。

(3)杜甫在《蜀相》中感慨諸葛亮多次出師但未能取勝，陸游在《書憤》一詩中則以諸葛亮自況。請寫出相關的句子：

《蜀相》______ ，________。《書憤》：_________，____________！

5．在橫線上填寫相關知識或作品的原文（任選三題）（6分）

①唐代“古文運動”的倡導者 在《師說》一文中寫道：是故無貴無賤，無長無少，_____________，師之所存也。

②劉禹錫在《秋詞》中賦予秋天獨特的格調：自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。

_____________ ，_____________ 。

③王安石《游褒禪山記》談自己從游山中領悟的人生哲理：_____________

_____________ ，_____________ ，其孰能譏之乎？此予之所得也。

④有人說，東坡居士《念奴嬌?赤壁懷古》中“羽扇綸巾，談笑間，_____________ 。”一句描寫周瑜的儒將幾采特別精彩傳神，“東坡居士”是宋代文學家 ______ 的別號。

參考答案

一、1.（1）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱（2）自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也（3）以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才

2.⑴君子生非異也 ⑵渺滄海之一粟 羨長江之無窮 ⑶藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶 ⑷ 受任于敗軍之際，奉命于危難之間 ⑸必先利其器

3.（1）一夫作難而七廟隳，身死人身，為天下笑者 西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔（2）江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌 羨長江之無窮，挾飛仙以遨游，抱明月而長終

4.（1）駑馬十駕，功在不舍（2）廊腰縵回，檐牙高啄（3）擇其善者而從之，其不善者而改之（4）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

二、1.答案：①明月松間照，清泉石上流 ②仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。③悟已往之不諫，知來者之可追 ④寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（共4題，任選3題。每空1分，但有錯字、漏宇，那么這1分就不給。）

2.（1）①小楫經舟夢人芙蓉浦②青樓夢好難賦深情③古詩十九首

(2)春與秋其代序 夢游天姥吟留別 栗深林兮驚層巔赤壁賦 桂掉兮蘭槳

3.（1）由此觀之 王之蔽甚矣（2）履至尊而制六合 執敲撲而鞭笞天下 威振四海（3）不久當還歸 誓天不相負（4）同是天涯淪落人 相逢何必曾相識（5）驚濤拍岸 卷起千堆雪（6）曉來誰染霜林醉 總是離人淚

4.①木欣欣以向榮 泉涓涓而始流 ②奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 ③靡室勞矣 靡有朝矣 ④勢拔五岳掩赤城 枯松倒掛倚絕壁

5.①添酒回燈重開宴。②此時無聲勝有聲。③猶抱琵琶半遮面。

6．（1）仁義不施攻守之勢異也 則遞三世可至萬世而為君（2）淮水東邊舊時月 算而今重到須驚（3）久在樊籠里 安能摧眉折腰事權貴 （4）舉手長勞勞 曉來誰染霜林醉

7．①明月松間照/清泉石上流②新鬼煩冤舊鬼哭/天陰雨濕聲啾啾。③茍非吾之所有/雖一毫而莫取④兩情若是久長時/又豈在朝朝暮暮

8．（1）能面刺寡人之過者 能謗譏于市朝（2）風飄飄而吹衣 松菊猶存（3）山圍故國周遭在 潮打空城寂寞回（4）兩情若是久長時 又豈在朝朝暮暮

三、1．（1）春與秋其代序；恐美人之遲暮（2）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（3）奧地利；《變形記》（或《地洞》、《鄉村醫生》

2．（1）“其葉沃若”（1分）“其黃而隕”（1分）（2）下有沖波逆折之回川（1分） 猿猱欲度愁攀援（1分）（3）以賂秦之地封天下之謀臣（1分）則吾恐秦人食之不得下咽也。（1分）（4）依依墟里煙（1分），雞鳴桑樹顛（1分）

四、1．（1）氣息奄奄 朝不慮夕 臣無祖母 無以終年 更相為命；（2）蟬噪林逾靜 江清月今人 長河落日圓 孤帆遠影碧空盡 風掣紅旗凍不翻。

五、1． C 2． C 3． (1)琵琶行 銀瓶乍破水漿進 李賀 昆山玉碎鳳凰叫 (2)曹禺 英國 4．答案：(1)法 2)秋 (3)出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 出師一表真名世 千載誰堪伯仲間

5．①韓愈/道之所存②晴空一鶴排云上/便引詩情到碧霄③盡吾志也而不能至者/可以無悔矣④檣櫓灰飛煙滅/蘇軾